В этом году в муниципальном конкурсе профессионального мастерства приняли участие 29 самых талантливых и творческих педагогов: 8 учителей в номинации "Педагогический дебют"; 6 учителей в номинации "Учитель-мастер"; 12 учителей в номинации "Классный руководитель" и 3 — в номинации "Методист образовательной организации".
В течение двух месяцев лучшие педагоги района показывали знания и умения в самых разных конкурсных заданиях: представили свои сайты, писали эссе, провели открытые уроки, показали мастер-классы.
До финала дошли 10 конкурсантов: Ирина Гусева (учитель химии Варзи-Ятчинской СОШ), Павел Пантюхин (учитель математики Алнашской СОШ), Мария Мельникова (учитель математики Байтеряковской СОШ), Татьяна Ганькова (учитель английского языка Алнашской СОШ), Надежда Карелина (учитель истории и обществознания Азаматовской СОШ), Наталья Трухина (учитель начальных классов Удм.Тоймобашской СОШ), Антонида Леонтьева (учитель начальных классов Алнашской СОШ), Светлана Карпушина (учитель начальных классов Новоутчанской СОШ), Фаина Алашеева (учитель химии Новоутчанской СОШ), Татьяна Конникова (учитель русского языка Староутчанской СОШ).
На финальном этапе конкурса финалисты продемонстрировали свои таланты, артистизм, умение петь, танцевать, общаться с залом, профессиональную компетентность, широкий спектр современных технологий, находящихся в их педагогическом арсенале. Участниц конкурса поддержали их коллеги и ученики, помогли сделать их выступления более яркими и оригинальными.
Жюри было очень сложно выбрать финалистов, ведь все участники очень основательно подготовились к конкурсу и достойно справились с испытаниями. Но, как и в любом состязании, в этом конкурсе определился свой победитель. "Учителем года‑2021" стала Мария Рудольфовна Мельникова, самый молодой участник конкурса. Победителем в номинации "Педагогический дебют" признан Павел Васильевич Пантюхин. В номинации "Методист образовательной организации" — Фаина Васильевна Алашеева. В номинации "Классный руководитель" отмечена Наталья Николаевна Трухина. В номинации "Учитель-мастер" — Татьяна Викторовна Ганькова. Приз зрительских симпатий получила Антонида Николаевна Леонтьева.
В этот день всех участникам вручили дипломы, цветы и денежные премии. В адрес конкурсантов прозвучало много теплых слов, поздравлений от коллег, друзей и близких.
Этот профессиональный конкурс еще раз показал, что в нашем районе работают замечательные, высококвалифицированные, мудрые, талантливые, творческие, любящие детей, ответственные, трудолюбивые учителя. Они настоящие профессионалы своего дела.
Своими впечатлениями поделилась победительница конкурса Мария Мельникова:
— Я чувствовала большую ответственность перед школой и районом. Трудности были, а особенно волнение. Но умение преодолевать сложности в конкурентной борьбе, а также поддержка наставников привели к победе. Были бессонные ночи и множество идей для открытого урока и конкурса, которые не укладывались в логический сценарий. Каждый этап конкурса требовал усиленной подготовки, огромного вложения сил, а ведь была еще и своя основная работа. Поэтому главную трудность составляла нехватка времени. В конкурсе пригодились такие качества, как умение находить контакт с окружающими, организовывать свою деятельность и учащихся, анализировать итоги проделанной работы и ставить новые цели.
Перед конкурсом я узнала, что в нем примут участие и другие коллеги- математики, значит и конкуренция будет выше. Но на самом мероприятии атмосфера была доброжелательная, между собой мы не замечали соперничества, выступали не как конкуренты. Впечатления, несмотря ни на что, остались незабываемые, особенно от общения с творческими, энергичными и талантливыми коллегами.
Вдохновляли и помогали все, к кому я обращалась за помощью: коллеги (учителя и директор Байтеряковской школы Сергей Александрович Шушпанов), близкие, учащиеся школы, мои первые учителя (Ирина Витальевна Павлова и Любовь Васильевна Уткина).
На конкурс я пришла с небольшим педагогическим стажем работы (1 год), на испытаниях хотела показать, как проходит процесс адаптации у молодого специалиста, с какими проблемами он встречается и какие пути решения находит, какими умениями обладает для организации учебно-воспитательной работы. Для меня конкурс "Учитель года" интересен тем, что дает возможность понять, над чем еще надо работать и в каком направлении планировать свое дальнейшее развитие.