Такого в Сегеже еще не было! Ученики пришли в школу поздно вечером и провели там всю ночь! И дальше по традиции СМИ XXI века должен быть текст сродни криминальной хронике. Но учителя шестой школы идут в ногу со временем – удивили и здесь. Привлекли молодежь нетрадиционным подходом к воспитанию. Цель поставили серьезную – сплочение коллектива. Подготовку по безопасности провели основательную. 76 ребят, решившихся не спать с 10 вечера и до 8 утра, находились в образовательном учреждении под особым контролем: территорию школы закрыли, как и все входы и выходы, про камеры видеонаблюдения не забыли. На ночную вахту заступили и 10 педагогов во главе с директором школы, 5 родителей и в помощь – 35 волонтеров-старшеклассников. Плюс, предварительно мамы и папы написали согласие на нахождение чада в стенах школы ночью. Конечно, противопожарный ликбез провели. Медики также "держали руку на пульсе".
"Столкнулись и с критикой в свой адрес. Нас многие не поняли. Среди них и учителя, и родители. Скептический настрой. Хотя большинство родителей поддержало, некоторые сами захотели приобщиться", – прокомментировала директор школы №6 Ольга Ботько.
Первыми испытуемыми, точнее сказать, испытавшими на себе, стали семиклассники. Именно они пересекают черту подросткового возраста, где главная деятельность – это общение, а новое – чувство взрослости. Почудить под контролем дали немного, тему выбрали как нельзя весомую – Великая Отечественная война. Проект, состоявшийся при поддержке Карельского регионального центра молодежи, назвали соответственно – "Дорогами Победы".
К организации первого масштабного мероприятия школы в Год памяти и славы привлекли Музейный центр. Причем инициатива его проведения исходила от старшеклассников. Идеей ночных "посиделок" поделились педагоги из Олонца, где встречаются ночью каждую четверть. Подобная форма в Карелии не нова – "на одной волне" Медвежьегорский, Пряжинский, Муезерский районы.
В актовом зале школы волонтеры-старшеклассники организовали мини-кинозал – за основу взяли встречи в студенческих киноклубах, где после просмотра лент идет активное обсуждение. Фильм выбрали из последних – "Крик тишины". В течение полутора часов перед глазами учеников шли кадры из жизни блокадного Ленинграда, самой страшной его зимы – 42-го.
"Подкупило неравнодушие ребят. Казалось бы, прошло 75 лет, далеко. Но для современных подростков – это живая и актуальная тема. Фильм не только о войне, но и о раннем взрослении. В нем нет безнадежности. Во время просмотра у учеников стояли слезы в глазах. Неравнодушие – вот что главное", – продолжила делиться впечатлениями Ольга Ботько.
После сложной для восприятия в эмоциональном плане темы решили встряхнуться. Здесь присоединились учителя физкультуры – провели "Веселые старты". Правда, в облегченном ночном варианте. Чаепитие прибавило сил. Ведь впереди школьников ждало самое интересное, то, для чего они "все вместе собрались", – квест-игра на военную тему.
В течение трех часов в кромешной тьме при свете фонариков 8 команд проходили 13 станций. На каждой юные патриоты получали фрагмент карты, на которой было указано место тайника с символом Победы – Красным знаменем – штурмовым флагом, водруженным на здание Рейхстага. На станциях полуночники разминировали импровизированное минное поле, в госпитале – оказывали помощь раненым, переводили тексты с азбуки Морзе, сличали ордена с их описанием, смотрели отрывки кинолент военного времени, на привале пели военные песни под гитару, определяли, кому адресованы письма – копии настоящих и даже стреляли из пневматической винтовки. Вот неполный список заданий, разработанный волонтерами под руководством специалистов музея.
"Старшеклассники очень переживали. На станции "Привал", например, они разложили еловые ветки, костер сделали, нашли мерцающие лампочки. Даже музейные работники удивились. Песок принесли с улицы, чтобы разминировать. Столько всего придумали. Они переживали больше, чем мы, взрослые люди", – прокомментировала заместитель директора по воспитательной работе Ирина Григорьева.
"Мы очень часто собирались и обсуждали. Подготовка мне понравилась больше, чем мероприятие, потому что, когда это проходит на станции, это все случается очень быстро. Все станции о чем-то своем. О чем-то важном. Надо все это прочувствовать", – рассказала волонтер Алина Осипова.
"В начале, когда я пришла на ночь в школе, думала, что буду очень сильно хотеть спать ,и планировала уйти. Но потом началась шумиха. Самая запоминающаяся станция – это станция с военными фильмами. Мы смотрели отрывки из семи военных кинофильмов. А еще мне запомнились веселые старты. Свою изюминку добавила именно темнота на улице, когда дети бегали с фонариком, это придавало военную атмосферу. Днем это было бы не то", – поделилась Влада Соколова.
Ночь в школе завершилась тренингами на сплочение коллектива и песнями под гитару.
"И в 6 утра мы пели песни. И странно было идти домой практически в то время, когда ты идешь, наоборот, в школу", – заметила Алина Александрова.
Одним словом, романтика, пусть и военная, и как бы странно это не звучало, воспитательная.
"Подобные мероприятия, по моему мнению, повышают интерес к школьной жизни, а также способствуют приобретению новых знаний. Надеюсь, это станет доброй традицией для шестой школы, а мы, сотрудники Музейного центра Сегежи, с удовольствием будем принимать участие в этом", – прокомментировала Дарья Щербакова.
Начало положено, теперь школа №6 не только готова к новым ночным свершениям, но и рада делиться опытом с другими образовательными учреждениями города.
Из отзыва родителей 7б класса: "Еще раз спасибо организаторам за эту нужную воспитательную ночь, за их творчество, умение увлекать и увлекаться самим, за любовь и уважение к нашим детям. Всего вам самого доброго. Удачи всегда и во всем".