Все чаще и чаще районная культура становится стартовой площадкой для талантливой, целеустремленной молодежи, которая способствует раскрытию творческого потенциала молодых специалистов.

Каждый из них в той или иной степени добился значительных результатов в своей профессии, раскрыл свои способности.

– Судя по тому, какая смена есть у наших опытных специалистов, можно быть спокойными за будущее, за нашу культуру, потому что действительно кадры приходят очень талантливые, достойные, готовые включаться во всевозможные конкурсы и творческие состязания.

Бывает и так, что работникам культуры со стажем тоже есть чему поучиться у молодых! Ведь они более креативные, у них свежие взгляды на жизнь, культуру, образование. Молодость и опыт в тандеме дают положительный результат, что позволяет вывести районную культуру на еще более высокий качественный уровень, – подчеркнула начальник отдела культуры, спорта и молодежной политики Управления образования, культуры, спорта и молодежной политики администрации Володарского муниципального района И. П. Абросимова.

Праздник замечательных талантов

Без непосредственного участия работников культуры не обходится ни одно значимое мероприятие в нашем районе. Культура делает нас духовно богатыми и наполняет нашу жизнь новыми красками и впечатлениями. Ведь именно работники культуры являются ее хранителями и созидателями.

На сегодняшний день в сфере культуры Володарского района трудятся более 300 человек – это творческие работники Дворцов культуры и клубных учреждений, библиотекари и музейные работники, музыканты и художники... Те, кто своим трудом и талантами наполняют повседневую жизнь новым смыслом, привносят в нее красоту и духовность.

Наши замечательные работники культуры задают тон на различных фестивалях и конкурсах, концертах и выставках, а их мастерство и преданность профессии находят горячий отклик у жителей и гостей Володарского района.

В профессиональный праздник – День работника культуры – непременно будут звучать слова признательности и благодарности в адрес людей творческих профессий, всех, кто делает нашу жизнь яркой, насыщенной и содержательной.

И, конечно же, за высокий профессионализм, вклад в развитие культуры и в связи с профессиональным праздником лучшие работники будут поощрены грамотами министерства культуры Нижегородской области.

В преддверии праздника самые теплые и искренние поздравления адресует своим коллегам и начальник отдела культуры, спорта и молодежной политики Управления образования, культуры, спорта и молодежной политики районной администрации, Заслуженный работник культуры РФ И. П. Абросимова.

– Сердечно поздравляю вас с Днем работника культуры! Спасибо вам за профессионализм, за преданность своему делу, любовь к прекрасному и стремление привить эту любовь другим. Благодаря вашему многогранному труду, наш район живет интересной жизнью. Желаю вам вдохновения, неисчерпаемой энергии, творческого поиска и новых достижений.

Слышать голос красоты

Талантливый преподаватель изобразительного искусства Н. В. Бронникова третий год работает в Володарской детской школе искусств. Своих учеников она учит не только рисовать, но и понимать искусство, чувствовать его, слышать голос красоты.

Путь в профессию для Натальи Вадимовны был весьма тернист, хотя она с детства мечтала стать художником, но мечта почему-то ускользала от нее.

В юности Наталья успешно окончила музыкальную и хореографическую школы, а затем и Дзержинский педагогический колледж, где получила профессию учителя русского языка и литературы. Желание получить высшее образование привело способную к наукам девушку на филологический факультет Нижегородского педагогического университета. После его окончания молодой педагог преподавала русский язык и литературу в школе, в гимназии и даже Российском государственном профессионально-педагогическом университете.

Но мечта приобщиться к изобразительному искусству так и не отступила... Более того, судьба свела ее с главным учителем в ее жизни – В. Н. Кузнецовым – великолепным художником, преподавателем Дзержинской художественной школы, благодаря которому ей захотелось снова приблизиться к своей мечте. Целеустремленная девушка успешно сдала экзамены в ГПУ им. Минина, чтобы получить диплом преподавателя изобразительного искусства.

С 2015 года Наталья Вадимовна работает в Володарской детской школе искусств, она преподает рисунок, живопись, композицию, скульптуру и историю искусств. Преподавать изобразительное искусство – дело непростое! Наталья Вадимовна к каждому занятию с детьми всегда основательно готовится, чтобы донести до своих воспитанников не только классические знания, но и обогатить их свежими передовыми идеями, новаторским подходом. Но самое главное – она всегда старается дать своим ученикам больше, чем прописано в школьной программе.

– Мне очень нравится работа в художественной школе, – рассказывает молодой педагог, – от нее я получаю большое удовлетворение. Общение с детьми – это каждодневная радость! Мне нравится передавать свои профессиональные навыки детям и взамен учиться у них: искренности, легкости в работе, ведь дети всегда создают свои маленькие шедевры светом и оттенками настроений...

Ученики радуют Наталью Вадимовну своими талантами и способностями, которые успешно реализуют, участвуя в различных конкурсах. Например, Максим Горностаев недавно стал победителем областного конкурса "Картины природы в музыке". Юноша мечтает поступить в Павловское художественное училище и, по словам педагога, для этого у него есть все возможности.

Другие ученики: Андрей Савельев, Маргарита Шестернева, Полина Павленкова, Елизавета Свеженцева, Ксения Ильина, Екатерина Кулигина тоже радуют преподавателя своими успехами. Полина Павленкова завоевала первое место, а Елизавета Свеженцева – второе в Интернет-конкурсе "Краски осени", у Маргариты Шестерневой второе место в областном конкурсе "Картины природы в музыке".

Молодой преподаватель Н. В. Бронникова не только художник по образованию, но и педагог по призванию. Она увлечена своим делом, желанием работать и давать детям нужные знания и навыки, уделять внимание их творческой индивидуально-сти. Все, вроде бы, у нее получается.

– Задача педагога – ввести ребенка в мир прекрасного, создать на уроках теплую и творческую атмосферу. На занятиях стараюсь показать ребятам все богатство возможностей графических и живописных материалов, а также техник, которые пользуются сейчас у детей большим интересом (коллаж, скетчинг и другие). Для занятий скульптурой в нашей школе обустроен класс керамики, где дети лепят с большим увлечением.

Летом мы с ребятами пишем на пленэре, вдохновляясь красотой природы. В школе и за ее пределами регулярно проходят выставки творческих работ детей и преподавателей. Кроме того, мы с коллегами стараемся регулярно вывозить детей на выставки в Нижний Новгород, что способствует расширению кругозора и развитию художественного вкуса ребят, – рассказывает Наталья Вадимовна.

У каждого художника есть свой взгляд на мир, свои интересы, привязанности и любимые темы, свои приемы и секреты в работе. Вот и Наталья Вадимовна очень любит работать на пленэре, испытывает особую тягу к классической акварели, стремится в своих работах добиваться точности в изображении и передачи образа. К слову сказать, ее работы можно увидеть в районной администрации, где экспонируется выставка местных художников и их учеников.

Мир красоты и гармонии

Молодость, энтузиазм, желание творить, знания и опыт – верные помощники в работе преподавателя декоративно-прикладного творчества Е. А. Заяриной.

Вот уже шестой год Елена Александровна приобщает к миру прекрасного учащихся детской школы искусств п. Мулино. И с каждым годом работы ее учеников становятся все более уверенными и интересными. Коллеги по работе, а также родители воспитанников молодого педагога с удовольствием наблюдают за их творческим ростом и развитием.

– У меня занимаются ребята от 7 лет и старше, которые увлекаются творчеством. Их у меня около 30 человек, – рассказывает преподаватель декоративно-прикладного творчества. – Занимаюсь с ребятами три раза в неделю. У нас очень интересная программа, на уроках ребята познают основы рисунка, технологию лепки, постигают навыки создания декоративно-прикладной композиции и многое другое, – рассказывает Е. А. Заярина.

На своих занятиях преподаватель декоративно-прикладного творчества использует современное оборудование, с помощью которого ученики устраивают интереснейшие презентации, совершают видеоэкскурсии по различным музеям и выставочным залам... Ребята с удовольствием участвуют в различных конкурсах как на районном, так и областном уровнях, в Интернет-конкурсах.

У каждого человека, а уж тем более у ребенка, свое пристрастие к определенным формам, цвету, материалу, свое восприятие мира, свое видение прекрасного в искусстве и природе. Кто-то отлично преуспел в изготовлении неповторимых коллажей, а кто-то радует преподавателя красотой разноцветных аппликаций, выполненных в самых разнообразных техниках: квилтинга и изонити, а кто-то виртуозно изготавливает различные фигурки из папье-маше...

Все теоретические знания и приемы дети получают в ходе творческого процесса. Узнают с чего начать, например, лепку, какие материалы для этого использовать.

– Я стараюсь не ограничивать детей в своих фантазиях, прекрасно понимаю, что путь творчества – непростой. Здесь необходимы терпение, внимание, настойчивость, осознание, что создаешь красоту своими руками... И всегда поощряю своих учеников, которые пытаются привнести в творческий процесс что-то новое, индивидуальное, как, например, это делают Лида Конякина, Арина Граценкова, Вика Кондратьева и другие ребята, – объясняет Елена Александровна. – Декоративно-прикладное творчество – это уникальный род деятельности, который позволяет даже самому маленькому человеку оставаться творческой личностью с собственным креативным видением.

Понятно, что любое искусство и ремесло предполагают постоянное самосовершенствование и саморазвитие, изучение нового, применение на практике более совершенных форм. Молодой педагог это отлично понимает и постоянно повышает свой профессиональный уровень. А все потому, что Е. А. Заярина – бесконечно творческий и разносторонне развитый человек. Владеет многими технологиями декоративно-прикладного творчества.

– Более всего нравится работать в технике коллаж, составлять картины из разных природных и поделочных материалов. Очень люблю свою профессию. Она дарит мне оптимизм, энергию и умиротворение. Творчество – это всегда мир радости, красоты и гармонии, – считает наша героиня. И с ней невозможно не согласиться!

Общаясь с Е. А. Заяриной, мы узнали много интересного, увидели, как из самых обычных материалов создаются настоящие шедевры, через которые раскрываются способности, чувства, восприятие мира её учеников.

Мир Музыки велик и многогранен

Наряду с опытными высококвалифицированными преподавателями в филиалах Володарской детской школы искусств работает увлеченная своим делом творческая молодежь.

Среди них и выпускница Нижнекамского музыкального колледжа по специальности "дирижер хорового коллектива" – А. Д. Ахмерова, которая трудится преподавателем вокала, успешно занимается с двумя хоровыми коллективами в Смолинской детской музыкальной школе.

Анна Дмитриевна работает всего один год, но уже успела завоевать уважение и авторитет как среди преподавателей, так и среди своих учеников.

Она вносит свежую молодую струю в методическую и концертную жизнь школы. Новыми идеями в методике молодой педагог стимулирует интерес детей к учебе и влияет на ее результативность.

– В Володарский район я приехала из Татарстана, где окончила музыкальную школу по классу фортепиано и параллельно постигала азы дирижирования. Затем продолжила образование в музыкальном колледже, который также успешно окончила. А потом вдруг захотелось сменить сферу деятельности и стать звукорежиссером. И снова была учеба в одном из престижных вузов Казани, но классическая музыка взяла верх над новым начинанием, – рассказывает Анна Дмитриевна.

Так, вместе с мужем, тоже музыкантом, она оказалась в нашем районе. В Смолинской музыкальной школе молодого специалиста встретили хорошо, сразу "дали две хоровые группы младших и старших школьников".

– Пение в хоре является средством общего музыкального развития, – уточняет А. Д. Ахмерова. – В процессе хорового исполнения развиваются не только музыкальные способности, такие как слух, память, чувство ритма, но и способности, имеющие значение в общем развитии личности школьника: воображение, целеустремленность, взаимовыручка, чувство локтя.

За год работы молодому педагогу удалось установить контакт с детьми. Анна Дмитриевна умеет заинтересовать своих учеников, вызвать в них желание учиться. А это в свою очередь связано с умением преподавателя создать в дет-ском коллективе благоприятный психологический климат, увлечь ребят общим делом.

– В моей работе мне здорово помогали коллеги, особенно Елена Викторовна Сазонова, которая всегда готова поделиться секретами своего профессионального мастерства, дать квалифицированные советы, – уточняет молодой специалист.

Свое песенное мастерство участники хоровых коллективов оттачивают дважды в неделю. Все начинается с распевки, а затем приступают к изучению нового материала, закреплению и повторению уже пройденного.

В репертуаре хоровых коллективов разные песни, в основном русские народные, но молодой педагог планирует постепенно вводить песни разных народностей, ведь у каждой песни свои слова, особенности пения, красота звучания...

За небольшой промежуток времени, что А. Д. Ахмерова трудится в музыкальной школе, у преподавателя вокала появились и свои звездочки. В частности, большие надежды педагог возлагает на Анастасию Кикоть, которая отличается хорошими музыкальными способностями.

В творческих планах хормейстера Ахмеровой – включить в репертуар старшего хорового коллектива трехголосные композиции, когда определенная группа исполняет свою партию, а в итоге все слышали бы красивое звучание музыкального произведения.

А пока А. Д. Ахмерова не перестает удивляться, какое это счастье совпасть с профессией, с тем, что является смыслом и существом всей твоей дальнейшей жизни. Когда каждый день приносит истинную радость и большое удовлетворение от любимого дела.

Музыка – это больше, чем просто ноты

Умению передать музыкой нечто большее, чем просто ноты, а еще виртуозно играть на гитаре уже 10 лет учит ильиногорских мальчишек и девчонок преподаватель по классу классической гитары Д. С. Сычев.

На своих занятиях он открывает своим ученикам совершенно новый мир музыки и делает это успешно! В образовательный процесс Дмитрий Сергеевич вкладывает все свои силы, энергию и душу. Его ученики неоднократно становились победителями различных музыкальных конкурсов.

Молодой талантливый преподаватель и гитарист с детства приобщался к миру музыки. Это и понятно, ведь он родился и воспитывался в музыкальной среде. Мама – Т. В. Сычева – практически всю свою жизнь проработала дирижером в Володарской музыкальной школе. Именно Татьяна Викторовна посоветовала Дмитрию поступать в Дзержинскую музыкальную школу и не ошиблась. Затем в жизни юного гитариста была учеба в Дзержинском музыкальном колледже. Еще будучи студентом третьего курса, способный юноша начал давать первые уроки игры на гитаре в музыкальной школе п. Решетиха. Даже служба в армии прошла для нашего героя в военном оркестре в городе на Неве. Позднее судьба снова связала Дмитрия с Володарским районом.

На работу в Ильиногорскую музыкальную школу Д. С. Сычев – преподаватель по классу гитары трудоустроился по областной целевой программе "Социально-экономическая поддержка молодых специалистов", получил жилье, автомобиль. Новая творческая стезя так увлекла молодого преподавателя, что теперь без любимой профессии он не представляет своей жизни, а гитара стала ее смыслом.

Педагогическую деятельность Дмитрий Сергеевич успешно сочетает с концертными выступлениями, и тогда со сцены звучит гитарная музыка различных стилевых направлений – от классики до рока. Про таких, как он, говорят, гитарист, который играет сердцем! Кажется, что на любимом инструменте музыкант играет без малейших усилий, легко и непринужденно...

Наверное и его ученики, наблюдая за своим преподавателем, на первых порах думают, что игра на народном инструменте – это так просто! Что и у меня обязательно получится. Но получается не у всех и не сразу!

– Для достижения результата нужно много трудиться, – рассказывает Д. С. Сычев. – Для этого нужны годы регулярных занятий: отрабатываются приемы игры на инструменте, изучается теория, постигаются исполнительские секреты, набирается музыкальный опыт. Одним словом, закладывается необходимая база, с помощью которой и начинается путь ученика в мир настоящей музыки...

Не для всех желающих обучиться игре на гитаре этот путь был простым. Дмитрий Сергеевич вспомнил случай, когда один из его учеников смог раскрыть свои способности только после двух лет обучения. Но зато потом порадовал своего учителя победой в музыкальном конкурсе, где успешно выступил, занял четвертое место и получил диплом.

Как теперь это делают еще две его способные ученицы – Катя Фролова и Аня Сутыгина, которые успешно выступили на районном конкурсе народных инструментов "Володарский перезвон".

Сегодня характеристика педагога Д. С. Сычева – это большой перечень конкурсных побед его учеников и ярких концертных выступлений самого преподавателя.

– Концертную деятельность я начинал с колледжа, когда выступал вместе с русским народным ансамблем, участвовал в различных музыкальных конкурсах, в том числе и международном, – вспоминает талантливый гитарист.

В настоящее время все свое свободное время музыкант виртуозно играет в Нижегородской кавер-группе. В ее репертуаре много классических произведений, а также современной музыки и эстрадных хитов. Но, как признался сам Дмитрий Сергеевич, ему ближе классическая музыка, особенно мелодичные произведения И. С. Баха.

– В моей жизни была мечта стать классическим гитаристом, так сложилось, что я стал преподавателем и об этом ничуть не жалею, – уточнил наш герой. – В другой профессии себя даже не вижу! Но в преподавательской деятельности нашел свое призвание, разработал собственную методику и дальше буду продолжать совершенствоваться в профессии. Ну, а музыка – она всегда в моем сердце!