В Инсарской средней школе №1 Ольга Викторовна работает долгое время – с 1991 года. После окончания пединститута трудилась на заводе "Неон" и СПТУ-4, что помогло затем в дальнейшей педагогической деятельности. И вот уже почти четыре десятка лет представитель педагогической династии успешно продолжает дело своих родителей.

В работе любой школы важно все, но самым главным "звеном" всегда был и остается учитель. Педагогом с большой буквы, любимым детьми удается стать далеко не каждому. А вот у О.В. Чекашкиной это достаточно легко получилось. А иначе, наверное, и быть не могло, ведь судьбой ей было суждено стать Учителем. Воспитывалась и росла она вместе с сестрой Татьяной в семье педагогов, с детства любила природу. Также уверенно она себя чувствует и у школьной доски, просто, доступно обучая детей химии, биологии и экологии. О.В. Чекашкина – прирожденный учитель, яркий, самобытный педагог с высокой профессиональной подготовкой. Она увлеченный, талантливый учитель, профессионал и энтузиаст своего дела, всегда идущий в ногу со временем. Много­численные грамоты разного уровня, звания, среди которых "Почетный работник общего образования Российской Федерации" и "Заслуженный работник образования Республики Мордовия" красноречиво говорят об Ольге Викторовне как о мастере педагогического труда. Доказывает это также то, что она победитель районного конкурса педагогического мастерства "Учитель года", суперфиналист одноименного республиканского конкурса, руководитель муниципальной экс­периментальной площадки по проектно-исследовательской деятельности учащихся, организатор и куратор ежегодно проводящейся на базе ИСОШ №1 научно-­практической конференции "Первые шаги в науку", которая в этом году повысила статус с районной до республиканской. И вовсе не случайно многие выпускники ИСОШ №1 выбирают для себя профессии учителя биологии и химии, врача и другие подобные специальности.

Помимо химии и биологии "страстью" Ольги Викторовны является экология. Она одной из первых в Мордовии стала преподавать ее в школе как предмет. Тогда даже еще не было учебников по экологии, но О.В. Чекашкина нашла выход из ситуации. Пользуясь дополнительной литературой, другими источниками информации, она тщательно прорабатывала темы уроков, составляла вопросы для текущей проверки знаний и зачетов. А когда появились учебники и пособия, изучение экологии в школе вышло на более высокий уровень. Учащиеся ИСОШ №1 под руководством Ольги Викторовны Чекашкиной ежегодно отличаются в экологических олимпиадах и конкурсах (как, впрочем, по химии и биологии). Заметно возрос интерес школьников к данному предмету, среди них появились эколидеры, а это значит, что работа педагога не проходит даром. А сколько различных интересных экологических проектов, в том числе по преобразованию города, разработано учителем вместе с учащимися! Немаловажным фактом является то, что Ольга Викторовна "заразила" экологией не только учеников среднего звена и старшеклассников. Уже третий год она занимается внеурочной дея­тельностью с учащимися начальных классов. Ведь серьезные дела нужно начинать как можно раньше. Возится Ольга Викторовна с малышами самозабвенно. В одной песне поется: "Учительское сердце… ну с чем его сравнить? С Галактикой космической, которой нет границ? А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?" Несомненно, для учащихся ИСОШ №1 такими галактикой и солн­цем являются уроки О.В. Чекашкиной.

Большая работа проведена в ИСОШ №1 в год экологии. Во множестве разнообразных мероприятий соответствующей тематики были задействованы практически все учащиеся. А Ольга Викторовна Чекашкина стала победителем муниципального этапа акции "Всероссийский экологический урок "Сделаем вместе" в номинации "Лучший куратор акции в образовательном учреждении". Формирование экологической культуры школьников было и остается одним из главных направлений ее педагогической деятельности. Кроме того, О.В. Чекашкина много лет заведует пришкольным участком. И озеленение территории возле образовательного учреждения – ее заслуга.

Помимо этого, Ольга Викторовна – один из главных инициаторов зарождения в районе научно-исследовательской деятельности, активный участник республиканских конференций по экологии, биологии, химии, педагогике. Она ежегодно является одним из ведущих преподавателей в районном межшкольном профильном лагере для одаренных детей "Умник", наставником для молодых педагогов, с которыми с удовольствием делится своим богатым опытом. О.В. Чекашкина по­стоянно совершенствуется, повышает свою квалификацию, училась в аспирантуре, сдала кандидатский минимум. Ей разработаны различные методические рекомендации для коллег-учителей, изданные Мордовским институтом повышения квалификации работников образования. Статьи О.В. Чекашкиной об экологическом образовании, патриотическом воспитании, на другие актуальные темы не раз публиковались в разных изданиях, среди которых журнал "Народное образование". А еще она не только замечательный учитель, но и общественник, человек активной жизненной позиции. Пропагандирует здоровый образ жизни, увлекается многими видами спорта, среди которых любимый – лыжный. Именно лыжами Ольга увлеклась в детстве, тем самым проявив характер, и в результате из болезненной слабой девочки превратилась в спортсменку и активистку. Еще она любит КВН, участвует в оркестре русских народных инструментов и хоре.

– С большим удовлетворением вспоминаю прошлое и с неменьшим оптимизмом смотрю в будущее, –­­ говорит О.В. Чекашкина. – Мне всегда очень нравилось работать в школе, а в последние годы трудиться здесь для меня – сплошное удовольствие. Современные условия, хороший, сложившийся коллектив, представляющий из себя сплав молодости и опыта… Импонирует и то, что мои инициативы находят всестороннюю поддержку у администрации ИСОШ №1. У нас отлично организована подготовка любых мероприятий, активно и результативно действуют рабочие группы… Так что стремление к высоким целям неизменно приносит желаемый результат. Поэтому и задумок у меня всегда немало. Многие из них уже реализованы, воплощены в жизнь. А в дальнейших планах создание экологических троп, новых проектов по вопросам охраны природы, продолжение начатой ранее посадки деревьев в городе, есть мысли и по делам, связанным с краеведением (почвы, внутренние воды, растительность и т.д.) Надеюсь, что эти задумки в скором времени осущест­вятся, а им на смену обязательно придут новые. Одним словом, все лучшее, конечно, впереди!