В двухдневном марафоне за высокое звание "Учитель года – 2020" боролись шесть педагогов. Два из них – стажисты, учителя начальных классов Е.А. Акмайкина из Сиалпятинской СОШ и Н.Ф. Мирошкина из Нововерхисской СОШ. Еще два конкурсанта – учителя русского языка и литературы. Это опытная Т.И. Ермакова из Кочетовской школы и самая молодая участница конкурса – Н.С. Акмайкина из ИСОШ №2. Конкурсантами также стали учителя математики и информатики – О.Н. Панюшкина (Русскопаевская СОШ) и английского языка – Е.В. Валькова (ИСОШ №1). Помимо этого, как и в прошлые годы, в параллельном зачете в рамках конкурса учителей за звание лучшего боролись и воспитатели дошкольных учреждений. В этом году таковыми стали С.А. Жалнова (детский сад "Солнышко"), Н.А. Чумакова ("Светлячок") и Е.В. Слепцова ("Золотой ключик").

На торжественном открытии мероприятия его участников попривет­ствовал председатель жюри конкурса, начальник управления по социальной работе админист­рации ИМР Р.В. Долотказин. Он отметил, что очень рад тому, что конкурс, имеющий богатую историю, живет и с каждым годом открывает новые имена, а педагоги стараются не стоять на месте, они развиваются, идут в ногу со временем в соответствии со всеми современными веяниями. По традиции перед конкурсантами выступил и прошлогодний обладатель звания "Учитель года". Учитель иностранного языка ИСОШ №2 С.А. Китаева пожелала своим коллегам профессиональных успехов и достижений не только в конкурсе, но и в повседневной работе.

Начались конкурсные испытания с методического семинара "Секреты профессионального мастерства". Каждый из участ­ников конкурса рассказал о собственных инновационных подходах к образованию, поделился методами и приемами, которые использует в профессиональной деятельности. А практическое применение этих теоретических вопросов учителя постарались продемонстрировать на открытых уроках. Все они без исключения получились необычными, оригинальными, с применением­ разных методик, современных интерактивных технологий, сочетанием теоретических и практических заданий, отличались активностью школьников. И на каждом из них так или иначе была затронута тема юбилея Великой Победы. Таковыми, безусловно, были урок математики в 4 классе, который провела Е.А. Акмайкина, урок русского языка в 8 классе Т.И. Ермаковой, урок русского языка в 3 классе Н.Ф. Мирошкиной. Но особенно яркими и запоминающимися получились открытые уроки, проведенные Е.В. Вальковой, О.Н. Панюшкиной и Н.С. Акмайкиной.

Е.В. Валькова вместе с учащимися 7 класса ИСОШ №2 говорили о школе и обо всем, что с ней связано. Естественно, на английском языке. Урок запомнился легкой, непринужденной и при этом рабочей обстановкой, хорошим взаимодействием учителя и учеников. Его "изюминкой" стало исполнение хором на английском языке знаменитой песни "Катюша". И О.Н. Панюшкина пригласила десятиклассников в увлекательный мир геометрии и стереометрии. Все сразу поняли, что геометрические фигуры, аксиомы и многое другое – это вовсе не скучно и рутинно, а может быть очень даже интересно. Работа у доски, решение практических задач, обмен знаниями о пирамиде – все это прошло быстро, как говорится, на одном дыхании и в особой атмо­сфере. И, конечно же, присутст­вующих на уроке не могло не заинтересовать применение мобильного телефона как эффективного средства обучения. "Дорогою добра" вместе с героями рассказа К. Паустовского "Теплый хлеб" – так назывался урок литературы Н.С. Акмайкиной в 5 классе. И он стал своеобразным виртуальным путешествием в страну нравственности, доброты и всего остального, присущего хорошим людям. Дети активно обсуждали поступки героев рассказа, отвечали на вопросы учителя, с которым был налажен хороший контакт, выполняли задания.

Не менее интересными были конкурсные занятия и у воспитателей детского сада, на которых они продемонстрировали разнообразную работу с дошкольниками. С.А. Жалнова пригласила ребят на приключения в зам­ке Форт-Боярд, Н.А. Чумакова – в гости к сказке, а Е.В. Слепцова – в путешествие в прошлое.

Еще одним состязанием­ стали мастер-классы, на которых конкурсанты не просто делились опытом со своими коллегами, но и при этом старались научить их тому, что хорошо умеют делать сами. Все, кто участвовал в этих мастер-классах, наверняка не пожалели об этом. Ведь они научились изготавливать красную гвоздику, солдатское письмо-тре­угольник, брошь из геор­гиевской ленты, узнали о разных способах мотивации учащихся на уроках для повышения качества знаний и многом другом.

Двумя последними конкурсными испытаниями стали интеллектуальная викторина, посвященная 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, а также защита талантов. Они позволили участникам конкурса отдохнуть, снять напряжение и, наконец, продемонстрировать свои знания и умения. Сначала педагоги угадывали названия кинофильмов о войне по песням из них, а затем с помощью групп поддержки показывали, что они не только учителя и воспитатели, профессионалы своего дела, но и являются хорошими родителями, могут неплохо петь, танцевать, готовить и т.д.

Жюри совещалось долго, так как определить лучшего было очень непросто. Но, наконец, итоги конкурса подведены: звание "Учитель года – 2020" завоевала Елена Викторовна Валькова, педагог ИСОШ №1. Совсем немного отстала от нее также отлично выступившая О.Н. Панюшкина из Русскопаевской СОШ, на третьем месте – удачно дебютировавшая в конкурсе Н.С. Акмайкина (ИСОШ №2). А лучшим воспитателем стала Екатерина Викторовна Слепцова – воспитатель детского сада "Золотой ключик". Ей, как и Е.В. Вальковой, предстоит защищать честь района в Саранске на соответствующих республиканских конкурсах. Пожелаем им успеха как и другим конкурсантам, сделавшим очередной шаг вперед в своей педагогической карьере.