Отец – Кюндючи Тимофеевич - партийный рабочий, мать – Jибек Анчишевна. Мой отец, Сергей Кюндючинович, был в семье самым старшим. Иногда он рассказывал нам о своем детстве. О своем брате Викторе Кюндючиновиче говорил: "Ырыс (так его звали в семье в детстве) был очень скромным, ответственным, любознательным. Он очень любил читать книги. После школы дома любил "давать уроки" своим младшим братьям и сестре. Хорошо играл в волейбол, любил кататься на коньках и на лыжах. С детства был аккуратным, подтянутым". Действительно, Виктор Кюндючинович был скромным, дисциплинированным, активным, всегда тянулся к знаниям познать новое. С детства было видно, что он станет педагогом с большой буквы.
По окончании 8 класса Яконурской школы Виктор Кюндючинович поступил в Горно-Алтайское педагогическое училище, которое по праву было и считалось кузницей кадров для области. После успешно закончил географический и исторический факультеты Горно- Алтайского педагогического института.
Виктор Кюндючинович является замечательным отцом троих детей. Старшая дочь Эркелей имеет 2 высших образования. Она при Алтайском государственном педагогическом университете закончила факультет иностранных языков и Новосибирский государственный университет экономики и управления. Растит замечательную дочь. Вторая дочь Карина закончила Новосибирский государственный университет, факультет истории и археологии, при университете институт востоковедения, свободно владеет 4 языками (английский, японский, алтайский, русский), имеет специальность переводчика, мама двух дочерей. Сын Айан закончил Новосибирский государственный технический университет. Отец двух сыновей. Супруга Любовь Васильевна - кандидат исторических наук, работает педагогом в Горно- Алайском государственном университете на кафедре социологии и политологии. Являясь представителем рода кыпчаков, Виктор Кюндючинович составил древо своего рода. Здесь наш род начинается с Кундулай и Комдош.
Виктор Кюндючинович начал трудовую деятельность в Ябоганской средней школе учителем начальных классов и физической культуры. Затем работал в ряде сел Усть-Канского района: Яконур, Кырлык, Усть-Мута, Усть-Кан. Рост профессионального мастерства и накопленный опыт позволили ему вести работу в качестве директора Усть-Мутинской восьмилетней школы, а затем Усть-Канской районной средней школы.
С 1979 года - директор областной национальной школы, а затем заместитель Председателя Комитета по науке и образованию. Педагогический и управленческий опыт Виктора Кюндючиновича в свое время был востребован на уровне области, а затем республики. В результате успешно осуществлен переход школ на обучение детей с 6-летнего возраста, на 11-летнее обучение, разработаны и внедрены новые программы по всем учебным предметам, подготовлены педагогические кадры и укреплены учебно-методические базы школ республики. Особое значение придавалось реформированию работы национальных школ. При этом пристальное внимание уделялось развитию не только алтайской, казахской, но и русской моделей школ, что закладывало многонациональный потенциал системы регионального образования. Активизирована работа целого корпуса педагогов, ученых, методистов по разработке, написанию и изданию обновленных по содержанию учебников и учебно- методической литературы на алтайском, казахском и русском языках. Были достигнуты результаты по написанию и внедрению "Концепции развития национальных школ Республики Алтай". Виктор Кюндючинович принял активное участие в разработке и написании концепции. И эта "Концепция" была признана одной из лучших на уровне федерального министерства образования и науки.
Знание и профессиональный опыт педагога и управленца Виктора Кюндючиновича была востребована на уровне Совета по национальным проблемам образования при Министерстве образования и науки РФ. Его выступления всегда высоко оценивались в ходе проводимых научно- практических конференций (Москва, Томск, Бишкек, Алма- Ата, Иркутск, Абакан, Кемерово и т. д.).
Пройдя путь от учителя начальных классов, завуча, директора школы до заместителя Председателя Комитета по науке и образованию республики и выйдя на заслуженный отдых Виктор Кюндючинович не остался равнодушным к вопросам развития образования республики. Знания, опыт и социальная потребность в развитии институтов гражданского общества позволили ему совместно с ветеранами педагогического труда создать общественную организацию "Союз учителей Республики Алтай – Уредучилер Бирлиги", председателем которой он и являлся. Данная организация объединила учительство Республики Алтай. Так, в 2017 году была издана книга "Золотые россыпи Алтая", которая посвящена Заслуженным учителям Российской Федерации и Республики Алтай. Эта книга является результатом совместной коллективной работы педагогов республики. Все это позволило Виктору Кюндючиновичу вносить достойную и посильную лепту в судьбу родного города, республики. Виктор Кюндючинович имеет звание "Отличник народного образования", является одним из самых мудрых, видных деятелей нашей республики. Его наследие в образовании, которое он оставил, нужно нашему будущему поколению. По моему мнению Виктор Кюндючинович является "Человеком- легендой" в нашей республике.