Из истории
Детская художественная школа п. Лиман была образована в 1970 году. Со дня основания её возглавил выпускник Астраханского художественного училища Клишин Александр Яковлевич. Молодому специалисту была выделена квартира, часть которой приспособили для проведения занятий.
Со временем школу укомплектовали оборудованием и методическими пособиями. Несколько позже выделили отдельное здание, которое позволило увеличить количество учащихся. Летом преподаватели с детьми выходили на пленэр. Занятия на природе были очень увлекательными. Ребята открывали для себя наиболее интересные уголки природы своего края. Кроме того, организовались выезды на рыбацкие тони, лотосовые поля. Несколько выпускников школы продолжили обучение в Астраханском художественном училище им. П.А. Власова.
В 1977 году руководство учреждением приняла Кутепова Алевтина Васильевна. В период её работы наряду с уроками живописи, рисунка и композиции появилась возможность заниматься различными видами прикладного искусства. Благодаря усилиям директора в 1988 году школа получила благоустроенное здание в центре посёлка на улице Электрической. Одним из направлений творчества стало ковроткачество. Работы учеников принимали участие в различных конкурсах и выставках, проводимых не только в Лиманском районе, но и в Астраханской области. Многие были отмечены дипломами и грамотами высокого уровня.
С 1988 года по настоящее время школой руководит её выпускник Николай Борисович Сангаджиев, который после окончания Астраханского художественного училища вернулся работать в качестве преподавателя. Педагогический коллектив состоит из числа выпускников школы разных лет. Это Наталия Анатольевна Борзова, Екатерина Алексеевна Суворова, Дмитрий Николаевич Сангаджиев. Все педагоги имеют высшее образование.
В стенах школы экспонировались картины членов Астраханского отделения Союза художников России, проходили творческие встречи с авторами. Также учащиеся имели возможность познакомиться с творчеством заслуженного художника России Владимира Ивановича Галатенко.
Многие выпускники, в числе которых Сергей Лелеков, Марина Соседкина, Мария Панькова выбрали для себя профессию, напрямую связанные с любимым искусством: преподаватель ИЗО.
Воспоминания
Е.А. Суворова:
"Я помню, как в тёплый сентябрьский день 1985 года за руку с бабушкой пришла на занятия в художественную школу. Мне тогда было 8 лет. "Художка" в то время располагалась в небольшом домике на аллее Славы. Домик этот показался мне "местом чудес". В коридоре и в классе стояли гипсовые статуи античных героев и богинь, мольберты, висели на стенах рисунки, вышивки, мозаики. Всё - яркое, красивое, разноцветное. С раннего детства я любила рисовать. И для меня "художка" стала островком, куда я спешила при любой погоде. Удивляли меня и названия учебных предметов, которые не встретишь в обычной школе: "Рисунок", "Живопись", "Станковая композиция", "Декоративно-прикладная композиция", "Пленэр". Все эти удивительные слова создавали для меня свой особый художественный колорит.
Очень мне понравилась наша учительница Алевтина Васильевна Кутепова - очень добрый, отзывчивый человек. Она всегда встречала нас, своих учеников, доброй улыбкой, все замечания по работе делала спокойным, доброжелательным тоном. До сих пор является образцом настоящего учителя, преподавателя. Алевтина Васильевна всегда давала нам интересные, необычные задания. На её уроках мы делали дымковскую игрушку из папье-маше и сами расписывали её. Когда мы подросли, учила нас ковровой вышивке, росписи деревянных досок в традиционных народных стилях, плетению ручных гобеленов. Мы всегда смотрели на работы самой Алевтины Васильевны с восхищением. И до сих пор эти работы украшают стены классов в нашей школе. К сожалению, в результате длительной болезни добрая и талантливая наставница скончалась, не дожив до преклонного возраста. Но, думаю, многие её ученики до сих пор вспоминают Алевтину Васильевну с уважением и любовью за то тепло, которое она дарила детям".
Н.А. Борзова:
"Нашу "художку" я помню хорошо и ярко. Когда была маленькой, вечерами с папой рисовали разных животных и пейзажи (думаю, что способности к рисованию мне достались от него). Он и привёл меня в "художку". Встретила нас А.В. Кутепова. Очень добрая и красивая учительница. Все занятия у нас вела Алевтина Васильевна, которую мы очень любили. Именно она научила нас творчески мыслить и креативно подходить к решению определённых задач в нашей творческой деятельности, а также практическим навыкам и приёмам. От неё же мы узнали о великих художниках разных эпох (Интернета тогда не было). Слушали с большим интересом, а вечером пересказывали родителям всё, что узнавали нового в школе, те в свою очередь слушали с интересом нас. Так незаметно и пролетели "школьные годы чудесные".
Я поступила в художественное училище имени П.А. Власова в городе Астрахани. Потом сама стала работать в любимой "художке" преподавателем. У меня в кабинете висит работа, которую я делала вместе с Алевтиной Васильевной. Это гипсовая мозаика. Сейчас мы тоже с детьми делаем такие мозаики наряду с другими интересными работами. Неизменно эти мозаики занимают первые места во всевозможных конкурсах, и всё это - благодаря моей учительнице, которая когда-то открыла для меня мир искусства и творчества".
Н.Б. Сангаджиев:
"Детская художественная школа №2 п. Лиман открыла свои двери в 1970 году. В Лиман приехали выпускники АХУ имени П.А. Власова Клишины Александр Яковлевич и Евгения Степановна. Им выделили жилой дом на улице Победы, где школа приняла своих первых учеников. Немного позже в школу пригласили преподавателем Кутепову Алевтину Васильевну, тогда ещё Семакину, которая уже работала в Лиманской школе преподавателем черчения и рисования.
В 1974 году к нам в общеобразовательную школу пришёл Александр Яковлевич в сопровождении пионервожатой Елены Николаевны Шириной. Александр Яковлевич рассказал о художественной школе, которая уже работала 4 года, пригласил желающих записаться. В числе таких оказался и я, тем более, что классным руководителем в школе у нас была Кутепова Алевтина Выасильевна, она рекомендовала мне пойти в "художку". Школа была маленькой, но уютной и тёплой, в комнатах стояли гипсовые фигуры, и это создавала особенную атмосферу. Большая часть этих гипсовых пособий и сейчас служит нашим воспитанникам в освоении программ: живопись, рисунок, станковая композиция, прикладная композиция, история искусств, пленэр. Особенно с нетерпением ждали лета, чтобы ходить на пленэр. Нас водили по окрестностям поселка. Учебная программа тогда была рассчитана всего на 4 года.
Александр Яковлевич совмещал работу с учёбой в педагогическом институте имени В.И. Ленина в г. Москве. Нашей школе Александр Яковлевич оставил много работ по рисунку и живописи, они входят в фонд учебных пособий.
В школе училось много талантливых рябят: из числа первых выпускников школы в художественное училище имени П.А. Власова поступили Сергей Борисов, Наталья Лапина, Галя Гуськова.
Первыми выпускниками школы стали Сергей Воронин, Сергей Бочкарев, Надя Поспелова, Саша Чурсин, Слава Сакишев и другие.
В 1975 году школе предоставили отдельное двухэтажное здание в центре посёлка. После отъезда Клишиных в 1977 году в город Волгоград школу возглавила Кутепова А.В. В 1978 году после окончания школы в художественном училище имени П..А. Власова поступил я, годом позже - Алексей Рудев, который потом переехал жить в Белоруссию. После окончания училища в 1982 году я вернулся сюда уже преподавать, а в 1988 году Алевтина Васильевна доверила мне руководить школой. В этом же году перешли в более современное здание на улице Электрической.
После реорганизации учреждений дополнительного образования в 2017 году художественная школа стала частью школы искусств №18 посёлка Лиман, которую возглавляю сейчас. Влспитанники ДШИ №18 учатся на трёх отделениях: художественное, музыкальное, хореографическое, всего посещают более трех сотен учащихся".
Современный штрих - режим онлайн
Во время недавнего карантина, как и многие учебные учреждения, Детская школа искусств №18 тоже перешла на режим онлайн. На странице в социальных сетях и на официальном сайте было размещено объявление для родителей и учащихся о переходе на дистанционное обучение, а также ссылки на группы для учащихся по предпрофессиональной программе "Живопись" и "Юный художник" по общеразвивающей программе "Основы изобразительного искусства". Там преподаватели размещают все необходимые материалы по изучаемым темам в соответствии с предметом и задают задания. Проходили виртуальная выставка домашних работ учащихся, консультации преподавателей и текущий контроль домашних заданий в режиме онлайн.
Преподаватели музыкального отделения с 6 апреля 2020 года организовали онлайн-уроки по специальностям для каждого учащегося, делали рассылку учебных материалов по электронной почте, по ней же получали выполненные домашние задания.
Активно используются интернет-ресурсы, проходят виртуальные экскурсии по музеям и концертным залам.
Вот что говорят учащиеся ДШИ №18:
Ученица 4 класса художественного отделения ДШИ №18 Полина Чуманина: "На самом деле это вполне интересный опыт. Много времени, и постановки по своему вкусу. С другой стороны - удобнее было бы видеть постановки на профессиональном уровне, где ты можешь испытать себя, когда учитель всегда рядом и вовремя может проконсультировать".
Ученица 6 класса музыкального отделения ДШИ №18 Анастасия Началова: "Обучение дистанционно - это, конечно, хорошо, продолжаешь изучать что-то новое по программе, но есть некоторые недостатки. Например, учиться дистанционно неудобно тогда, когда у тебя онлайн-урок по игре на фортепиано, а ты находишься в другом месте, причём очень длительное время. Приходится брать инструмент с собой, и хорошо, если это синтезатор (как у меня), а не громоздкое пианино. Изучение нового материала без учителя идёт сложнее".
Ученица 4 класса художественного отделения ДШИ №18 Милана Касимова: "Для меня дистанционное обучение проходило хорошо, но, конечно, есть и минусы. Когда мы посещаем школу, можем контактировать с учителями и с ровесниками. Намного проще спрашивать совета у учителей, как правильно сделать ту или иную вещь".
В карантин и преподавателям, и детям не хватало живого общения. Дети, конечно же, скучают по творческой атмосфере школы, а преподаватели - по задорным воспитанникам. Но все вместе выдержали испытание, преодолели трудности и ждут новых встреч. Уверены, что школа искусств и художественное отделение в её составе отметят ещё много знаменательных юбилеев.