В апреле 2019 года среди сельских и городских школ проводился конкурс на лучшую организацию преподавания шахмат. Для того чтобы принять в нём участие, необходимо было соблюсти ряд условий, представив работу руководителя с детьми на протяжении длительного времени: это проведение уроков во 2-х классах, факультативов, занятий в рамках внеурочной деятельности, организация различных турниров. Учитывалось участие в районных и краевых соревнованиях по шахматам. В общем, нужно было переделать кучу дел.
Белояровская школа приняла участие в конкурсе и одержала уверенную победу, заняв первое место среди сельских школ. Свою долгую кропотливую работу педагог по шахматам Ольга Александровна Антонова представила на суд жюри в виде отчёта. В итоге жюри оценили по достоинству деятельность учителя.
В награду школа получила два ноутбука, педагог – денежную премию, восемь школьников-шахматистов по бесплатным путёвкам поедут отдыхать в детский оздоровительный лагерь "Берёзка" Первомайского района, примут участие в профильной смене.
За этими замечательными наградами скрывается титаническая работа многих людей, начиная от благородной идеи отдельных лиц и заканчивая интересом учеников.
С чего всё началось
В 2015 году, благодаря гениальной инициативе Российской шахматной федерации и организации под названием Благотворительный фонд Елены и Геннадия Тимченко, в нашей стране был организован проект "Шахматы в школе". С тех пор он "идёт" по школам нашей страны, завоёвывая сердца школьников больших городов и сельских глубинок. Проект "Шахматы в школе" был представлен президенту РФ В.В. Путину и получил положительную оценку.
Программа предполагает внедрение предмета "шахматы" в начальной школе. Она направлена на всестороннее развитие детей, а не на воспитание гроссмейстеров, что отличает её от многих других. Главная цель программы – заинтересовать каждого ребёнка при помощи различных упражнений на основе шахматных.
Занятия шахматами полезны ребёнку как с точки зрения развития мышления, так и в плане становления личности. Ускоренное интеллектуальное развитие, ответственность за свои решения, эмоциональный интеллект, спортивные качества, культура игрока и много других полезностей дарит ребёнку игра в шахматы.
Проект зиждется на трёх китах: подготовка наставников-педагогов, разработка шахматных образовательных программ и их внедрение в школах, оснащение школ необходимой материальной базой.
Свою реализацию проект начал с Псковской области. Там дееспособная шахматная федерация. В области больше десяти лет преподавались шахматы во втором классе во всех школах. Впоследствии псковские учителя ездили по стране, помогали своим коллегам, которые также хотели запустить новый предмет.
Двадцатого января 2016 года с этой миссией они приехали и в Алтайский край. В течение двух дней псковские шахматисты рассказывали о проекте, о пользе шахмат, проводили обучающие лекции педагогам из 61 школы Алтайского края. А в конце дня – награждение. В общей сложности в эти школы было передано около 700 комплектов шахмат и порядка 900 учебников.
И пошло-поехало…
В числе многих на этом семинаре побывала учитель начальных классов Белояровской школы Ольга Александровна Антонова. Откомандировали педагога неспроста. Ведь Ольга Александровна прекрасно играет в шахматы, более того, на протяжении многих лет в школе существует клуб "Белая ладья", созданный много лет назад её мамой, учителем географии Светланой Ивановной Мирошниченко. Но в последние годы он как-то перестал пользоваться особой популярностью, ему явно не хватало какого-то толчка.
Всё изменилось в тот день, когда своим энтузиазмом гости Псковской области "заразили" и Ольгу Александровну.
– Мы получили колоссальную поддержку на государственном уровне. Теперь, благодаря обучающему материалу, учебно-методическому комплекту, полученному шахматному инвентарю (шахматы, часы, демонстрационная доска), выстроилась система, пришло понимание того, с чего начать занятие, как его грамотно проводить, чтобы поддерживать постоянный интерес начинающего шахматиста, – говорит Ольга Александровна.
Проект предполагает обучение шахматам во втором и третьем классах. Почему именно со второго класса? Для первоклашек это достаточно сложный предмет. А вот 8-9 лет – отличный возраст, когда ребёнок и восприимчив, и не перегружен более серьёзными предметами. Первый год в Белояровской школе всё именно так и было. Полученные на уроках знания продемонстрировали и закрепили на турнире, организованном в честь учреждённого регионального Дня шахмат (21 октября 2017 го-да). Тогда был проведён сеанс одновременной игры с маститыми шахматистами села. Позже состязания стали устраивать по каждому поводу и без него. Стремительно шахматы в Белояровке занимали своё почётное место, привлекая всё новых ребят. Теперь же все ребятишки начальной школы умеют иг- рать в шахматы. Более старшие школьники тоже играют и посещают клуб "Белая ладья".
А как же проходят занятия? Методические пособия помогают просто, доступно и, главное, в игровой форме объяснить все хитросплетения игры. Так что эта чатуранга (древнее название) сразу вызвала ажиотаж среди ребят.
Дети с присущей им уверенностью в своих силах увидели шахматную доску с фигурами и сразу решили, что они умеют играть. Но на деле, естественно, всё оказалось гораздо сложнее. Сначала не обходилось без "психов", слёз, обид. Но постепенно с каждым занятием очередная фигура покорялась воле маленьких шахматистов, в руке игрока она приобретала силу и могла загнать противника в угол. Дети тоже покорились игре, стали более дисциплинированными, внимательными, научились обдумывать свои шаги, научились проигрывать и достойно одерживать победу.
– Изучение любого предмета начинается с истоков, – делится опытом Ольга Александровна. – Так и мы сначала узнали, откуда пошла эта игра. На уроках теория переплетается с практикой. Сначала изучаем фигуру, а потом уже отрабатываем её ходы. Детям, конечно, больше нравится играть. Они с увлечением решают различные задачки. Вот пример одной из них: на большой демонстрационной магнитной доске вверху красная, аппетитная клубника, внизу конь бьёт копытом. Нужно добраться до клубнички ходом шахматного коня.
Есть в арсенале у Ольги Александровны и обучающие компьютерные программы, по которым она занимается с ребятишками.
Теперь же белояровские шахматисты – постоянные участники районных и краевых состязаний. Ни одно мероприятие не проходит без шахматного турнира, будь то День защитника Отечества, праздник Победы, день выборов.
Настоящие борцы
Обязательно в любом деле найдутся те, для кого оно (дело) становится увлечением, если не призванием. Так и в шахматах. Среди учеников Белояровской школы есть ребята, которые "растворились" в этой игре и уже добиваются значительных результатов. Все они – настоящие борцы, обладающие отвагой, хитростью, смекалкой, без этих качеств невозможно победить в шахматах.
Большие надежды подаёт ученица 3 класса Диана Рубанова. Ольга Александровна говорит, что это девочка с поразительным самообладанием, её даже мальчишки, имеющие больший опыт, не могут победить. Есть у неё старшая сестра Алиса Перова, которая тоже хорошо играет в шахматы. Неудивительно, что девчонки-сестрёнки увлеклись одной игрой. Ведь они из династии шахматистов. Кстати, Диана сказала, что в шахматы её научила играть мама.
В своё время любовь к шахматам Ксюше Волковой и её старшему брату Никодиму привил дедушка. Надо сказать, семена попали на благодатную почву, ребята с удовольствием вовлекаются в шахматные баталии.
С напористостью и дерзостью бросаются в бой мальчишки: Даниил Ремпель, Ярослав Князев, Кирилл Святец. Артём Майер хоть ростом и небольшим, но обладает силой воли, уже участвовал в краевых соревнованиях. Аня Попова признаётся, что ей сложно было понять и запомнить, как ходят фигуры, зато теперь она часто обыгрывает своих соперников. Особого секрета в том, как загнать противника в угол, для Вани Красникова нет, его оружие – хваткость, настойчивость, умение просчитывать ходы соперника. Яна Нестеренко и Марина Волчкова любят шахматы за то, она позволяет проявить свою смекалку и способности стратега.
На коварный вопрос: "Кто лучше играет – девчонки или мальчишки?" – каждая противоборствующая сторона стала тянуть лавровую ветвь в свою сторону. Потом всё же шахматная этика взяла верх над стремлением быть первыми, и ребята великодушно сошлись во мнении, что ситуации бывают разные – иногда побеждают мальчики, иногда девочки.
Самое важное, что проект "Шахматы в школе" возродил эту замечательную игру в Топчихинском районе. Вновь стали организовываться районные соревнования, в которых принимают участие ребятишки из разных школ района. Это свидетельствует о том, что в образовательных учреждениях тоже просыпается любовь к этой древней игре. И становится очевидным – шахматам быть!
Татьяна БУЖАНОВА.
Фото из личного архива О.А. Антоновой.