К сожалению, этому не учит ни семья, ни школа, но именно предпринимательские идеи как никогда востребованы в современном российском обществе. Выход один – искать дополнительные возможности. Именно их и предлагает молодым инноваторам ЦМИТ, открытый на базе Петровского филиала СГТУ.
Азы предпринимательства человек должен получить ещё в детстве, тогда он не будет бояться перемен, будет правильно воспринимать неудачи. Ребёнку, пока он ребёнок, нужно попробовать сделать что-то своими руками и продать. Сделать выводы, почему затратил много, а получил мало. И самое главное – поверить в себя. Для этого рядом должен быть взрослый, который подскажет верный путь, поможет добиться успеха. Здесь очень важно, чтобы "товар" ребёнок сделал сам. Упаковал его, придумал дополнительные сервисы, ведь товар должен быть конкурентоспособным. Ещё один немаловажный момент – желание сделать лучше, чем у всех, сделать удобнее, сделать дешевле. Детский ум восприимчив. Он начнет генерировать бизнес-идеи.
Традиционная ярмарка вакансий также вполне подойдёт для получения первого опыта предпринимательства. Другой вопрос: кто её организует? В идеале – учебное заведение. Сделать сувенир из бумаги или ткани – это одно. А выполнить вещь на современном, высокотехнологичном оборудовании – совсем другое. Такая вещь будет способна конкурировать с продукцией больших заводов. Только где его, это оборудование взять? Кто научит на нём работать? Так в результате долгих поисков появился замечательный проект по созданию и обеспечению деятельности Центров молодёжного и инновационного творчества (ЦМИТ). Данный проект был запущен в 2012 году в рамках Программы государственной поддержки малого и среднего предпринимательства Минэкономразвития России. В конце декабря 2013 года ЦМИТ#1 появился в филиале СГТУ города Петровска.
В петровском ЦМИТе есть современное оборудование, которому может позавидовать машиностроительный завод средней руки: 3D принтер, фрезерный станок, станок лазерной резки, режущий плоттер, 3D сканер, новейшие компьютеры. Любой желающий может выполнить любую работу на этом оборудовании, может получить профессиональную консультацию. В ЦМИТ#1 проводятся инженерные уроки: школьников разного возраста, студентов учат работать на этих станках, рассказывают об их возможностях. Оказывается, современным детям нравится работать на станках. Многие из этих петровских ребят - талантливые изобретатели с нестандартным мышлением. В подтверждение хочется привести фрагмент диалога, который состоялся на фестивальной неделе в нашем филиале. Его участниками стали ученики девятых классов, которым я помогала оформлять Стену отзывов о Фестивале науки.
- А тебе что больше всего понравилось? – спрашиваю Вадима, худенького лохматого парнишку с внимательным взглядом.
- Ваш СМИТ больше всего понравился, - отвечает он.
- ЦМИТ – поправляю, - а чем?
- Дают работать на станках.
- Тебе на станке работать понравилось?
- Да, здорово: какую хочешь деталь сделать можно.
- А всю жизнь хотел бы на станке работать? - спрашиваю его опять.
- Всю жизнь – нет, - пугают парнишку, прожившего всего 15 лет, такие "вечные" временные отрезки. – Но на том красном станке научусь работать обязательно!