Хочется, чтобы сегодняшний день помог отметить то положительное, что было в истекшем 2017 – 2018 учебном году, и определить стратегические направления развития системы образования района, наполнил наши сердца позитивным настроением, вселил надежду в успех и укрепил веру в светлое будущее, – такими словами приветствовала педагогическое сообщество начальник управления образования Ирина Борисовна КУРАСОВА.
29 августа в Сергаче прошла традиционная педагогическая конференция. Всегда такое мероприятие выливается в праздник: здесь звучат теплые слова благодарности, которые трогают добрые и щедрые на чувства учительские сердца, награждаются за достигнутые успехи.
В работе педагогического форума приняли участие Н.М. Субботин, глава местного самоуправления, О.А. Радаев, глава администрации Сергачского муниципального района, С.И. Коновалов, начальник отдела государственного надзора за соблюдением законодательства РФ в сфере образования, А.В. Ефремцев, депутат Законодательного Собрания Нижегородской области, иерей Сергий Косынкин, благочинный Сергачского округа, руководители образовательных организаций и учреждений и мн. другие. Выступающие тепло поздравили педагогов с началом учебного года, пожелали успехов и терпения, подчеркнув, что главная задача учителя – каждому ребенку дать высокое качество образования, чтобы он смог в будущем выбрать профессию по душе и стать востребованным специалистом на рынке труда.
Пленарную часть конференции начала заместитель главы администрации района, начальник управления образования Ирина Курасова с докладом "Стратегия развития образования района. Современная образовательная среда".
Основополагающей целью федеральных государственных образовательных стандартов всех уровней является создание такой образовательной среды, которая сможет обеспечить творческую деятельность каждому ребенку, позволив ему наиболее полно реализовать собственные возможности. Ирина Борисовна предложила в 2018–2019 учебном году системе образования Сергачского муниципального района обеспечить реализацию основных направлений Стратегии социально-экономического развития Нижегородской области по направлению "Цифровое общество и люди будущего".
Для создания современной образовательной среды дошкольного образования недостаточно написать программу, приобрести соответствующие учебные пособия и поставить мобильную мебель, главное – умело построить пространственную среду и научиться ее использовать при организации непосредственной образовательной деятельности, когда сам ребенок определяет вид своей деятельности.
Компьютерные
технологии –
детям
Об эффективном использовании современного оборудования в дошкольных образовательных организациях в своем выступлении рассказали заведующие детскими садами Оксана Лакеева ("Ручеек") и Оксана Сидельникова ("Жемчужинка"), основной мыслью которого стало следующее: "Информатизация дошкольного образования – это комплексный, многоплановый, ресурсоемкий процесс, в котором участвуют и дети, и педагоги, и администрация ДОУ. В соответствии с Концепцией внедрения новых информационных технологий в дошкольное образование компьютер должен стать в детском саду ядром развивающей предметно-пространственной среды. Компьютерные технологии позволяют развивать интерес к обучению, самостоятельность, интеллектуальную деятельность, дают возможность качественно обновить воспитательно-образовательный процесс в ДОУ и повысить его эффективность.
В детском саду могут использоваться только такие компьютерные программы и игры, которые соответствуют психолого-педагогическим и санитарно-гигиеническим требованиям, сертифицированы и безопасны для использования детьми. Цифровизация современной образовательной организации должна проходить под девизом: "НЕ НАВРЕДИ!".
При грамотном педагогическом подходе интерес к мультфильмам можно использовать как средство формирования творческой, познавательной и речевой активности. Применение современных информационных технологий в дошкольном учреждении позволяет развивать у детей способности ориентироваться в потоках окружающего мира, овладевать практическими навыками работы с информацией, вырабатывает разносторонние умения, способствует осознанному усвоению знаний и повышает уровень готовности ребенка к школе".
С целью развития системы школьного образования как современного института социализации и формирования личности необходимо обеспечение доступности получения школьного образования и повышения его качества для всех территорий.
"Создание информационно-образовательной среды на ступени начального общего образования" – в своем докладе тему конференции продолжила директор школы №6 Елена Яшникова. Она рассказала об участии в сетевых образовательных проектах как одной из составляющих информационно-образовательной среды. Это и сетевое удалённое взаимодействие учащихся из разных регионов и стран, и совместная учебно-познавательная, исследовательская, творческая или игровая деятельность учащихся-партнёров, организованная на основе компьютерной телекоммуникации, подразумевающая активное участие и родителей обучающихся, которые помогают фотографировать, искать информацию в сети Интернет, рисовать, шить костюмы для спектаклей и создавать презентации для защиты проектов. Участие в них способствует формированию позитивного опыта совместной познавательной деятельности, развитию партнерства "учитель-родитель-ребенок". Участвуя в сетевых проектах "Нам жить на этой земле", "Символы земли Нижегородской", "Подросток и закон", "Химстарт", "ГлобалЛаб" и др., обучающиеся развивают в комплексе все универсальные учебные действия, совершенствуют основы умения учиться и способность к организации своей деятельности, взаимодействовать с педагогом, сверстниками и родителями. Участие в сетевых проектах раскрывает неограниченные возможности для повышения качества знаний обучающихся.
Одаренные
и талантливые
О системе работы с одаренными и талантливыми детьми в своем докладе "Стратегия развития МБОУ "Сергачская СОШ №5" в современных условиях" рассказала директор школы Ирина Абызова. Она определила первоочередные направления работы – развитие школьных программ углубленного изучения предметов технической и естественно-научной направленности. В учреждении накоплен опыт работы в этой сфере. Он сложился из традиций приоритета естественно-математических наук, связанных с существующим здесь профилем, деятельностью на базе образовательного учреждения секций по химии и биологии научного общества "Поиск", "Эрудит". В подтверждение сказанному привела в пример достижения детей и их педагогов, которые постоянно участвуют и побеждают в областных и региональных олимпиадах, общероссийских конкурсах. В планах – развитие сотрудничества с учреждениями дополнительного образования с целью раскрытия интеллектуального и творческого потенциала обучающихся, посещающих кружки робототехники, моделирования. Сегодня, считает руководитель, важно создать для них условия непосредственно в школе, привлечь к техническому творчеству новых детей. Сотрудничество с учреждениями дополнительного образования интересует ее и с точки зрения развития детей с ограниченными возможностями здоровья. Их на сегодня в школе 72.
Инвестиции
в будущее
Продолжила тему рабочего совещания директор школы №3 Надежда Каторгина, которая в своем докладе "Информационные технологии – инвестиции в будущее" рассказала о том, как реализуется задача современной школы – осознанно и эффективно использовать цифровое оборудование, программное обеспечение в образовательном процессе. Школы, переходящие на цифровые технологии обучения, кардинально отличаются по техническому и информационному оснащению, подготовленности педагогов к работе в новых условиях, уровню управления образовательной средой. Методически "цифровая школа" опирается на современные образовательные стандарты, используя компетентностный многоуровневый подход.
Каждая образовательная организация на уровне среднего общего образования имеет свой профиль. В МБОУ "Сергачская СОШ №3" реализуется естественно-математический профиль физико-математической специализации, что определяет дальнейшую специфику обучения старшеклассников. В школе созданы условия для реализации как предпрофильного, так и профильного обучения. Все классы и учебные кабинеты оснащены современной компьютерной техникой, интерактивным оборудованием, имеется доступ к сети Интернет. Предмету информатика отводится особая роль в силу активного развития информационно-коммуникационных технологий. Обучение идет от получения и совершенствования навыков работы в области базовых офисных технологий до овладения основами программирования в современном виртуальном пространстве, отрабатываются технологии мультимедиа, графики и анимации.
Активно ведется и внеурочная деятельность. Обучающиеся являются победителями, призерами и участниками олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня по профильным предметам. Соотношение содержания профиля обучения старшеклассников с профилем обучения, выбранным в вузе, показывает роль профильного обучения в успешности прохождения "точки выбора" при самоопределении старшеклассников и свидетельствует об образовательных возможностях школы. Наблюдается устойчивое увеличение процента выпускников, которые продолжают свое образование, опираясь на полученный профиль.
В заключение
– Образование высокого качества невозможно "дать", изложить, преподнести. Его можно лишь обеспечить организацией такой среды, которая бы, основываясь на широком использовании образовательных технологий, форм, методов, в максимальной степени способствовала саморазвитию обучающихся, – подводя итоги мероприятия, отметила Ирина Борисовна Курасова. – Такую среду создает, формирует каждый из участников образовательного процесса: педагоги, обучающиеся, родители. Все компьютеры в мире ничего не изменят без наличия увлеченных учащихся, знающих и преданных своему делу преподавателей, неравнодушных и осведомлённых родителей, а также общества, в котором подчёркивается ценность обучения на протяжении всей жизни. Поздравляю присутствующих с началом нового 2018–2019 учебного года и желаю не потерять интереса к своей работе. Ведь без желания преподавать – делать просто нечего. Чтобы не пропало желание учиться самому, ведь без него никого другого ничему не научишь. И главное – побольше благодарных, умных и усердных учеников! Пусть этот год подарит радость творчества и открытия. Будет щедрым на счастье и благополучие.
Надеюсь, что грядущий школьный год станет незабываемым, насыщенным интересными событиями, полным новых побед и свершений! А мы и предлагаем нам всем вместе сделать его именно таким!