По возможности мы старались их выполнить и отправляли отчеты. В нашу команду под названием "Спасатели голубой планеты" вошли 6 человек 6-9 классов. Придумали девиз -"Спасем нашу землю, будет чистой она, планет много - Земля одна!". В апреле мы отправили фильм-отчет за год обучения.
Мы живем в сельской местности. Кто-то ходит в школу пешком, кто-то ездит на автобусе. У нас есть возможность употреблять овощи и зелень, выращенные на огороде, пить настоящее молоко, есть мясо и рыбу. Рядом с нами живут домашние животные, за которыми мы ухаживаем. Но мы никогда не задумывались, какой след оставляет человек на Земле. Выполняя задания Зеленой школы, мы многое поняли.
Команде очень понравились задания "Птичка-синичка" и "Реальная помощь". Мы помогали птицам, которые на зиму остаются у нас. Сделали для них кормушки, собрали корм, делали бусы из сала, бусы из шишек с крупой. Очень интересно наблюдать, как такие маленькие птички - синички, воробушки, держась за небольшой кусочек сала, жадно клевали. За содержание кормушек были назначены ответственные Филатов Иван и Бобылев Антон. В этот год зима была очень снежная, и ребятам часто приходилось чистить кормушки от снега и добавлять новую порцию крупы.
Было приятно перед Новым годом поздравить наших пожилых людей с праздником и подарить теплые вещи, связанные своими руками. Сколько эмоций и слез было у наших односельчан. У некоторых из них дети живут далеко или их нет, и когда в эту снежную зиму мы предложили свою помощь в очистке снега, ветераны были очень рады. Их навещают редко, и они встречали нас очень тепло.
Мы переживали о судьбе семьи Берниковых из Пудожа, которые пострадали от пожара. Собрали вещи и небольшие игрушки для детей. Надеемся, что наша помощь была полезна людям. Помогли вещами детям, находящимся в трудной жизненной ситуации и проживающим в социальном центре. Хотели, чтобы эти люди почувствовали, что они не одиноки.
В задании "О самых главных" мы изучали пользу и магию комнатных растений. Узнали много нового и интересного для себя. Провели квест - игру "Найди комнатные растения в классе". Теперь мы знаем названия всех этих растений.
Неслучайно растения называют зелеными фабриками. Лесные насаждения очистят воздух от пыли и вредных газов, дыма и копоти. Лес поможет нам частично избежать парникового эффекта. Если бы каждый житель планеты задумался о своем вкладе, планета не страдала бы от массового потепления.
В марте создали памятки "Как сохранить лес". Команда выработала шесть основных правил. Памятки раздали населению. Провели очень интересную конкурсно-игровую программу "Лесной серпантин".
Мы изучали проблемы непрерывного таяния льда Антарктиды, изучали причины, связанные с этим необратимым процессом. Выполнили информационные буклеты, которые раздали населению. В задании "Они - морские" мы информировали население о проблемах массового загрязнения морей и океанов. Мы организовывали мероприятия для детей начальной школы.
Завершили нашу работу мы акцией "Посади дерево - спаси планету" и высадили сосны у школы в деревне Усть-Река 13 мая.
Мы считаем, что такие команды, как наша, должны существовать, потому что командой мы можем больше сделать. Работа в команде помогла нам задуматься о том, что есть другие экологические проблемы, о которых человек, живя в деревне, не задумывался.
Хотим поблагодарить нашего учителя географии Ирину Леонидову Белошееву, которая помогала нам с трудными заданиями. К сожалению, мы не вошли в группу сильнейших и активных команд Карелии, но было очень полезно обучаться в Зеленой школе Карелии, искать информацию самостоятельно и понимать, что эта помощь реальна и доступна нам, подросткам.
Карасова Юлиана, Секач Валерия,
Филатова Евгения и Тарасова Оксана,
МКОУ ООШ д. Усть-Река