Но где бы ни бывали мы,

Тебя не забывали мы,

Как мать не забывают сыновья…

Простая и сердечная,

Ты – юность наша вечная,

Учительница первая моя!

В полдень на нашей улице села Б.Игнатово полыхнул пожар. Уже после пожара выяснилось, что мальчишки баловались со спичками, а когда пламя взметнулось факелом, они, обеспамятав от страха, убежали в овраг, подальше от огня. А огонь тем временем уже пожирал соломенную крышу ветхого дома, искры летели на такие же соломенные крыши соседних домов, которые в короткое время запылали огромным костром, который был выше больших тополей и ив, росших на улице. Сбежавшийся народ заливал огонь водой из колодцев, но, видя бесполезность этой борьбы с разгулявшимся от ветра пожаром, бежали домой, чтобы вынести свой нехитрый скарб подальше от домов и улицы – на картофельные огороды. Так как имущества в те годы у всех было очень мало, кроме кое-какой одежонки, да нескольких чугунов, чашек, ложек, самодельных скамеек и табуреток, то народ опять бежал к бушевавшему огню. Звонил пожарный колокол. Баба Мария вынесла из дома икону "Неопалимая Купина" и бесстрашно обходила пожарище. Моя мама прибежала оттуда с рассеченной бровью и залитым кровью лицом. Она, как "некрасовская" женщина, не побоялась войти в горящий чужой дом, чтобы помочь старенькой женщине вынести имущество. В больнице ей наложили несколько швов; этот маленький шрам на лбу мамы мне всегда напоминал о том ужасе, который я видела в детстве.

Я, достав с чердака ящик со своими куклами и игрушками, тоже отнесла его на огород и положила рядом с небогатыми пожитками, вынесенными бабушкой и дедушкой, которые, не обращая на меня внимание, продолжали готовиться к неминуемому, как бывало в старину, пожару всей улицы.

Напугавшись, я убежала в центр, как тогда называлась нынешняя улица Гражданская, где находились почти все учреждения райцентра. И, хотя я еще не ходила в школу, почему-то посчитала, что самое безопасное для меня место – школа. Милиция, сельсовет, правление колхоза находились ближе, но я подбежала к школе, встала на крыльцо, откуда тоже был виден доходивший, как мне тогда показалось до самого неба дым и заплакала от страха. Увидев плачущего ребенка, из школы выбежала учительница начальных классов Приставкина Раиса Алексеевна, успокоила меня, завела в учительскую, посадала на стул, дала книжку, а после уроков проводила меня до дома. Пожар к тому времени был уже ликвидирован – подоспевшая пожарная команда не дала страшной беде распространиться по всей улице, да и сильный ветер, стихший словно по волшебству, больше не разносил огонь. На нижнем конце нашей улицы выгорело тогда несколько домов.

Вспоминая все это, я думаю сейчас, что школа всегда была для детей вторым домом, оплотом надежности и защиты об бед, а учителя казались нам самыми умными, всезнающими и справделивыми. Многое забывается за годы, но трудно найти человека, который не помнил бы о своей первой учительнице. Они дороги нам и воспоминания о них греют долгие годы, до старости. И надо быть хорошим учителем, чтобы на вопрос: "А кто был твоим учителем начальних классов?", человек любого возраста, не задумываясь, дал ответ.

Нас учила Нина Афанасьевна Бочкарева. Мы были первыми для неё, она – первая для нас. Наш класс был большой – 30 человек, все ученики 1-го "Б" в 1957 году были в основном дети колхозников. В классах "А" обучались всегда дети служащих, учителей, в общем, как их в шутку называл И.Е. Юношев – "райцентровская знать", а в классх "Б" - крестьянские дети. Похуже одетые, несмелые, не такие активные как наши сверстники из класса "А". Для нашей учительницы мы были все равно самые лучшие. Завидев её, мы бежали навстречу, помогали нести наши тетрадки; каждого из нас она приветствовала отдельно, о чем-то спрашивала, хвалила нас, придавая этим нам уверенность в себе. Конечно, была строга наша Нина Афанасьевна с двоечниками и хулиганами. Помню такой случай. Мне из Ленинграда моя тетя Люба прислала цветные карандаши – в красивой коробке, на которой была нарисована лиса с колобком на носу, было 24 карандаша. Я очень любила рисовать и эти карандаши были для меня настоящим богатством. Не надо забывать, что в те времена все жили очень бедно и эти карандаши вызвали зависть у сверстников. Придя из школы, я обнаружила, что карандашей в портфеле нет. Бабушка, заметив, что я чем-то расстроена, расспросив меня, сказала, что пойдет наутро в школу и Нина Афанасьевна непременно выяснит кто украл их у меня. На уроке наша учительница сказала: "Дети, у Тони Поняевой пропали карандаши. Если кто-то взял их порисовать, то отдайте". Сама она уже догадывалась, кто был виновником. Мой сосед по парте Коля П., конечно, не сознался и Нина Афанасьевна заставила его вытряхнуть содержимое сумки на парту, где среди всего прочего, уже без коробки, но все 24, валялись мои "драгоценные" карандаши. Я была очень рада, а Коля в классе больше никогда не был замечен в кражах.

Я думаю, что Большеигнатовской школе повезло с учителями начальных классов. Здесь с маленькими школьниками работали, и сейчас работают профессионалы: Тычкова М.Я., Кирюшкина З.С., Вельматова П.А., Юркина А.С., Волкова М.Я., Моисеева Ф.Н., Жегалина Р.Д., Учаева В.И., Баргова Г.А., Макарова Л.В., Болькина Т.П., Черноусова В.А., Пашкова Г.Н., Темаева А.Ф., Наумова С.В., Аринина Е.И. и другие. Каждая учительница выучила не одно поколение наших большеигнатовцев. Вот Валентина Ивановна Учаева учила моего старшего сына Юрия; молоденькой девушкой она приняла 36 первоклассников, большинство учеников этого класса сейчас проживают в Б.Игнатове и являются достойными гражданами нашего района. А через некоторое время Валентина Ивановна была уже первой учительницей дочери Юрия – Тани. Тамара Петровна Болькина недавно учила мою внучку Машу, а когда-то – её маму – Ирину.

На школьных линейках 1 сентября я вижу, как с первого дня учебы маленьких первоклассников начинают опекать их учителя, вижу, как доверчиво смотрят на них малыши, как с надеждой и тревогой смотрят на педагогов родители и думаю, что нет более высокого и более благородного назначения, чем быть учителем начальных классов. Для детей первые учителя четыре года являются главными авторитетами в жизни, ведь они, не жалея тепла своих сердец, учат их отличать добро от зла, воспитывают их честными и порядочными людьми, дают знания, необходимые для "большой" школы.

Учителя начальных классов достойны уважения и любви учеников, ведь их душевная теплота, доброта и любовь к детям формируют ребенка как человека.

В преддверии 80-летия Большеигнатовской школы мне, как её бывшей ученице, хочется пожелать всему коллективу родной школы доброго здоровья, счастья, жизнелюбия и оптимизма на много-много лет, а как бывший главный бухгалтер РОНО я желаю и школе и всем её прекрасным труженикам осуществления всех планов, финансового благополучия и стабильного контингента учащихся!