Женщина, работающая учителем физики, тоже способна вызвать у многих удивление, но только не в Буланихинской средней школе им. М.М. Мокшина, где вот уже почти двадцать лет учащиеся постигают суть явлений и вещей под руководством Елены Геннадьевны Завитовой (НА СНИМКЕ). Являясь учителем высшей квалификационной категории, она не устаёт пробуждать у детей интерес к физике, законы которой лежат в основе всего естествознания. Долгое время её профессиональный путь не был отмечен ведомственными наградами, но в нынешнем году Елена Геннадьевна была удостоена Почётной грамоты Министерства образования и науки Российской Федерации.
Как и абсолютное большинство её коллег, стать учителем Елена Геннадьевна мечтала с детства. Нельзя сказать, что эта мечта была всепоглощающей и единственной, но всё-таки она подспудно повлияла на выбор будущей профессии. Тем более, что перед глазами постоянно был пример настоящего служения педагогике. Этим примером был её отец, Геннадий Яковлевич, всю свою жизнь посвятивший работе в Буланихинском профессиональном училище №58. Он преподавал Правила дорожного движения многим поколениям учащихся, стремясь привить им культуру поведения на дороге, воспитать не "ездоков", а законопослушных водителей.
Любимым школьным предметом Лены была математика. Многим эта строгая наука даётся тяжело, а она сразу прониклась к ней симпатией, переросшей в любовь. Немало этому поспособствовала классный руководитель девочки – Любовь Дмитриевна Кастерина, преподававшая этот предмет живо, интересно, глубоко.
По математике, как и по большинству других предметов, у Елены были твёрдые пятёрки. Когда пришла пора прощаться со школой и окончательно выбирать дорогу в жизни, она, не сомневаясь, подала документы в Бийский государственный педагогический институт на физико-математический факультет. Окончив вуз в 1998 году, Елена Геннадьевна получила диплом с квалификацией "учитель математики и физики" и в том же году пришла работать в родную Буланихинскую среднюю школу. Её с радостью приняли в коллектив, но предложили вести уроки не только математики, но и второго предмета вузовской специализации – физики. Сначала оба эти предмета были примерно на равных в её трудовом расписании. Однако со временем математика значительно уступила позиции физике. В настоящее время свой любимый школьный предмет Елена Геннадьевна преподаёт только пятиклассникам, а физику ведёт у всех ребят с 7 по 11 класс. Впрочем, о том, что так сложилось, она не жалеет.
"Физику я с годами полюбила не меньше математики, теперь она мне тоже очень нравится, – признаётся Е.Г. Завитова. – На самом деле, это не "сухая" наука, а занимательный, увлекательный предмет. Эту её сторону для меня открыла мой наставник, которым была завуч школы Валентина Алексеевна Ридель. Она тоже много лет вела физику, поэтому смогла "влюбить" меня в этот предмет. Я за это ей искренне благодарна. На мой взгляд, мотивировать детей заинтересованно изучать физику проще, чем так же изучать математику".
По словам коллег, Елена Геннадьевна – творчески работающий учитель. Она находится в постоянном поиске современных образовательных технологий, методов и приёмов ведения образовательного процесса, которые успешно применяет на практике. Во многом именно это позволяет ей достигать высоких результатов в педагогической деятельности.
При проведении уроков и внеурочных занятий Елена Геннадьевна активно использует информационно-коммуникационные технологии, наглядный материал и оборудование, пробуждая у детей интерес к предмету, раскрывая их творческие и индивидуальные способности. Она привлекает ребят к участию в различных конкурсах, предметных олимпиадах школьного и муниципального уровня, при этом ответственно относится к подготовке обучающихся, свидетельство тому – наличие победителей на муниципальном уровне.
При выполнении рабочей программы по учебному предмету Елена Геннадьевна особое внимание уделяет лабораторному практикуму, справедливо считая, что при изучении физики обучающиеся должны владеть не только теоретическим материалом, но и уметь использовать полученные знания в практической деятельности. "В прошлом году мои семиклассники на уроках, решая творческие задания, своими руками делали физические приборы – шар Паскаля, фонтан из сообщающихся сосудов. Меня, как учителя, очень вдохновляет, когда мои ученики могут применить полученные знания на практике", – рассказывает она, искренне радуясь успехам своих учеников. В этом, на мой взгляд, и заключается лирика в профессии учителя-физика – в любви к своей профессии, к детям, которым ты передаёшь свои знания, помогаешь стать самодостаточными людьми.
Сегодня в нашей стране отмечается профессиональный праздник работников сферы образования – День учителя. Присоединяясь к многочисленным поздравлениям, желаю Елене Геннадьевне Завитовой и всем её коллегам крепкого здоровья, терпения, неиссякаемого оптимизма и, конечно, благодарных, любознательных учеников!