Школа с двумя классами и одним учителем
В 1896 году на юго-западной окраине деревни Удмуртское Гондырево было построено специальное здание для школы с двумя классными комнатами и с квартирой для учителя. Елабужское Земство заключило подряд с землевладельцем Кокшанского химического завода Петром Капитоновичем Ушковым по делу строительства школьного здания. Впоследствии были построены надворные постройки, отгорожен и озеленён участок для школы площадью 1,15 га. Первым официальным учителем школы был назначен Александр Лазаревич Мещеряков. Он родился в русско-татарской деревне под Казанью. Семья была ниже среднего достатка. Только благодаря дяде-судье да своему трудолюбию и целеустремлённости ему удалось окончить курс Казанской учительской семинарии. Вотско-Гондыревское училище было седьмой школой в его деятельности. Частые переброски были связаны с тем, что полиция считала его политически неблагонадёжным. Блюстители власти обрадовались: наконец-то нашли место для мятежного учителя. Вокруг Гондырева были тёмные, непроходимые леса, и народ здесь был разношёрстным: русские, удмурты, марийцы, татары, с которыми общий язык будет найти непросто, считали они, но стремления молодого большевика крестьяне деревни вскоре поняли. Елабужский комитет партии доверил Мещерякову организацию первых маёвок в деревне. Многочисленные воспоминания ряда старожилов деревни показывают, что учитель действительно был связан с социал-демократическим движением в регионе. Как учитель он пользовался непререкаемым авторитетом и популярностью.
Дело отца продолжила дочь
В 1923 году сам А. Л. Мещеряков заболел и первой учительницей школы стала его дочь — Мария Александровна. Она, как и отец, очень любила детей и продолжила традиции, начатые Александром Лазаревичем. Некоторое время работала в этой же школе и сестра Марии — Нина Александровна, позднее проживавшая в Москве.
Марии Александровне пришлось работать в непростое время становления Советского государства. Подлинные документы показывают, что кроме своих прямых обязанностей она вела большую общественную работу. Так в 1928 году по направлению Новогорского волостного исполнительного комитета была на Всероссийской сельскохозяйственной выставке. А в 1929 году уже Алнашский волостной исполнительный комитет поручает ей возглавить проведение передела земли в Вотско-Гондыревском регионе.
С 1932 года в школе начали работать супруги Яков Николаевич и Антонида Алексеевна Петровы. Яков Николаевич в 1933 году был назначен заведующим начальной школой и работал в этой должности до 1950 года. Как и Мещеряковой ему пришлось с головой окунуться в общественную жизнь деревни. Кроме них работали в школе Г. Ф. Посадов, А. В. Васильев, Г. С. Беляев, Григорий Зубарев, который впервые показал жителям деревни детекторный приёмник, собранный своими руками.
В школе обучались дети из удмуртских и марийских деревень
По мере укрепления Советской власти в стране руководители Можгинского уезда, а потом и Алнашского района учитывали, что школа обслуживала удмуртскую и марийскую деревни, поэтому вторым учителем старались подбирать учителей марийцев. Таковыми были Леонтий Кузьмич Кузьмин, Николай Петрович Поликарпов, Матвей Петрович Петров, Анатолий Васильевич Васильев, Иван Григорьевич Григорьев.
Открытие "семилетки"
В 1950 году директором школы назначают Аркадия Герасимовича Ручкина. Перед ним стояла задача организовать "семилетку", для этого требовалось открыть пятые классы. При отсутствии помещений это было весьма проблематично. Помогло правление колхоза и сельсовет, разрешив занять здание колхозного клуба, где оборудовали начальные классы.
К началу 1950–1951-го учебного года были набраны два пятых класса — удмуртский и марийско-русский. На следующий учебный год учительскую квартиру пришлось оборудовать под класс, потому что открылись 2 шестых класса, а через год — 2 седьмых. Так Удм.-Гондыревская начальная школа стала семилетней. Кроме самих гондыревцев, здесь учились ребята из Марийского Гондырева, Соловьевки и Сайки (Граховский район). В этом же учебном году РОНО направляет в школу молодых учителей: Капиталину Петровну Иванову, Лазаря Павловича Пчельникова, Ольгу Ксенофонтовну Байкову. Ольга Ксенофонтовна вела уроки биологии и географии. Также она заведовала пришкольным участком. При школе держали пасеку, учащиеся с большим желанием работали в школьном саду и огороде. В те далёкие времена в школе ещё не было своей техники, и на всех тяжёлых работах выручала школьная лошадка. Ольга Ксенофонтовна была назначена и пионервожатой. Молодая, энергичная учительница быстро нашла общий язык с детьми. С пионерами они занимались в кружках, участвовали в спортивных соревнованиях, собирали золу, птичий помёт. При ней была организована агитбригада, которая активно выступала с концертами перед родителями.
Незнание марийского языка затрудняло работу директора, поэтому Аркадий Герасимович вынужден был написать заявление об уходе. По его рекомендации директором школы назначили Ивана Ямаковича Ямакова. Вся его трудовая жизнь была связана со школой, с детьми. Много усилий он приложил по сплочению учительского коллектива, который в дальнейшем работал над привитием школьникам основательных знаний и формированием высоких нравственных качеств. Под руководством Ивана Ямаковича трудились учителя-наставники М. С. Кабышева, Н. Е. Луконова, А. В. Богданова. И. Я. Ямаков — учитель истории, директор школы, участник Великой Отечественной и Японской войн, краевед, автор книги "Мариец я". Лауреат литературно-краеведческой Премии имени Эдуарда Касимова (1991 год).
В последующие годы директорами школы работали Иван Васильевич Александров, Александр Алексеевич Спасских, Любовь Петровна Боброва.
В 1982 году на пост директора вступает Иосиф Петрович Бобров, который проработал в этой должности до 2000 г. Иосиф Петрович проявил себя талантливым руководителем, мудрым наставником, учителем, хорошим другом. Он везде успевал — писал стихи, выступал на сцене, занимался фотографированием и резьбой по дереву. В последние годы до выхода на пенсию Иосиф Петрович был учителем удмуртского языка и литературы в этой же школе. 4 ноября 2013 года после продолжительной болезни его не стало.
В 70–80-е годы в школе на высоком уровне была поставлена работа пионерской организации. Под руководством пионервожатой Валентины Павловны Шалашовой была проведена огромная поисковая работа, дружина боролась за присвоение имени А. Ф. Виноградова. Велась переписка с Владимиром Голубевым, автором книги "Ми — разведчикъёс" ("Мы — разведчики"). Активно помогали ей Татьяна Васильева, Зинаида Охотникова, Нина Сундукова, Владимир Мещеряков, Николай Панков, Владимир Кабышев. Ученики активное участие принимали в сборе макулатуры и металлолома, очистке леса, художественной самодеятельности.
С 2000 года коллектив школы возглавляет Почётный работник общего образования РФ, учитель математики Светлана Александровна Охотникова.
Школа обеспечивает дошкольное, начальное общее, основное общее и дополнительное образование обучающихся, и это единственная школа в районе, где изучаются два родных языка: удмуртский и марийский.
Школу посещают дети из пяти деревень: Удмуртское Гондырево, Марийское Гондырево, Варали, а также из Соловьёвки и Нижней Сайки Граховского района.
Построено новое современное здание
Благодаря стараниям многих людей вместо ветхой, давно отслужившей свой срок деревянной школы в 2009 году построено красивейшее современное здание. Кроме учебных классов, есть столовая с обеденным залом, спортзал, совмещенный с актовым залом, мастерская, библиотека, медицинский кабинет.
Для педагогов, учащихся и их родителей появление этой замечательной школы стало исполнением давней мечты, которую они лелеяли с 80-х годов прошлого столетия.
Учитель — творческий человек не только в своем предмете, но и во всем объёме учительского звания. Авторитет учителя держится не только на профессиональных навыках и человеческих качествах, но и на чем-то особенном, что можно назвать духовным богатством, что выделяет его из общего ряда уже одним его положением. В нашей школе немало учителей, которые имеют большой стаж работы и творчески подходят к своей работе. Среди них Л. И. Виноградова, Т. Л. Панкова, В. А. Щелчкова, Л. А. Макарова, Ю. И. Бобров, А. В. Назаров.
Традиции и обычаи школьного коллектива
Наша школа — это мини-государство, в котором ученики проживают целых девять лет. Культура детской организации — это традиции и обычаи детского коллектива. За многие годы у нас сложились свои традиции, которые не только поддерживаются, но и укрепляются, совершенствуются и развиваются. Это предметные недели, осенний "День Урожая", "День матери", "А ну-ка, папы!". На базе нашей школы проводились районные лагеря для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, "Защитник", "ЮТУКРИЛ". В последние годы традиционно проводим районную военно-туристическую игру "Зарница", приуроченную к дню рождения А. Ф. Виноградова.
Знаменитые выпускники школы
За столько лет существования школы из ее стен выпустились тысячи выпускников, реализовавших себя в различных видах деятельности. Они живут и работают в самых разных уголках нашей Родины. Мы по праву гордимся своими выпускниками: А. Ф. Виноградовым — кавалером Ордена Славы, В. К. Виноградовой — народной артисткой УАССР, В. М. Исаковым — лётчиком, имеющим звание "Отличник Аэрофлота" (проживает в Абакане), В. И. Радыгиным — проработавшим радистом на полярных станциях, Почетным полярником России (проживает в Санкт-Петербурге), братьями Сайтеевыми — профессиональными военными, мастерами спорта по спортивному ориентированию и многими другими. Надеемся, что этот список будет продолжен и впредь.
125 лет — это много или мало? Одно знаем точно. Это годы труда, радость побед, череда поколений, красивые и добрые традиции… И это начало новой дороги.