- Елена Всеволодовна, когда ввели дистанционное обучение в школах района?

- Во всех школах Боготольского района учебный процесс, с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий начался с 6 апреля. Все локальные нормативные акты и сведения об их применении размещены на официальных сайтах общеобразовательных учреждений в сети Интернет.

- В какой форме обучение проходит? (электронная, по телефону, индивидуальный план, домашнее обучение).

- На сегодняшний день обучение происходит с использованием различных образовательных технологий, позволяющих обеспечивать взаимодействие обучающихся и педагогических работников опосредованно (на расстоянии). Обучающиеся района проживают в разных условиях и не у всех есть компьютер, интернет. Поэтому школы провели анализ возможностей и определились, что из 1059 человек 183 обучаются на образовательных платформах, 354 – с использованием мессенджеров и сотовых телефонов, для 592 организовано взаимодействие через бумажные носители.

- С какими проблемами столкнулись педагоги, родители, дети?

- Родителям, которые минимум до конца апреля работают из дома удалённо, нужно будет как-то делить единственный компьютер в семье с ребёнком, которому нужно учиться в том же режиме. Ещё сложнее ситуация, если в семье разновозрастные школьники, которым нужно одновременно проходить разную программу. Кроме того, практически во всех селах района нормальный интернет есть именно в школах, которые в своё время оснащались высокоскоростным интернетом по госпрограммам.

Несмотря на то, что возможность дистанционного обучения прописана в "Законе об образовании в Российской Федерации" № 273-ФЗ и последние два года в педагогическом сообществе рассматривается так называемое "смешанное обучение", не все учителя готовы к такой резкой перестройке. Удалённое образование требует владения совсем другими методиками.

- Елена Всеволодовна, трудно ли организовать детей при онлайн-обучении? Как мотивировать учеников?

- Правильная мотивация ученика является одним из важнейших факторов успешного дистанционного обучения. Большую часть времени онлайн-ученик проводит в самостоятельном освоении материала. И здесь многое зависит от того, как организовано промежуточное оценивание. В дистанционном обучении многие виды традиционной мотивации работают не так эффективно, как в традиционной школе. Но некоторые, наоборот, приобретают особое значение. Подчас бывает, что на дистанционном обучении дети занимаются лучше. Они выбирают тот ресурс, где уроки им больше понятны. Они могут идти собственным темпом. Вот на них и следует опираться родителям и педагогам.

- Для педагогов зарплата сохраняется в прежнем объеме?

- Безусловно, ведь педагог выполняет свои обязанности. Более того, он работает, по сути, индивидуально с каждым ребенком. А это требует от учителя больших трудовых и временных затрат.

- Что станет с ЕГЭ?

- Ситуация с эпидемией коронавируса развернулась таким образом, что школа потеряла из-за нее около двух недель учебного времени, а четвертой четверти из-за всех майских праздников у нас вообще практически не бывает. Таким образом, выпускникам в этот раз будет крайне сложно подготовиться к ЕГЭ. При этом Единый государственный экзамен в стране отменен не будет. Такое заявление сделал Министр просвещения России Сергей Кравцов. Подготовлен новый проект расписания экзаменов. Первый начнется 8 июня. Образовательный процесс для выпускников 11-х классов может быть продлен вплоть до начала первого ЕГЭ. Единственное послабление сделано для учащихся 9 классов. Они будут сдавать только два обязательных предмета русский язык и математику без предметов по выбору.

- Когда дети вернутся в школы?

- Как только санитарно-эпидемиологическая обстановка в стране и крае станет благоприятной - дети вернутся в школы.

Беседовала И. Зайцева.