Руководство района, руководители служб и ведомств, директора школ и заведующие детскими садами, молодые педагоги, уважаемые учителя-предметники — все вместе собрались на заседании, чтобы обсудить актуальные проблемы, поставить задачи на будущее.
В фойе ДК было оживленно и многолюдно. Здесь коллективы образовательных учреждений представили тематические стенды, организовали выставочные зоны. Каждый демонстрировал свои достижения и наработки.
"Современное образование — новые требования, новые возможности, новая ответственность" - тема пленарного заседания.
В работе заседания приняли участие глава района Николай Комусов, кандидат педагогических наук МГПИ имени М.Е.Евсевьева Юлия Величко, депутат Государственного Собрания Республики Мордовия Владимир Евтеев, глава городской администрации Игорь Овсяницкий, Благочиние района, педагогическая общественность.
Открыл пленарное заседание Гимн России в исполнении учащихся школы имени Героя Советского Союза М.Г.Гуреева.
С основным докладом перед собравшимися выступила заместитель главы района по социальной работе Ирина Моисеева. В этом году Ирина Николаевна провела особенно тщательный анализ работы образовательных учреждений . Были отмечены школы-лидеры и школы, отстающие по конкретным позициям.
Начнём с хорошего
Прошлый учебный год для Ковылкинского района был плодотворным и результативным. И в этом - большой вклад педагогических коллективов, руководителей и отдельных педагогов. Достойный итог совместной работы - Гранты, 20 призовых мест республиканского этапа Всероссийской предметной олимпиады школьников, по итогам которого Ковылкинский район вошёл в пятерку лучших в республике. На основе многокомпонентного анализа 5 образовательных учреждений стали лауреатами всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций "Достижения образования". Успешно сработали экспериментальные площадки различных направлений и уровней.
Новые задачи
Сделано не мало, но перед педагогами ставятся новые задачи по решению важных проблем, обусловленных государственной политикой модернизации образования.
7 мая 2018 года вышел Указ Президента РФ "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года", обозначивший цели и задачи развития всей системы российского образования. Большое внимание будет уделяться внедрению на уровнях основного общего и среднего общего образования новых образовательных технологий, методов обучения и воспитания, созданию условий для развития наставничества, поддержки общественных инициатив и проектов, в том числе в сфере добровольчества, формированию эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся. Будет пересмотрена система работы с родительской общественностью: на образование ложится обязанность по реализации программ психолого-педагогической и консультативной помощи родителям детей. Продолжится создание современной и безопасной цифровой образовательной среды, обеспечивающей высокое качество и доступность образования всех видов и уровней. Для этого в каждое образовательное учреждение планируется провести высокоскоростной интернет.
На первый план выступает внедрение национальной системы профессионального роста педагогических работников, охватывающей не менее 50 процентов учителей.
Дошкольное
образование
Система дошкольного образования включает в себя 15 обособленных подразделений. На данный момент в детских садах Ковылкинского муниципального района функционирует 77 групп с численной наполняемостью 1329 воспитанников. Сформировались разнообразные виды дошкольных групп: присмотра и ухода, компенсирующего, общеразвивающего и комбинированного вида.
Самая высокая посещаемость в д/с "Сказка" и "Солнышко" (66%), Токмовский д/с (88%), самая низкая д/с "Улыбка" (59%), Шингаринский д/с (56%).
Дошкольные учреждения полностью укомплектованы кадрами, здесь трудятся 409 сотрудников.
С целью расширения доступности образования в 2019-2020 учебном году необходимо продолжить работу по вовлечению в систему дошкольного образования детей дошкольного возраста из малообеспеченных, многодетных семей, семей, имеющих детей-инвалидов, а также семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Необходимо отметить, что только 5 дошкольных учреждений района активно участвуют во внедрении инноваций, а где остальные 10, особенно сельские? Об этом стоит задуматься не только заведующим, но и педагогам. В условиях жесткой конкуренции среди дошкольных учреждений задействованы будут инициативные, творческие, работающие на перспективу и с опережением.
В планах на будущее - открытие третьей группы раннего возраста для детей от 9 месяцев, открытие группы кратковременного пребывания - адаптационная группа на базе "Детский сад "Ромашка" комбинированного вида" и группы кратковременного пребывания предшкольной подготовки детей дошкольного возраста в "Центре развития ребенка – детский сад "Солнышко".
В целях реализации плана мероприятий Федерального проекта "Поддержка семей, имеющих детей" национального проекта "Образование" в обособленном подразделении "Центр развития ребенка – детский сад "Улыбка" создана муниципальная служба оказания психолого-педагогической, методической и консультативной помощи гражданам, имеющим детей, направленная на повышение компетентности родителей в области воспитания детей.
Школьное образование
Система образования Ковылкинского муниципального района представлена 23 общеобразовательными школами и 1 школой - интернат, 3 учреждения дополнительного образования, колледжем, филиалом им.Н.П.Огарева.
В настоящий момент расходы на образование составляют почти половину расходов районного бюджета.
В системе образования работает 637 педагогических работников.
Анализ возрастного состава педагогических работников выявил:
- ежегодно увеличивается доля педагогических работников образовательных организаций пенсионного возраста.
- средний возраст составляет 49 лет, наиболее высокий возраст педагогов 60 лет остается в Волгапинской основной школе.
- по сравнению с прошлым годом увеличилось количество педагогов с высшей и 1 категориями.
К великому сожалению, в последнее время система образования испытывает кадровый голод и над этим вопросом нам ещё надо поработать.
Показателем результативности труда педагога, коллектива школы являются результаты учебного года, итоговой аттестации, трудоустройство выпускников.
Одним из ведущих показателей качества образования является охват детей и подростков от 7 до 18 лет общим образованием. По итогам 2018-2019 учебного года этот показатель составил в нашем районе 100%. Успеваемость в школах достигла 99%. Качество знаний обучающих - 53,7 %. Высокое качество в средней школе № 2 – 85%, самое низкое – Ст.Пшеневская – 10%. Всё это сигнализирует о проблемах, связанных как с контингентом обучающихся, так с уровнем преподавания отдельных предметов.
Число выпускников, набравших от 80 до 100 баллов, в этом году снизилось на 5 человек. 25 человек получили на ЕГЭ более 80 баллов по двум и более предметам (в прошлом году – 30 человек).
Но есть и не набравшие минимальный балл по предметам – это 32 человека, по сравнению с прошлым годом уменьшилось на 4 выпускника.
Средний балл по математике профильной по сравнению с прошлым учебным годом повысился, в прошлом году был 44,08, в этом году – 51 Самый высокий средний балл по этому предмету из городских школ - в средней школе № 2 (58), из сельских школ – в Кочелаевской школе (70). Самый низкий – в городской школе имени Героя Советского Союза М.Г. Гуреева (49), из сельских школ - в Краснопресненской средней школе (27).
Средний балл по русскому языку почти на том же уровне, как и впрошлом году, - 61. Самый высокий средний балл по этому предмету из городских школ - в средней школе № 3 (71), из сельских школ – в Троицкой школе (69). Самый низкий из городских школ – в школе имени Героя Советского Союза М.Г. Гуреева (55), из сельских школ - в Рыбкинской школе (38).
Анализ результатов Единого государственного экзамена показал, что по количеству выбранных предметов лидируют две школы, как и в прошлом году: Гимназия № 1 и СОШ № 4 - 12 предметов. Но есть школы, где дети не перешли порог по выбранным предметам (особенно много по истории, обществознанию,физике).
24 выпускника получили аттестат с отличием и медаль "За особые успехи в учении", что по сравнению с прошлым годом меньше на 12 человек. На начало учебного года количество выпускников - претендентов на медаль "За особые успехи в учении" составляло 34 человека. По результатам экзаменов 10 выпускников не набрали 70 баллов по обязательным предметам.
Дополнительное
образование
Важную роль в выявлении, развитии и поддержке одаренных детей играет система дополнительного образования. На сегодняшний день систему дополнительного образования представляют 3 учреждения – Дом детского творчества", Детско-юношеская спортивная школа, Детская школа искусств.
97% от общего количества детей посещают кружки и спортивные секции, клубы по интересам, принимают участие в различных конкурсах и соревнованиях.
Особо хотелось остановиться на занятости детей с ограниченными возможностями дополнительным образованием. Руководителям доп-образования нужно серьёзно продумать этот вопрос и начать работать с ними с 1 сентября 2019 года.
Одним из изменений системы дополнительного образования 2019 года является переход к новым принципам управления, заложенным в федеральном приоритетном проекте "Доступное дополнительное образование для детей". С 1 января 2019 года Республика Мордовия внедряет систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей. Работа в данном направлении ведется и в нашем районе. На базе Дома детского творчества создан муниципальный опорный центр, руководителем которого является Светлана Ястребцева. Целью деятельности центра является создание условий для обеспечения в Ковылкинском муниципальном районе эффективной системы взаимодействия в сфере дополнительного образования детей по реализации современных, вариативных и востребованных дополнительных общеобразовательных программ различных направленностей для детей в рамках регионального проекта "Успех каждого ребенка" национального проекта "Образование".
Не менее 25% детей от 5 до 18 лет с 1 сентября 2019 года будут охвачены этой системой.
В завершение заместитель главы призвала педагогов района и руководителей образовательных учреждений идти в ногу со временем и соответствовать современным стандартам.
Далее следовали выступления в прениях. Интересно и емко была представлена работа по развитию дошкольного образования в докладе заведующей детским садом "Улыбка" Екатерины Мигановой. Также подробно были раскрыты вопросы о создании мотивирующего образовательного процесса на примере сельской школы, о необходимости профессионального роста педагогов, о новшествах в дополнительном образовании, волонтерском движении как социальной активности несовершеннолетних. О новых требованиях к качеству профессионального образования рассказала директор строительно-аграрного колледжа Галина Киржаева. Интересным и содержательным было выступление заведующей детской поликлиникой Ларисы Гумаюновой. Она осветила тему детской диспансеризации в рамках современного образования.
Перед началом учебного года поздравила ковылкинцев кандидат педагогических наук Юлия Величко. Она отметила, что 13 выпускников ковылкинских школ пополнили ряды студентов мордовского пединститута.
В целом положительно оценил работу системы ковылкинского образования глава района Николай Комусов. Николай Петрович поздравил педагогов с началом нового учебного года, пожелал успехов на ниве просвящения. Многие педагоги в этот день были отмечены Почетными грамотами. Среди них — молодые учителя, для которых новый учебный год в качкестве педагога — первый.