Уже с шестого класса Лена мечтала стать учителем. Итак, будущая профессия выбрана, дело оставалось за малым - определиться со специальностью. И тут победила всеобъемлющая любовь к книгам.

- Книги для меня – это отдельный мир, который я ежедневно для себя открываю. Не могу сказать, что есть какая-то особенно любимая книга, для меня они все особенные, каждая по-своему, - с лёгкой улыбкой признаётся она. - Да и трудно ограничиться филологу каким-то одним, пусть и безмерно гениальным художественным произведением, ведь в разное время, перечитывая один и тот же роман, воспринимаешь его совершенно иначе...

Поступая в педагогический университет, девушка, разумеется, знала, что учительская жизнь весьма беспокойная (кстати, старшая сестра Евгения - тоже учитель, только математики). Она требует высокой ответственности и организованности, постоянного эмоционального напряжения и бесконечной энергии, чуткой души и доброго, терпеливого сердца, ведь настоящий  учитель, как заботливый садовник, должен взрастить добро в сердцах своих учеников.

Знала, но всё же определённая доля волнения в первый рабочий день присутствовала. Первое не ученическое, а полноправное учительское сентября – это совершенно другие, непривычные чувства и эмоции, ничуть не похожие на те, которые испытываешь, сидя за школьной партой или на студенческой скамье. Как найти общий язык со всем классом и с каждым в отдельности? Получится ли увлечь своим предметом? Какие взаимоотношения сложатся с коллективом? Впрочем, все страхи оказались напрасны.

- Мне кажется, самое главное в нашей профессии – никогда не забывать, что работаешь с детьми, в какой-то степени даже самой оставаться ребёнком, чтобы объяснить, растолковать, сделать самое сложное простым и понятным, - делится Елена Вадимовна. – Спасибо коллегам, которые меня поддерживают, подсказывают, оказывают методическую помощь, и такое участие со стороны коллектива для меня бесценно.

Работу в поселковой школе молодая учительница совмещает с учёбой в Мининском университете, где наша героиня очно учится на пятом курсе (деканат пошёл на встречу и разрешил ей индивидуальное посещение занятий). Что с чем совмещает: работу с учёбой или наоборот – вопрос, конечно, спорный. При столь напряжённом режиме большой уклон делается на самоподготовку, справиться же с такой колоссальной нагрузкой по плечу, действительно, лишь трудоголику.

- Если есть желание, можно всё успеть! Практика – лучший опыт, от которого просто глупо отказываться, а ещё я всегда хотела вернуться в родные края и рада, что это у меня получилось, - объясняет своё решение девушка.

Подходит к концу третья четверть в педагогическом стаже молодого учителя, и хочется пожелать Елене Вадимовне профессиональных успехов и эмоциональной наполненности школьных будней.