Об этом вспоминает учительница Зимниковской школы Пунтус Ида Петровна: "В далеком 1964 году после окончания педагогического класса Абанской школы № 4 меня и мою одноклассницу Селезневу Валентину Александровну назначили учителями в д. Зимник, где в этом же году начала функционировать неполная восьмилетняя школа. Недалеко от трактовой дороги, на возвышенности, стояло вновь построенное школьное здание (строил его колхоз "Верный путь" на свои средства и своими силами, так как многие ребята не могли учиться в Абане после окончания начальной школы). Там еще вовсю шли отделочные работы, устанавливали печное отопление. На пороге школы нас приветливо и радушно встретила Нестерова Тамара Семеновна, директор школы.
Весь педагогический коллектив состоял из шести человек: Нестерова Тамара Семеновна – директор и учитель 2-х – 4-х классов, Комлева Мария Андреевна – завуч и учитель физики и математики, Шевченко Илья Кононович – учитель биологии, географии и истории. Селезнева Валентина Александровна – учитель словесности и английского языка, Зеленков Владимир Тимофеевич – учитель физической культуры и трудового обучения, и я – учитель 1-х – 3-х классов и пения. Самсонова Лукерья Федоровна – уборщица, истопник печей, сторож.
Наполняемость детей в начальных классах была большая: во 2-х и 4-х классах – 39 учащихся, 1-х и 3-х классах – 36. Старшими были 5-е, 6-е, 7-е классы. В этом учебном году учились дети только из Зимника и Егоровки (Новогеоргиевки).
В 1965 году достроили еще одно крыло школы (всего за одно лето). И с первого сентября она стала полной восьмилетней школой. Коллектив пополнился новыми учителями: Медведева (Подоляк) Любовь Прокопьевна – учитель химии и биологии, Кочановская Тамара Григорьевна – учитель физики и математики, Наумова Раиса Алексеевна – учитель начальных классов, Золотухин Владимир Иванович – учитель физики и физической культуры. В школу стали привозить детей из соседних деревень: Климовичей, Налимовки, Подсобного хозяйства, а позже и из Гагарина".
А в нашей памяти до сих пор свежи добрые воспоминания о самой Иде Петровне – нашей первой учительнице, заложившей в нас стремление к знаниям, к самосовершенствованию.
Моя биография начиналась в родной для меня Зимниковской школе, в которой я училась с 1 класса, с которой связаны мои детские и юношеские годы. Прошло около 30 лет после окончания школы.
В памяти хранится светлый образ Антонины Кирилловны Леонтьевой, учителя русского языка и литературы, человека богатейшей внутренней красоты и обаяния.
Многие из нас любили уроки русского языка и литературы Нестеровой Тамары Семеновны. Она пользовалась большим авторитетом, была справедлива во всём. Мы благодарны Подоляк Любови Прокопьевне, которая на своём примере учила всю школу умению трудиться, дружить, ценить человеческие отношения.
Шить, вязать, вышивать, готовить научила Тамара Ильинична Шестиловская, а также она вела уроки географии. Ну и, конечно же, любимые всеми физкультуру и труды вели Александр Владимирович Гуренков, Владимир Константинович Рулькевич. Осенью – кросс "Золотая осень", зимой – лыжи, в межсезонье – волейбол, баскетбол, гимнастика.
Постоянного классного руководителя у нас не было. Запомнились 7-й и 8-й классы, когда к нам пришла исключительно требовательная и добрая Ховрич (Шелегова) Любовь Владимировна – наш классный руководитель и учитель математики и физики. Не знаю, как ей удавалось, но она знала о нас все или почти все! Она научила нас уважительному отношению к людям и знаниям, сыграв большую роль в нашем становлении.
Помним мы и других учителей, которые формировали наше сознание. Было такое время, когда, учась в средних и старших классах, мы не успевали ещё привыкнуть к одному преподавателю, как приезжал другой. Был такой наплыв математиков, учителей словесности, истории, что всех и не перечислить! Но у каждого была своя методика работы, своя изюминка.
Навсегда осталась в памяти работа пионерской дружины. Как торжественно проходили сборы, линейки: "Знамя внести!", "Знамя вынести!". Под звуки барабана и горна все классы строились в коридоре школы. Было за честь нести знамя. Вокруг все нарядные, в парадной форме! А когда принимали в пионеры, то нужно было выучить пионерскую клятву наизусть, рассказать ее перед большим количеством народа. Как это все было трогательно и волнительно!
Большую роль в нашей школьной жизни играл комсомол. Комсомольские собрания, исполнение какого-то поручения, сборы макулатуры и металлолома, посадки деревьев на питомнике, обязательное ежегодное оформление клас-сного уголка. Было интересно и очень весело. Каждую неделю проходили политинформации, ежедневно перед первым уроком – физзарядка. Все эти и пионерские, и комсомольские собрания воспитывали в нас чувство патриотизма, ответственности, коллективизма. А каким праздником для нас была копка школьной картошки!
Мы закончили школу в 1987 году. С тех пор каждый прошел часть своего пути самостоятельно. Какие-то цели достигнуты, какие-то мечты исполнены. А какие-то нет. Наверное, и наши учителя когда-то возлагали на нас свои надежды, ожидая определенных свершений и достижений во взрослой жизни. Если мы пока или уже не оправдали ваших надежд, не огорчайтесь, дорогие учителя. А во всех достигнутых наших успехах есть и ваша доля.
Человек живёт на земле, пока о нём помнят. А нам есть чем и кем гордиться, есть кого помнить. И пусть позади детство, школьные шалости, шумные перемены, невыученные иногда уроки, но всегда с тобой будут твои счастливые школьные годы.