Нехватка учителей, недостаточная материально-техническая база, избыток бумажной и электронной отчётности, бесконечные контрольные, проверочные работы, вопросы обеспечения безопасности образовательного процесса и, наконец, страшные аббревиатуры ЕГЭ и ОГЭ - вот, пожалуй, самый актуальный, но далеко не полный список тем для обсуждения современных образовательных проблем. Обо всем этом - наш сегодняшний разговор с Александром Агошковым, директором Черкасской средней школы.
- Александр Васильевич, в чем секрет популярности вашего образовательного учреждения?
- С 2016 года по настоящий период количество обучающихся в школе выросло более чем на 70 человек без учёта воспитанников дошкольной группы. И причины этого, на мой взгляд, просты: в школе учат, воспитывают, подвозят, кормят, обеспечивают комфортное, безопасное пребывание. И самое главное - делают это неплохо. Родители видят эту работу и стремятся привести своих детей к нам. На сегодняшний день школа полностью укомплектована профессиональными кадрами. У нас есть и педагог-психолог, и учитель-логопед, учитель-дефектолог, опытнейшие учителя-предметники. Свой профессионализм и конкурентноспособность они регулярно подтверждают, в том числе и участием в конкурсах профессионального мастерства. В школе работают обладатели грантов президента РФ, губернатора Орловской области, главы Кромского района, победители всероссийских, областных и местных конкурсов педагогического мастерства. Большинство педагогов имеет высшую и первую квалификационные категории.
- Как в вашей школе идёт реализация национального проекта "Образование"?
- Как известно, национальный проект "Образование" - это инициатива, направленная на достижение двух ключевых задач. Первая - обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования. Вторая - воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций.
Национальный проект предполагает реализацию четырёх основных направлений развития системы образования: обновление его содержания, создание необходимой современной инфраструктуры, подготовка соответствующих профессиональных кадров, их переподготовка и повышение квалификации, а также создание наиболее эффективных механизмов управления этой сферой. По каждому из этих направлений в Черкасской школе сегодня идёт напряжённая работа. Мы вошли в Федеральную программу по созданию в сельских школах центров цифрового и гуманитарного профилей "Точка роста" в рамках федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование". В рамках данного проекта школа получила современное оборудование на полтора миллиона рублей.
- Александр Васильевич, можете поподробнее пояснить нашим читателям, что такое "Точка роста"?
- Это центр дополнительного образования, структурное подразделение школы, куда входят три пункта: кабинеты "Технология - ОБЖ", "Информатика" и проектная площадка для трех зон: шахматной, медиа и коворкинга (совместной деятельности).
- Что из себя представляет поставленное оборудование, и как оно будет использоваться?
- Например, для предмета "ОБЖ" привезли тренажеры-манекены и коврики для проведения сердечно-легочной реанимации, наборы-имитаторы ранений и поражений, проволочные шины для рук и ног, аптечки. Благодаря этому дети научатся оказывать медицинскую помощь. В кабинете "Технология" у мальчиков размещены различные аппараты и инструменты: дрель-шуруповерт, наборы сверл по металлу, кирпичу и дереву, граверы, цифровые циркули, лобзики, канцелярские ножи, наборы пил. Это для развития технологических навыков. В школу также поступили квадракоптеры, шлемы виртуальной реальности и 3D-принтер. Чтобы детям заниматься робототехникой, в школы доставили конструкторы Lego. Для "Информатики" поступило новое компьютерное оборудование, чтобы обучающиеся совершенствовались в области цифровых компетенций.
- Александр Васильевич, знаю, что Вы в своей деятельности большое внимание уделяете военно-патриотической работе. Что можете сказать об этом направлении?
- Действительно, военно-патриотическое воспитание обучающихся, подготовка их к службе в рядах ВС РФ - это одно из приоритетных направлений работы школы. 29 октября 2015 года президент России Владимир Путин по инициативе министра обороны Российской Федерации Сергея Шойгу подписал указ о создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации "Российское движение школьников". С 1 сентября 2016 года начало работу всероссийское военно-патриотическое движение "ЮНАРМИЯ", как одно из направлений "Российского движения школьников". Основными целями этого движения является воспитание сильного, умного, красивого и здорового поколения патриотов, любящих свою Родину, знающих ее историю, готовых протянуть руку помощи в любой ситуации и, конечно же, встать на её защиту.
Школа присоединилась к всероссийскому военно-патриотическому движению "ЮНАРМИЯ" в 2018 году. С этого года по настоящее время наши юнармейцы три года подряд выигрывают районную олимпиаду по учебному курсу "Основы безопасности жизнедеятельности"; занимают первые места в районных этапах всероссийской военно-патриотической игры "Зарница" и "Школа безопасности", достойно представляют район на областных состязаниях. Осенью 2018 года школа заняла второе место в областном конкурсе военно-патриотической песни. При помощи друзей школы, родительской общественности удалось экипировать наших юнармейцев в штатную военную форму одежды.
На достойном уровне в школе проходит ежегодный смотр строя и песни, посвящённый Дню защитника Отечества. Без всякого преувеличения могу сказать, что сегодня именно в Черкасскую школу переместился центр юнармейского движения района. В этот самый момент, когда мы ведем с вами беседу, наша команда, как победительница районного этапа, представляет район на областном финале военно-патриотической игры "Зарница". Эта же команда буквально на днях вернулась с областного многодневного финала игры "Школа безопасности", где заняла четвёртое место. В копилке наших достижений уже есть третье место в предыдущем областном финале игры "Зарница". Ранее таких результатов у школы не было.
Конечно, приятно отметить, что школу поддерживает власть. Глава района Иван Митин - частый гость в школе, который держит руку, как говорится, на пульсе и в курсе всех наших проблем. Начальник отдела образования Наталья Буглаева также оказывает школе всестороннюю помощь. За что им от имени родительской общественности, обучающихся и коллектива школы большое спасибо! Также, пользуясь случаем, хочу через газету поблагодарить Александра Коротеева, Николая Мельникова, Виктора Шекшуева, которые помогают как в решении хозяйственных проблем, так и с учебными пособиями, техническими средствами обучения и макетами.
- Недавно всю страну потрясла страшная трагедия в школе в Казани. Как в Черкасской школе обеспечивается безопасность образовательного процесса?
- Первостепенное значение в своей работе мы уделяем обеспечению безопасности образовательного процесса. Подходим к этой работе комплексно и системно. В школе ведётся круглосуточное видеонаблюдение, установлена рамка металлоискателя, организовано дежурство персонала. Обеспечивается противопожарная безопасность, антитеррористическая защищённость объекта, а также охрана общественного порядка. Установлена так называемая тревожная кнопка. В стадии решения вопрос об обеспечении школы профессиональной охраной.