Живём в глубинке, а имена земляков звучат далеко за её пределами. Не сосчитать побед юного поколения по разным направлениям деятельности. Успехи детей напрямую зависят от творчества, таланта, любви к делу, отдачи наставников. Они сами прославляют Лиманский район на всю страну. В этом году его и Астраханскую область на высоком уровне представляли педагоги Олинской школы. Преподаватель истории В.И. Кочергина вошла в десятку финалистов региона в конкурсе "Учитель года-2018" и побывала на сборах V Всероссийского тренинг-лагеря в Краснодарском крае. Учитель иностранного языка Н.И. Жигульская в числе лучших преподавателей приняла участие в межрегиональном форуме учителей английского языка в Ростове-на -Дону. Вот что рассказали педагоги.
В.И. Кочергина: "10 финалистов отправились в город Дивноморск Краснодарского края на V Всероссийский тренинг-лагерь Профсоюза "От профсоюзного кружка к наставничеству". Профессиональная лагерная смена проходила с 10 по 20 июля. Эту поездку в качестве поощрения лучшим педагогам региона организовали учредители конкурса - институт развития образования, министерство образования и науки Астраханской области и Астраханская областная организация профсоюза работников народного образования и науки РФ.
В работе тренинг-лагеря, проводившегося на базе студенческого оздоровительно-спортивного комплекса "Радуга", принимали участие победители региональных конкурсов "Учитель года", "Воспитатель года", профсоюзные активисты первичных и местных организаций профсоюза, руководители профсоюзных кружков, действующие и потенциальные наставники, члены молодёжных педагогических и студенческих объединений разного уровня.
У многих слово "профсоюз" до сих пор ассоциируется с организацией отдыха, хотя время профсоюзных путёвок в их традиционном, советском понимании кануло в Лету.
Сегодня профсоюзные организации, помимо решения основных задач, стараются предоставить членам профсоюза более доступные, экономичные варианты проведения отпуска. Но вот отдых на море, совмещённый с учёбой, работой, профессиональным и личностным развитием, который предложил Общероссийский профсоюз образования, - это что-то новое.
Вы скажете, учёба, работа и отдых - понятия несовместимые? Как оказалось, это далеко не так! Для педагогов, студентов, лидеров и активистов общественных организаций, всех, кто состоит в Общероссийском профсоюзе образования и стремится учить и учиться, совершенствоваться в профессии и постигать тренерское мастерство, кто хочет стать наставником и развивать систему наставничества в своём регионе, кто умеет хорошо работать и хорошо отдыхать, и был организован V Всероссийский тренинг-лагерь "От профсоюзного кружка к наставничеству".
Прибыли делегаты более чем из 20 субъектов РФ: от Калининграда до Красноярска. Разными были возраст, место работы, педагогический и профсоюзной стаж. В первый день участников разделили на 4 команды (с атрибутикой определённого цвета). Самая многочисленная делегация из Астраханской области стала ядром "белой" команды. В команду попали ещё представители из Нижнего Новгорода, Ставрополя, Волгограда, откуда, кстати, был мой однофамилец!
Для нас приготовили всевозможные мастерские и практикумы по трём направлениям профессионального и личностного развития: "Новое образование", "Профсоюзное PRОбразование", "Режиссура личностного роста". Программа смены в этом году была посвящена развитию кружкового движения и системы профсоюзного наставничества и нацелена на предоставление участникам обучения инструментов, с помощью которых передаются знания и опыт.
Программу смены сформировали так, что обучение и активный отдых были тесно переплетены, и у участников оставалось время на активный отдых и общение. Каждое утро - зарядка и командные мероприятия. Тут и командообразующие тренинги, и спортивные состязания, и арт-консультации, и творческие мастерские, и уникальные методики, и шоу "Профсоюзный боди-арт", и педагогические квесты, и фотоконкурс "А где же здесь профсоюз?"…
Во время тихого часа чаще всего занимались подготовкой к вечерним командным выступлениям. А затем - лекции, тренинги, невероятные мастер-классы победителей региональных конкурсов, потрясающие преподаватели. Обмен премудростями и педагогическими "фишечками" увлекал нас, не позволяя выбиться из ритма ни на минуту. С нами работали потрясающие люди, которые умеют направить, вдохновить.
Образовательная составляющая тренинг-лагеря была насыщенной и разнообразной. Вводная лекция "Вызовы времени: идеология трансформации и векторы изменений в образовании" эксперта аппарата профсоюза, кандидата педагогических наук Раиса Рамазановича Загидуллина способствовала глубокому погружению в вопросы экосистемы современного образования. На протяжении последующих дней участники лагеря на интерактивных занятиях с Раисом Рамазановичем разбирались в вопросах использования социальных сетей на уроке и внеурочной деятельности и применения системно-деятельностного подхода в образовательном процессе в условиях перехода на ФГОС. Говорили о современных требованиях к проведению и оценке урока, модели профессиональной деятельности педагога и особенностях подготовки и участия в профессиональных конкурсах.
Проверить знания о нормативно-правовой базе деятельности Профсоюза, корпоративной культуре, наставничестве и кадровой политике в профсоюзе участники смогли на тренингах заместителя заведующего организационным отделом аппарата профсоюза Ларисы Александровны Солодиловой и секретаря, заведующей отделом по связям с общественностью аппарата профсоюза Елены Станиславовны Елшиной.
Кульминационным мероприятием всего тренинг-лагеря стал спектакль "Золотая ракушка-2018". Авторы сценария и режиссёры-постановщики Татьяна Владимировна Ильченко и Мария Евгеньевна Ахапкина погрузили каждую команду в свою уникальную смоделированную ситуацию. В спектакле приняли участие все участники смены. Команда "белых" готовила театральную мини- постановку "Делать жизнь с кого?".
В ходе работы тренинг-лагеря команды стали единым целым, и все участники были настолько активными и яркими, что им было выдано свидетельство о "Подготовке лекторов-тренеров Общероссийского профсоюза образования, в объёме 36 часов". Самые активные участники получили удостоверение тренера-лектора Общероссийского профсоюза образования.
Понятно, что всё это пригодится нам в дальнейшей профессиональной деятельности. Поездка в тренинг-лагерь стала для всех нас неожиданной и прекрасной возможностью провести 10 летних дней интересно, весело и с огромной пользой! У меня появилось много новых друзей - молодых, талантливых и перспективных педагогов. Как в начале своей педагогической деятельности, я ощутила неповторимый командный дух, с головой окунулась в молодёжный задор, выдумку, перевоплощение. Мы стали сплочённой командой единомышленников, в которой каждый стал незаменимым винтиком единого организма.
Мы настолько сдружились и получили огромный заряд энергии и творчества, что ежедневно продолжаем общаться, обмениваться интересными событиями, своими находками и, конечно же, находим возможность снова встретиться, приехать в гости друг к другу, а также планируем новые полезные и образовательные выезды!!!"
Н.И. Жигульская: "В июне в Ростове-на-Дону прошёл межрегиональный форум учителей английского языка в формате проекта "Диалог культур – диалог регионов". Приехали 188 педагогов из Астраханской, Белгородской, Волгоградской, Нижегородской, Московской, Ростовской областей, Краснодарского и Ставропольского краёв, Республики Северная Осетия - Алания.
В астраханскую команду от Лиманского района, кроме меня, вошла Соня Ивановна Дорджеева из Яндыковской школы. Олинская и Яндыковская школы первыми начали апробацию учебников по новым ФГОС в 2012 году. Было очень важно, чтобы именно сельские учителя, учителя-практики представили свой опыт работы по новым учебно-методическим комплектам.
Подготовка началась задолго до отъезда. Наша команда, а в ней были ещё учителя Камызякского, Черноярского районов и города Астрахани, должна была приготовить визитные карточки своих районов на английском языке. Несмотря на то, что был конец учебного года и дел было невпроворот, готовились с интересом и воодушевлением! Общаясь по Интернету, вместе придумали эмблему форума, провели фотосессию в костюмах народов, проживающих в Лиманском районе, подготовили фото и видео о родном крае. А также позаботились о сувенирах с символикой нашего региона.
Первый день форума был посвящён иноязычному общению. Для нас, учителей иностранного языка, очень важно попасть в среду, где все общаются друг с другом только на английском. Это такая практика! Каждая региональная фокус-группа представила свои визитные карточки, презентовала методические наработки по своему предмету, поделилась опытом деятельности по учебно-методическому комплекту (УМК). Представляли направления: мультимедийное сопровождение, внеурочная деятельность, новые технологии, обучение коммуникации, результаты апробации и пилотирования "УМК Форвард". Мы с Соней Ивановной рассказали о новых приёмах технологии критического мышления и проектной деятельности на уроках английского языка. Наше выступление сопровождали мультимедийная презентация и красочное печатное оформление опыта работы, расположенного на стилизованной рыбацкой сети.
На следующий день нам предложили участие в проекте "Диалог культур – диалог регионов". В течение 2 дней и ночей мы разрабатывали модуль в печатной и электронной формах по своему региону, подобный по тематике, содержанию, лингвистическим аспектам тому модулю "Диалога культур", который достался при жеребьёвке. Среди материалов учебника "Форвард" были выделены для проекта модули с 7 по 10 классы. Нам достался 8 класс. Свой модуль мы назвали "Знаменитые места в Астраханском регионе". В нём поместили тексты на английском языке и красочные материалы о достопримечательностях Лимана, Чёрного Яра, Камызяка и города Астрахани. Также описали семь чудес Астраханской области, составили глоссарий необходимых слов, разработали задания по чтению и аудированию. После анализа представленных результатов команда Астраханской области заняла первое место в номинации "Образ региона – через образ команды". Нашей радости не было предела!
Для участников форума была подготовлена интересная культурная программа. Совершили экскурсию "Реализация педагогического потенциала региональной культурной образовательной среды в условиях ФГОС" на Семикаракорский фаянсовый завод, где нам представили удивительные изделия из керамики, а также фарфоровые куклы в казачьих костюмах ручной работы. Здесь нас приветствовали детский и взрослый фольклорные (казачьи) ансамбли Семикаракорского района. Это было впечатляюще!
Также посетили Атаманский дворец, Музей донского казачества и Патриарший Вознесенский войсковой всеказачий собор в городе Новочеркасске, где познакомились с культурно-историческими ценностями и традициями донского края. Незабываемой стала поездка на речном трамвайчике по Дону в Мемориальный дом-музей Виталия Закруткина в станице Кочетовской, где долгие годы жил и трудился известный писатель. Но больше всего нас поразил этнографический музей под открытым небом "Тихий Дон" на хуторе Старозолотовском. Уникальность музея под открытым небом заключается в том, что главными экспонатами стали курени и другие казачьи постройки – декорации из сериала Сергея Урсуляка "Тихий Дон". Все экспонаты музея полностью повторяют атмосферу казачьей станицы начала XX века.
Южная столица России, главный город донского казачества Ростов-на-Дону произвёл на нас огромное впечатление. Приукрасил его ещё и чемпионат Мира по футболу FIFA 2018. С набережной реки Дон мы наблюдали Ростов-арену, которая сейчас стала домашним стадионом футбольного клуба "Ростов". Поразила величием Театральная площадь, которая на период чемпионата стала фанзоной как для российских, так и для иностранных болельщиков.
Одним словом, Ростов-на-Дону - интересный и своеобразный город с присущим южным колоритом и казачьим характером.
Участие в Межрегиональном педагогическом форуме учителей английского языка позволило нам окунуться в атмосферу взаимодействия и сотрудничества, профессионализма, оптимизма и взаимовыручки. Мы обменялись своими разработками и методическими материалами и выразили надежду на новую встречу в 2019 году".
Говорят, что нет предела совершенству. Это относится к неугомонным педагогам нашего района, ежегодно побеждающим в конкурсах, постоянно повышающим профессиональное мастерство, идущим в ногу со временем и в авангарде учительского сообщества, передающим свои знания юному поколению, заряжающим его целеустремлённостью, любящим своё дело.