В первый день с детьми провели тренинг, на котором были использованы упражнения на определение профессиональных предпочтений: "Запутанное приветствие" и "Хочу – Могу". Подростки проходили тестирования с помощью методик Е.А. Климова (ДДО), Дж. Холланда (ОПП), Г.Ю. Айзенка и психогеометрии, а также участвовали в профориентационной игре "Общее дело".

На втором этапе "Траектории" школьники совершили погружение в мир исчезнувших профессий благодаря музейной выставке "Из истории Камызякского района" в районном Доме культуре. Директор музея З.И. Кузьмина рассказала учащимся об истории создания музея. Здесь каждый экспонат имеет свою историю, по-своему очень интересную и познавательную. В рыбацком уголке музея висит прорезиненная рыбацкая роба, имеется макет традиционной рыбацкой печи, которая раньше была в каждом сельском доме. Редчайший экспонат камызякского музея – скатерть из рыбацкого невода. Ей 120 лет!

Также оформлены новые выставки: к 75-летию Победы в ВОВ, "Красный уголок", включающий атрибутику пионерии. Сюда заглядывают гости района, чтобы посмотреть, например, на витрину с продукцией Кировского рыбозавода, где выставлены банка от чёрной икры, упаковка рыбных пельменей и т.д. В книге отзывов музея – сотни записей. Самую первую из них сделала наша землячка (бывшая жительница г. Камызяк), народная артистка России Надежда Бабкина. Дети с интересом осмотрели экспонаты, декорации и оставили слова благодарности в книге отзывов за увлекательное и захватывающее путешествие в историю Камызякского края.

На третий день школьники посетили музей "Российский арбуз", который является филиалом Астраханского государственного объединенного историко-архитектурного музея-заповедника. Заведующая музеем С.П. Старшова рассказала ребятам об истории появления арбуза, как выращивали эту культуру на полях. Побывав в музее, они узнали о том, чем различаются между собой различные сорта всенародно любимых ягод, о целебных лечебных свойствах арбуза, а также как приготовить арбузный мед и квас. Школьникам рассказали, как отличать сортовые образцы от гибридных и определять, использовались ли какие-либо вещества для окраски мякоти.

На четвёртый день в центре занятости подростки пообщались с директором МКОУ "Лицей №1 им. А.П. Гужвина г. Камызяк" О.В. Бакум, руководителем районного отдела МЧС В.Е. Воробьевым, заведующей МКУК "Камызякская межпоселенческая библиотека" Л.В. Лоскутовой, индивидуальными предпринимателями – семьёй Будниковых, которые занимаются организацией детских праздников и являются владельцами игровой комнаты для детей. Гости рассказали ребятам о своих профессиях, отвечая на интересующие их вопросы: что повлияло на их выбор профессии, какой путь получения специальности они прошли. Специалисты описали детям график своего рабочего дня, какие преимущества и недостатки имеет их профессия. Они поделились своими новыми идеями и планами каждый в своей сфере деятельности.

В завершение мероприятия все участники проекта "Траектория" получили результаты профдиагностического исследования с комментариями и заключением профконсультанта, буклеты "Как выбрать профессию", а также дипломы, которые стали частью портфолио школьника, и сувениры от службы занятости.