Каждый, кто был или сейчас является родителем, понимает, насколько важна эта профессия, и как зависит жизнь каждого ребенка от того, насколько мастерски воспитатель подходит к своим обязанностям, как относится он к воспитанникам. Накануне праздника мы решили поинтересоваться о том, как живется в современных условиях одному из крупнейших в нашем районе детских дошкольных учреждений и встретились с заведующей МДОБУ ДС №4 "Аленушка" Натальей Владимировной Воробьевой.
- Время работы в детском саду исчисляется так же, как и в других образовательных учреждениях – в учебных годах. Каким для вашего детского сада стартует 2020 -2021 –й?
- 2020 -й календарный год для всех выдался непростым. Общемировая проблема распространения коронавирусной инфекции внесла свои коррективы в работу всех учреждений, создавая дополнительные проблемы. Но мы смотрим в будущее с осторожным оптимизмом. Сейчас у всех наших воспитанников появилась возможность посещать детский сад, чему мы очень рады. Конечно, соблюдение всех санитарно-эпидемиологических требований – это сейчас самое главное в работе. Их мы стараемся соблюдать с самого начала введения ограничительных мер. Обязательным стало применение рециркуляторов, дозаторов, масок, ежедневное проведение термометрии. В остальном – наша привычная работа.
- Сколько ребятишек на данный момент являются вашими воспитанниками? Каковы условия их пребывания?
- На сегодняшний день наше учреждение посещают 146 детей. Сформировано 6 возрастных групп. Средняя численность ребятишек в группах составляет 28 человек, кроме ясельной, где по нормативу положено не более 15. У каждой группы своя территория, все помещения оснащены необходимым оборудованием, педагоги имеют необходимый методический материал. В учреждении имеется музыкальный зал, кабинет учителя - логопеда, оснащенный пищеблок, прачечная, медицинский блок.
-К началу нового учебного года проходит приемка учреждений на предмет готовности к нему. В инстаграмме прошла информация о том, что детский сад "Аленушка" ее успешно прошел. Скажите, какие работы у вас были проведены в рамках подготовки?
-Во-первых, мы подремонтировали кровлю, часть которой была повреждена во время ЧС, в этом нам помогла Администрация Октябрьского района. Сделан косметический ремонт шести групп, рекреационных помещений. Во дворе были покрашены уже существующие игровые формы, и появились новые . Так "экологическую тропу" украсил "Чистый пруд" ( инициатором его создания стала Валентина Владимировна Моисеенко), а также "Привал на поляне" ( задумка Елены Владимировны Иконниковой). И нужно отметить, что в оформлении этой игровой формы, как , впрочем, и всегда, очень активное участие принимали родители наших воспитанников. Одним словом, мы постарались сделать так, чтобы нашим воспитанникам было комфортно и интересно.
- Во всех образовательных учреждениях активно реализовываются Федеральные государственные образовательные стандарты, которые предполагают организацию соответствующих мероприятий. Как с этим обстоит дело в дошкольных учреждениях?
- Существуют такие стандарты и для дошкольных учреждений. Они определяют основные принципы дошкольного образования, включающие в себя образовательную и воспитательную функцию. На основе этих стандартов разработана Программа "От рождения до школы", которая является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, которого мы и придерживаемся в своей работе. Плюс к этому в нее включен региональный компонент. Программа определяет направления деятельности и цели. Как их добиться решает каждый педагог по-своему, применяя различные формы и методы работы. Активно пробуем современные образовательные технологии, такие, как буккроссинг, посткроссинг. И видим, что ребятишкам это интересно. В последнее время очень эффективно используется проектная деятельность. Казалось бы, такая серьезная форма работы не совсем подходит для воспитанников детского сада. Но, попробовав, мы убедились, что ребятам нравится узнавать что-то новое и потом делиться этим со своими друзьями. Дети получают первый опыт выступления на публике, учатся не тушеваться в ответственных ситуациях, растут любознательными. У каждого педагога есть своя тема по самообразованию, над которой он работает, используя все имеющиеся у него наработки, а их у наших воспитателей великое множество. Иногда просто диву даешься, какие творческие люди в нашем коллективе работают. Поиск всего нового – это их постоянное состояние.
- Одна из основополагающих задач, предъявляемых к дошкольному образованию - это подготовка детей к школе? Насколько успешно ее решает ваше учреждение?
- Обучающие элементы мы начинаем использовать на занятиях с младшего возраста, постепенно усложняя задания. Но активная подготовка идет в процессе нахождения детей в подготовительной группе. И должна отметить, что педагоги школ, которые обучают наших бывших воспитанников, довольны уровнем тех знаний, с которыми они поступают в первый класс. Требования школы к этому уровню с каждым годом увеличиваются, и мы стараемся им соответствовать.
-Одно из веяний времени – это усиленное внимание к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья. Как эти проблемы решаются в вашем детском саду?
-У нас тоже есть такие воспитанники. Для них существуют отдельные программы, однако наши специалисты, в частности учитель - логопед, Светлана Анатольевна Пантелеенко разрабатывает индивидуальную программу с учетом развития конкретного ребенка. Все предъявляемые к воспитанию ребятишек с ОВЗ требования мы стараемся выполнять и уделять им особое внимание. А вообще я должна отметить, что с каждым годом увеличивается число детей с нарушениями речи. Педагоги, конечно, предпринимают все меры для исправления этого дефекта, активно применяют различные методики по развитию мелкой моторики рук, постоянно с такими ребятишками работает учитель - логопед. Но хотелось бы обратить на эту проблему и внимание родителей.
-Возвращаясь к ситуации с распространением ковида, хотелось бы узнать, как была организована работа в период ограничений?
- Формат работы с детьми был изменен, очень многие запланированные мероприятия были реализованы не в том виде, как задумывалось, что-то пришлось отложить до лучших времен. Нужно было перестраиваться на работу в новых условиях, познавать новые методы работы. К примеру, дистанционный формат проведения мероприятий, как для ребят, так и для воспитателей. И нужно сказать, в этом есть много интересного. Эти формы работы мы будем применять и впредь наряду с традиционными и привычными.
-Ваш детский сад – один из тех, кто активно работает с родителями. Расскажите об этой работе.
- Действительно, взаимодействие с родителями наших воспитанников у нас поставлено на довольно высокий уровень. Они – наши помощники в реализации многих проектов. Но и мы, можно сказать, полностью подотчетны в своей работе. Этому способствуют социальные сети, в частности инстаграм, которым у нас успешно занимается Ольга Владимировна Чудакова. Родители, большинство из которых являются нашими подписчиками, каждый день видят, чем занимаются дети. О том, какая работа ведется по тому или иному направлению, они узнают и на собраниях. Но мы отошли от практики их организации в привычном формате. Они проходят в форме круглого стола, КВН, мастер-классов, клубов, и т.д. Это поспособствовало тому, что посещаемость таких собраний стала почти стопроцентной. А родители стали с большим пониманием относиться к проблемам детского сада.
Для еще более тесной связи в нашем учреждении функционирует консультативный пункт. Он создавался для разъяснения некоторых вопросов тем родителям, дети которых не посещают дошкольные учреждения. Однако у наших родителей тоже возникла масса вопросов, которые они также захотели задать в рамках работы этого пункта. И мы этому рады, так как это показывает их заинтересованность в работе учреждения. Ответы на наиболее часто встречающиеся вопросы мы публикуем в инстаграме , размещаем на официальном сайте детского сада, в информационном журнале для родителей "А у нас в Алёнушке…", редактором которого в течение двух является Ольга Владимировна Чудакова.
-Судя по успехам вашего учреждения, с кадровым потенциалом у вас все в порядке . Сколько человек трудится в нем?
- Действительно, коллектив у нас замечательный. На данный момент в детском саду работает 28 человек, в том числе педагогов - 10 человек. Трое из них имеют высшую квалификационную категорию (Чудакова О.В., Киселева Т.М., Иконникова Е.В.), пятеро – первую квалификационную категорию. Кроме того, трое наших воспитателей награждены грамотами министерства образования Амурской области. Наши педагоги – люди, стремящиеся к самосовершенствованию, постоянно проходят курсы повышения квалификации, понимая, что работа с детьми требует постоянного роста и изучения новых подходов и методов. Хотелось бы отметить сотрудников, которые проработали в детском саду более 10 лет и любят свою работу – Чудакова О.В., Киселева Т.М., Мовчан Т.А., Иконникова Е.В., Иванникова Г.И., Диденко О.А., Чернышова О.В.,Селеванова М.А., Саливон С.А., Лакиза Н.М., Саяпина О.А., Симоненко Р.Е., Нестеренко О.А., Ефремова О.В. Было бы неправильным не сказать слова благодарности за нелегкий труд тем сотрудникам, которые работают не так долго, но в вкладывают всю душу в дело воспитания и обучения детей – Бавеян С.Н., Моисеенко В.В., Буданцева Т.Е., Кабакова О.В., Стельмах О.А., Долгополова В.В., Шикунова О.И.
Я хочу пожелать прекрасного и счастливого праздника всем тем, кто имеет отношение к сфере дошкольного образования. Многие люди помнят своих воспитателей даже спустя долгие годы. Всё это говорит о том, что воспитатели играют большую роль в процессе становления личности ребенка. Уважаемые коллеги, спасибо за ваш благородный труд и за то, что, несмотря на все сложности, вы помогаете малышам вырасти настоящими людьми. В день Вашего профессионального праздника от всей души желаю благополучия, здоровья, веселого настроения и морального спокойствия, уважения и высоких успехов. С наступающим праздником, уважаемые коллеги!