Здравствуй, Росянка
Еще в их первое мимолетное знакомство она сразу же запала ему в душу и он, не зная ее имени, тихо прошептал: "Росянка". Он был старше ее и не прошенная мысль не однажды сверлила, что школьница ему не пара, но любовь... Она не только будоражила кровь, но и сметала все преграды на своем пути. Совершенно случайно парень оказывался рядом с компанией девчонок-подружек, где была его светлая девочка. Почему-то ему всегда было с ними по пути и он умел пустить в ход непревзойденное орудие по покорению девичьих сердец - поэзию. Он то с воодушевлением, то с болью, то с радостью читал Есенина, Фета, Евтушенко и женские бастионы сдавались. Валюше с ним было интересно. Роман так много всего знал и так живо обо всем рассказывал, что она могла слушать его часами. С ним было спокойно и надежно.
Встречи в деревне, где молодежь проводила летние каникулы, дали Роману надежду на дальнейшее общение. Он заканчивал последний курс сельхозинститута в Горьком, она жила там и училась в 11 классе.
Деревенская жительница
Они скучали и потому редкие встречи были всегда долгожданными. Ему не хватало ее чистых спокойных глаз, ей - его романтики. Так продолжалось ровно год. А потом они поженились, и городская девочка с хорошим знанием английского оказалась в далекой деревне Возрождение, где ее любимый трудился зоотехником-селекционером.
Роман Васильевич Горохов, хотя и был среди специалистов самым молодым, но имел богатый багаж знаний и желание работать, за что его ценили в коллективе. Молодую жену Романа не оставили без работы. Конечно, ее английский в деревне был совершенно не востребован - в школе его тогда не изучали. Поэтому посмотрел Петр Васильевич Вальков, тогдашний директор совхоза "Возрождение", на хрупкую горожанку, по-доброму улыбнулся: "будешь помогать мужу". Она вела специальные карты учета, следила за родословной животных, делала необходимые записи, а когда приходило время - уезжала на сессии.
Дорога в школу
Из Возрождения Гороховы переехали в Княгинино. Роман Васильевич стал работать в райкоме партии. Валентина Владимировна устроилась в школу преподавать английский язык. Тогда изучение иностранных языков только что ввели в обязательную школьную программу. Язык она знала, педагогику пришлось осваивать. Конечно, институт давал знания, студенты проходили практику в школе. Но одно дело быть студентом, пусть даже отличником, другое - быть учителем.
Ей дали два пятых класса. Сколько знаний получат ученики во многом зависит от учителя. Эту истину Валентина Владимировна понимала четко. Но как передать свои знания детям, как вызвать у них интерес к предмету, чем заинтересовать, как заставить поверить в себя? Вопросов у молодого педагога было больше, чем ответов. Она искала пути, терзалась, переживала. Хорошо, что рядом был Роман. Он мог ободрить, сказать нужные слова. Не стояли в стороне и старшие коллеги. Советчиков оказалось много, но с детьми она оставалась одна.
Валентина Владимировна с первых дней стремилась стать настоящим учителем. И это стремление она сохранила на протяжении всей своей педагогической деятельности, всей жизни. Работа и жизнь, жизнь и работа для нее крепко переплелись, слились в единое целое, стали неотъемлемыми частями друг друга. Работа несла удовлетворение, душевные силы черпала и семье.
Романтики
Шли годы, а романтики, взаимной любви и теплоты отношений у Гороховых не убывало. Они легко срывались с места и с удовольствием отправлялись в путешествие. Задумали вдвоем на лодке плыть по Керженцу. Палатка, костер, река - для счастья достаточно. Яркие звезды мерцали на небе только для них. Только для них потрескивали дрова в костре, плескалась вода у берега, мигали в траве светлячки.
Тяга к природе, романтика, что жила в душе, не слабели даже с годами. У родителей уже появились единомышленники - дочери. Взрослые всюду брали их с собой, и девочки на их примере учились видеть необычное в обычном, быть добрыми, отзывчивыми, чуткими.
А потом он из райкома партии перешел в управление сельского хозяйства и до пенсии работал главным зоотехником района. Роман Васильевич ушел навсегда. Остались школьные тетрадки с его ровным почерком, стихи, его записи со времен совместных путешествий. А еще на небе горит звезда. "Знаешь, Росянка, это Сириус, самая яркая звезда, - говорил он когда то ей, крепко держа за руку. – Она будет сиять вечно: и нам, и нашим детям".
Вспоминая это, Валентина Владимировна вытирает предательскую слезу. Как ни старалась, но даже сейчас, спустя годы, нет сил сдержать боль. И все же со слезами на глазах она улыбается - у нее есть воспоминания, есть только ее небо, подаренное мужем, есть дети, внуки, правнуки, есть ее ученики.
48 лет у доски
Валентина Владимирова Горохова долгие годы не расставалась со школой. И даже сейчас, уже будучи на заслуженном отдыхе, школа ее не отпускает. Воспоминания яркими картинками часто встают перед глазами. Школа стала для нее всем, источником радости и огорчения. Сорок восемь лет простоял учитель у доски. Каждый день этих десятилетий он держал экзамен. Экзамен на выдержку, профессионализм, мудрость и стойкость. Очень умело Валентина Владимировна учила детей английскому языку, спокойно, ненавязчиво прививала доброту и отзывчивость. Наверное, не все, но многие помнят ее наказы. Помнят своего педагога, приезжают, приходят к нему, шлют письма, открытки. Есть те, которые достигли и добились многого, закончили престижные ВУЗы, работают в Англии, Америке, в крупных центрах России. Такими учениками Валентина Владимировна гордится. Но не меньшую гордость и радость она испытывает за тех своих детей, которые стали настоящими мастерами выбранного дела, не свернули на темную дорожку, обзавелись дружными семьями, воспитывают своих детей.
Материал печатается с сокращением. Полную версию читайте в газете "Победа" в №40 от 2.10.2020 г.