В преддверии одного из главных праздников осени – Дня учителя - именно с этих строк поэта-песенника Льва Ошанина нам захотелось начать интервью с преподавателем кафедры "Технические и биологические системы" Княгининского университета Верой Владимировной Гоевой.

- Вера Владимировна, расскажите, пожалуйста, с чего все начиналось, как Вы поняли, что хотите стать учителем?

- Я всегда любила и люблю детей. Выросла в многодетной семье. У меня было три брата, а я - самая младшая. Мне нравилось играть с детьми, приглядывать за ними, нянчиться. А когда стала взрослее, родились племянники, помогала с ними. Если бы родители в свое время были более наблюдательны, то наверняка заметили бы мое желание заниматься и возиться с ребятишками, воспитывать их. И, скорее всего, направили бы меня учиться в педагогическое училище или медицинское, мне это тоже нравилось. Но не сложилось.

Я росла и общалась в основном с мальчишками, была обучена даже некоторым приемам борьбы, и мой внутренний стальной стержень зародился еще в детстве. И характер сформировался уже тогда. А раз мои старшие братья все работали сварщиками, то и я пошла учиться этому же ремеслу. Поступила в Горьковский машиностроительный техникум на факультет "Сварочное дело". Первый год после окончания работала сварщиком на заводе "Красное Сормово" и была просто счастлива, что занимаюсь любимым делом! А когда вышла замуж, вернулась домой и по приглашению директора, тогда еще ПТУ-72, Валентина Александровича Горохова, пришла работать преподавателем именно по сварке. Было это первого сентября 1978 года. То есть, мой педагогический стаж насчитывает уже 43 года. И вот тогда я действительно поняла, что это мое! Здесь я чувствую себя в своей стихии, в привычной для меня обстановке и снова в мужском, студенческом коллективе. После уже закончила институт, потом другой, получила звание доцента. И нисколько не жалею, что когда-то приняла это решение – быть педагогом.

- Вера Владимировна, скажите, что больше всего Вам нравится в работе педагога?

- Понимаешь, есть такая формула, или, другими словами, составляющая, как мне кажется, любого дела, работы, деятельности – 1000, где за единицу берутся человеческие качества: доброта, порядочность, отзывчивость, взаимовыручка, а нули – это все компетенции: знания, умения, навыки. Без единицы все эти нули ничего не значат, как говорится, нули без палочки. И с этого простого объяснения я начинаю каждую свою лекцию в новом потоке студентов. Нужно знать своих учеников, студентов, общаться и быть с ними "на одной волне". В большой людской массе необходимо видеть человека как индивидуальность. И так в любой профессии.

- А что считаете самым трудным в своей профессии?

- Если любишь дело, которым занимаешься, которому отдал всю свою жизнь, если есть желание работать со студентами, со своим коллективом, тогда все трудности преодолимы. Да, есть моменты психологической нагрузки, но на лекциях я стараюсь вообще не срываться и не повышать голос. Надо уметь договариваться и доверять друг другу. Общение должно проходить на равных.

- Скажите, были ли в Вашей работе моменты, когда хотелось все бросить?

- Нет, не помню такого. Были моменты, когда не совсем получались занятия – не задалось, не сложилось, что-то пошло не так, и тогда начинаешь испытывать неудовлетворенность. Вот бывает такое. Редко, но бывает.

- Какой самый странный, смешной или нелепый вопрос задавали Вам студенты?

- Вообще, чаще всего мне задают вопросы, которые, скорее всего, не всегда можно "разрулить" с родителями. Наверное, когда говоришь с ними на одном языке, то и ребята начинают воспринимать тебя как друга или старшего товарища. Поэтому я им никогда не вру. А если на какой-то вопрос затрудняюсь ответить, то просто говорю, что к следующему занятию я обязательно уточню информацию и отвечу. Тем более, что прогресс не стоит на месте. Например, что-то связанное с наноматериалами. Я обязательно нахожу информацию и довожу ее до ребят. Это касается, конечно, той дисциплины, что я преподаю – материаловедения, то есть мы изучаем состав, свойства, структуру металлов и материалов.

- Вера Владимировна, а сейчас в повседневной жизни Вам приходится применять свои навыки сварщика?

- Да, конечно. Не часто. Но бывает. Вообще, у меня четвертый разряд по газовой и электросварке. Например, теплицу "варила" себе этим летом.

- Всем понятно, что работа учителя - сложная. А как Вы отдыхаете?

- Сейчас, когда дети уже выросли, обзавелись своими семьями, и я - счастливая бабушка четверых внуков, мы с мужем живем вдвоем. И если нет никаких важных дел на вечер, то мы ужинаем и отправляемся на прогулку. Каждый вечер, при любой погоде и не менее пяти-шести километров! А еще у нас есть собака, так что деваться некуда, приходится и ее выгуливать.

- И последнее. Небольшой блиц-опрос из коротких вопросов. Нужно ответить быстро, почти не задумываясь.

- Готова!

- Я стала учителем, потому что….

- Люблю детей!

- Когда нервы на пределе, чтобы успокоиться, нужно…

- Глубоко вздохнуть.

- Быстрый способ успокоить студентов, это…

- Тишина.

- Когда я ставлю плохую оценку, то чувствую….

- Неудовлетворенность.

- Если бы не педагогика, то работала бы…

- В медицине.

- Хороший учитель должен…

- Знать, владеть, уметь. Быть человеком.

- Учитель не имеет права….

- Срываться.

- Спасибо за беседу.

Вот такое интервью у нас получилось. Хотелось написать про жизнь, про судьбу этой замечательной женщины – такой хрупкой и женственной с виду, и такой сильной, волевой, с твердым характером внутри. А получилось скорее уж о педагоге, о профессионале своего дела.

За свой нелегкий, плодотворный, многолетний труд, за большой личный вклад в подготовку квалифицированных специалистов Вера Владимировна Гоева удостоена множества наград, знаков отличия, Почетных грамот. Среди них есть и от Министерства образования Российской Федерации. Но особое место занимает Почетный нагрудный знак отличия "Лучший педагог России"!

Фото Захара Зорина