Вопросы повышения адресности и эффективности организации профилактической работы в общеобразовательных учреждениях

имеют первостепенное значение и занимают главенствующее место среди задач, стоящих перед районными педагогами.

В райадминистрации состоялся семинар-совещание руководителей, заместителей директоров по воспитательной работе,

социальных педагогов и педагогов-психологов общеобразовательных учреждений района по вопросам организации

профилактической работы и предупреждения жестокого обращения с детьми, насилия в семье. Инициатором проведения

столь значимого мероприятия стало управление образования Прохладненского района.

Открыла совещание начальник управления образования

Т. П. Золко. В своем вступительном слове она обратила внимание всех присутствующих на актуальность целей и задач,

стоящих перед коллективами всех общеобразовательных учреждений района. Немаловажную роль в этом процессе

играет обеспечение психологической безопасности школьников, совершенствование деятельности по профилактической

работе с обучающимися, родителями (законными представителями). Остро стоит на сегодняшний день проблема

повышения эффективности профилактики жестокого обращения с детьми и предупреждения насилия в семье. Отдельным

пунктом выступления начальника управления была тема подготовки к переходу на новую модель воспитательной работы с

2020-2021 учебного года.

Более подробно об организации профилактики проявлений агрессии среди подростков рассказала психолог

комплексного центра социального обслуживания населения А. В. Пекарь. Озлобленное, замкнутое или депрессивное

поведение подростка зачастую связанно с проблемами в семье, непониманием со стороны сверстников и взрослых людей.

И именно от реакции на происходящие с ребенком перемены школьного учителя, классного руководителя зависит

дальнейшее развитие событий.

Особенности содержания программы психолого-педаго-гического сопровождения в условиях сельской школы

содержались в докладе педагога-психолога школы с. п. Прималкинского Н. В. Карачихиной.

Ведущий специалист управления образования М. Н. Горожанкина подробно осветила для участников семинара

возможные пути разработки и реализации программы родительского просвещения.

Насыщенная программа прошедшего совещания связана с нововведениями в разработке и внедрение программы

воспитания в общеобразовательных учреждениях Прохладненского района. На этом аспекте подробно остановилась Т. П.

Золко.

Итог всем рассмотренным на совещании проблемам и задачам, подвела заместитель главы райадминистрации

М. А. Лутова. Она подчеркнула актуальность и своевременность грядущих преобразований в программе

психолого-педагогического сопровождения в учебных учреждениях.

Светлана Сазонова