Сейчас, спустя десяток лет, он не остановился на месте, а продолжает расти и развиваться в творческом и профессиональном плане. И сегодня это уважаемый человек – Андрей Андреевич Чугунов, педагог, занимающий ответственную должность заместителя директора по управлению содержанием образования школы №1315 Москвы.
"Как удалось юноше из сельской глубинки добиться такого результата? Каков секрет успеха?" – поинтересовались мы у земляка. "В жизни каждого из нас случается событие, что заставляет активнее работать над собой, ставить высокие цели. Так было и у меня. Тот день мрачен, и вспоминать его совсем не хочется. Но мне повезло: рядом со мной в тот момент оказались бабушка, тетя и мои учителя – И.В. Абашина, Н.Ю. Козак, И.В. Гаврилова. Это люди, которые дали мне шанс быть лучшим, успешным, которые всегда верили в меня", – рассказывает Андрей. Увлечение историей привело его на истфак Саратовского университета, где он получил специальность учителя. Хотя ранее быть педагогом не планировал. Просто занимался любимым делом, совмещая учебу в вузе с преподаванием в своей родной школе.
"Теперь уже семь лет я работаю в школе. Наверное, это судьба", – улыбается Андрей и с благодарностью говорит о своих учителях, коллегах и наставниках, поддержавших молодого специалиста. С приходом в Садовскую школу у Андрея Чугунова началась череда конкурсов профессионального мастерства: "Учитель года", "Лучший молодой специалист" и другие. "Несмотря на конкурсы, отношение к которым, со временем изменилось, я никогда не забывал о детях, – продолжает Андрей. – Каждый урок для меня был праздником. Правда, не всегда удачно законченным, но каждая неудача – это моя точка роста, точка анализа, работы над самим собой. Так же и в жизни". Андрей успешно сочетал учебу в вузе и работу в школе с общественной деятельностью. Был членом инициативной группы, затем стал пресс-секретарем Ассоциации молодежных правительств России и стоял у истоков создания Молодежного правительства Саратовской области. Работа в Ассоциации дала ему опыт общения с людьми, организации всероссийских мероприятий, дала возможность приобрести друзей из разных регионов страны. На тот момент у Андрея появилось новое увлечение – путешествия. Он впервые в жизни оказался в Москве, в которую влюбился "с первого взгляда" и решил, что обязательно будет жить в этом городе.
"Работа в сельской школе радовала меня. Но "места" для роста и развития, к сожалению, не оставалось, – говорит Андрей. – Уже сегодня я понимаю, что это бюрократизм системы, которая сложилась в районе на тот момент, и имеет место быть сегодня. Ведь в районе, при всем моем уважении к показателям его развития, отсутствует действенная поддержка молодых и талантливых людей, когда люди приходят работать не потому, что они чьи-то родственники, а потому, что они талантливы". Отсутствие точек роста и подтолкнуло Андрея купить билет в город, который покорил его. Он ехал в никуда, но довольно быстро нашел работу. "Школа стала приносить мне еще большее удовольствие, – замечает Андрей. – Я понял, что от меня не требуется написание многочисленных отчетов: я нужен здесь для того, чтобы выполнять свою главную функцию – учить детей!". Спустя год педагог оказался в другой школе. Здесь, как он отмечает, получил лучшее комбо-предложение: душевный коллектив, детей и классное руководство, о котором давно мечтал. Именно в 1315-ой школе Андрей смог открыться с другой стороны, решился на участие в новом конкурсе – "Педагог года Москвы-2016" в номинации "Классный руководитель года" и дошел до финала, попав в восьмерку лучших. Спустя год работы в новой школе стали появляться результаты и у воспитанников, они успешно сдают независимые экзамены, побеждают в муниципальном и региональном туре всероссийской олимпиады школьников. Три месяца назад Андрей Чугунов прошел аттестацию и теперь работает заместителем директора по управлению содержанием образования. А это ответственность за 2400 детей и взаимодействие почти с 400 сотрудниками. К тому же, Андрей Андреевич является председателем совета молодых педагогов Северного округа Москвы. "Город дал мне очередной шанс и новые векторы развития, – говорит Андрей, – и я стараюсь не упускать возможности развития самого себя. Сегодня я бы назвал себя педагогом по развитию талантов или тренером мозга". Частично изменилось и хобби молодого педагога. Он много путешествует: в прошлом году исполнил свою мечту и побывал в Ирландии и Португалии. Теперь часто приходится путешествовать и по работе. "Вместе с детьми с рабочим визитом мы посещали, например, Болгарию и Италию. Честно, я был очень удивлен, когда впервые узнал, а потом увидел вживую, как дети этих стран разных возрастов учат русский язык, русскую культуру и насколько сильно любят Россию", – делится впечатлениями учитель. – А к моим увлечениям добавился бег: за спиной два марафона по 42,2 км и полумарафона".
Но цель, поставленная в юности, – оставаться собой и быть полезным для общества, не изменилась и поныне. "Я счастлив от своей работы, меня радуют люди, которые меня окружают, и я получаю удовольствие от того, что я делаю и чем живу", – отмечает Андрей. И дает несколько советов из своего опыта, которые помогли добиться желаемого: "Всегда будьте собой. Не бойтесь рисковать. Делайте добрые дела, они обязательно вернуться. Это правило бумеранга. Цените людей, которые вас окружают. Говорите то, что думаете".