Преподаватели детских школ искусств, колледжей, домов культуры Нижегородской области проходили обучение в Российской академии музыки имени Гнесиных, Московском государственном институте культуры, Санкт-Петербургском государственном институте культуры, Дальневосточном государственном институте искусств и других учреждениях.

Кроме того, широкий выбор учебных программ нижегородцам представили Казанский, Пермский и Кемеровский институты культуры.

Сотрудники музеев окончили обучение по таким темам, как "Формирование фондов муниципальных музеев: учет и хранение", "Формы культурно-образовательной деятельности музея", "Финансово-экономическая деятельность в сфере культуры", "Сохранение и развитие народных обрядов, традиций, игр", "Технические основы звукорежиссуры", "Создание и продвижение учреждениями культуры собственного цифрового контента" и др.

Специалисты модельных библиотек обучились на базе Российской государственной библиотеки.

"Такие курсы дают возможность совместить учебу с работой, тем более что занятия проходят на современной и удобной платформе. Все дисциплины проработаны очень глубоко, много дополнительных материалов и ссылок на электронные ресурсы, которые мы обязательно будем в дальнейшем использовать в своей работе", — поделилась заведующая сельским домом культуры села Пикшень Большеболдинского района Нижегородской области Людмила Туршатова.

Третий год в рамках нацпроекта "Культура" Минкультуры России реализует масштабную программу повышения квалификации работников отрасли. На сегодняшний день функционируют уже 17 центров на базе ведущих творческих вузов, где обучаются профильные специалисты — от осветителя до художественного руководителя.

Нацпроект "Культура" разработан в соответствии с указом президента РФ Владимира Путина "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года". Реализация нацпроекта началась 1 января 2019 года. Он включает три федеральных проекта: "Культурная среда", "Творческие люди" и "Цифровая культура".

По сравнению с 2020 годом число специалистов, повысивших квалификацию, увеличилось на 35%.