По его словам, Рособрнадзор при организации ЕГЭ исходит из того, что все необходимые знания для сдачи экзамена ученик должен получить во время обучения в школе. Прибегать или нет к дополнительным занятиям, решают сами выпускники и их родители. Своими рекомендациями заниматься дополнительно учителя пытаются лишь сильнее мотивировать учеников, но не стоит воспринимать их слова как обязательные к выполнению.

"Для кого-то обращение к репетиторам и внеклассные занятия являются дополнительной мотивацией для систематической подготовки к ЕГЭ, это помогает им разработать индивидуальную стратегию подготовки к экзаменам. Однако успешно подготовиться и сдать экзамены можно и без репетиторов, что показывает опыт значительного числа стобалльников ЕГЭ", – отметил Анзор Музаев. Он напомнил, что вся необходимая информация для подготовки публикуется перед началом учебного года на сайте Федерального института педагогических измерений: демонстрационные варианты и другие документы, определяющие содержание контрольных измерительных материалов ЕГЭ по всем предметам. "Есть качественные и при этом бесплатные тренировочные ресурсы, прежде всего, Открытый банк заданий ЕГЭ на сайте ФИПИ. Ежегодно Рособрнадзор выпускает видеоконсультации разработчиков КИМ ЕГЭ. Существует достаточно материалов, с помощью которых можно успешно готовиться к экзаменам, не прибегая к платным услугам", – сказал чиновник.

Он призвал не нагнетать лишний ажиотаж вокруг темы репетиторства при подготовке к ЕГЭ: "Эта тема, безусловно, существует. Она была всегда, только раньше к репетиторам обращались, чтобы подготовиться к вступительным экзаменам в вуз, а сейчас университеты принимают абитуриентов на основе результатов ЕГЭ, поэтому все готовятся к итоговой аттестации. Конечно, и выпускники, и их родители волнуются и хотят выйти на максимальный результат. Но услуги репетиторов далеко не всегда обеспечивают успех. Не менее важны спокойная, конструктивная обстановка дома и поддержка родителей".