[B]Как развить в школьниках способность мыслить и находить решения в нестандартных ситуациях, особенно когда речь идет о математике и информатике? Вопрос вполне актуальный. А вот ответить на него могут специалисты из Владикавказского научного центра Российской академии наук.[/B]
Напомним, 5 августа на базе молодежного центра "Барс" в с. Барзикау Алагирского района стартовала ХХIII Летняя школа точных наук (ЛШТН) для учащихся 5–10 классов, которые имеют достижения регионального, всероссийского и международного уровней по математике и информатике.
Программа школы была рассчитана на 10 дней и включала в себя лекционные, семинарские и практические занятия, а также олимпиаду и интеллектуальную игру. С открытой научно-популярной лекцией "Непостижимая эффективность математики" перед участниками ЛШТН выступил научный руководитель ВНЦ РАН, доктор физико-математических наук, профессор Анатолий Кусраев.
Наряду с образовательной программой в Летней школе точных наук был предусмотрен день отдыха. Участники побывали в Цмити, увидели Даргавский некрополь, арт-объекты и Мидаграбинскую долину, сыграли в волейбол.
На этой неделе на базе центра "Барс" параллельно с Летней школой точных наук начала работу Летняя математическая школа для учителей-2023 (ЛМШУ). Тема нынешнего года: "Развитие исследовательской методической компетенции учителя математики". Школа проходит в формате выездного трехдневного интенсива для учителей математики – активных участников Владикавказского педагогического математического марафона.
Как рассказала "СО" кандидат педагогических наук Вера Абатурова, итогом ЛМШУ станет определение темы исследования каждого участника в 2023–2024 учебном году, которые будут опубликованы в российских специализированных журналах для учителей.
Соорганизаторы ЛМШУ – Владикавказский научный центр РАН (Южный математический институт, Северо-Кавказский центр математических исследований), Северо-Осетинский республиканский институт повышения квалификации работников образования, Северо-Осетинское региональное отделение Всероссийской ассоциации учителей математики.
В первый день работы участники ЛМШУ прослушали лекцию Веры Абатуровой об организации исследовательской методической деятельности учителя математики, нацеленной на формирование научного стиля, мышления школьников, а также лекцию кандидата физико-математических наук Владимира Дятлова (в онлайн-формате) о модельном подходе к решению текстовых задач, описывающих условно-реальные ситуации, и об учебном моделировании.
В завершение первого рабочего дня состоялась встреча министра образования и науки РСО–А Эллы Алибековой с участниками Летней школы точных наук.