"Труд – это осознанная необходимость. Труд облагораживает человека", – эти идеи были заложены в основу трудового воспитания миллионов россиян поколений советского периода. Сейчас мы поэтапно возвращаемся к этим идеям. Уже с самого раннего возраста ребенок должен осознавать свою "полезную деятельность" как необходимость: держать ложку, чашку, убирать игрушки, помогать старшим содержать в порядке дом, двор, огород, клумбу... Если же всю домашнюю работу выполняют без участия ребенка, то в нем формируются основы потребительского отношения к жизни, которые в садике и школе только укрепляются. Ведь есть нянечки, технички, дворники, которые наводят порядок по обязанности. Правда, в некоторых школьных уставах уже прописаны обязанности обучающихся по поддержанию порядка в школе и на ее территории. Управлением образования АМС Моздокского района реализуются программы предпрофильного и профильного обучения, когда детям предлагается выбрать направление будущей трудовой деятельности путем знакомства с профессиями.

В ярмарке Центра занятости населения Моздокского района приняли участие 40 подростков из Кизлярской, Советской и Моздокской школы-интерната. Сотрудники помогли ребятам подать заявления о временном трудоустройстве через единую цифровую платформу "Работа в России". Директор Тимур Чекоев рассказал о ситуации, сложившейся на рынке труда, и о различных направлениях работы центра занятости населения.

28 учащимся торжественно выдали направления на работу. Школьники несколько дней на свежем воздухе будут заниматься легким трудом по благоустройству школьных территорий с применением простейших орудий труда. От них понадобится только желание сделать свой школьный двор чище, удобнее и красивее своими руками. А государство за это им еще и заработную плату перечислит на карты.

Центр занятости Моздокского района подготовил некий психологический тест с ориентирами на способности, наклонности и интересы подростков. На полу разложен "ковер" для пошагового движения тестируемого от стартового вопроса – к вариантам ответов. В зависимости от предпочтений подросток выходит к финишу с одним из определений: "человек – техник", "человек – природа", "человек – человек", "человек – художник" и т.д. А на столе по каждому из этих направлений разложены иллюстрированные буклеты с рекомендациями по возможностям обучения той или иной профессии. Эту игру под руководством психолога прошли все юные гости центра занятости населения района.

В ярмарке приняли Участие директора школ, представители Управления образования АМС Моздокского района, СМИ.