Учителя – в широком смысле этого слова - самые неравнодушные люди на планете, а труд учителя – особенный, подвижнический. Каждый раз, заходя в класс, учитель совершает маленькое чудо: он готовит молодых людей к большой жизни.
Конкурс "Учитель года Пермского края" был и остается самым большим событием для всех, кто так или иначе, связан с образованием. 25 февраля проходил заключительный этап муниципального конкурса профессионального мастерства "Учитель года - 2022". Конкурса, который объединяет людей, не просто причастных к благородной профессии, но и делающих свое дело творчески, с любовью к детям, вкладывая душу! Конкурса, который открывает "звезды" и формирует профессиональную, интеллигентную элиту нашей территории! В завершение его состоялось подведение итогов и торжественная церемония награждения лучших из лучших в своей профессии!
Борьба за "Пеликана" оказалась настолько конкурентной, что профессиональному жюри непросто было определить достойнейшего в каждой номинации.
2022-й – особенный год для конкурса, его полностью провели в дистанционном формате и встретились, чтобы определить абсолютного победителя.
Конкурс проводился по следующим номинациям: "Педагог дошкольного образования" (воспитатель, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, учитель-логопед); "Учитель" (учителя основного, среднего звена, в том числе учитель физической культуры и основ безопасности жизнедеятельности) и "Специалист социально-педагогического направления" (классный руководитель, педагог-психолог, социальный педагог, педагог-организатор, педагог дополнительного образования, воспитатель группы продленного дня).
"Педагог дошкольного образования": Татьяна Васильевна Голованова (Кленовский детский сад), Надежда Андреевна Кашина (Большесосновский детский сад), Татьяна Михайловна Неживых (Большесосновский детский сад), Любовь Александровна Артемьева (Большесосновский детский сад), Марина Михайловна Колдомова (Черновской детский сад).
"Учитель": Светлана Аркадьевна Баранова (Полозовская СОШ), Татьяна Михайловна Зуева (Черновская СОШ), Юлия Игоревна Гладких (Большесосновская СОШ), Ирина Петровна Бахарева (Большесосновская СОШ).
"Специалист социально-педагогического направления": Ирина Петровна Бахарева (педагог дополнительного образования МБУ ДО ЦТЮ "Полет") и классные руководители Большесосновской школы Ольга Леонидовна Голубева и Наталья Анасовна Силукова.
Муниципальный этап конкурса "Учитель года" проходил в два тура. Конкурсные мероприятия первого тура включали: питч, урок, классный час по своей тематике и мастер-класс. Все 11 участников конкурса (И.П. Бахарева – в двух номинациях) проявили профессиональное мастерство, методическую грамотность, творческий подход к конкурсным испытаниям.
Каждое направление оценивало своё жюри.
По итогам были определены победители муниципального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года – 2022":
• в номинации "Учитель" - Татьяна Михайловна Зуева (Черновская СОШ);
• в номинации "Педагог дошкольного образовательного учреждения" Марина Михайловна Колдомова (Черновской детский сад);
• в номинации "Специалист социально-педагогического направления" Ольга Леонидовна Голубева (Большесосновская СОШ).
Финальную часть окружного отборочного тура конкурса провёл начальник управления образования администрации Большесосновского муниципального округа Александр Лабутин, а оценивало финалистов жюри, в состав которого вошли глава Большесосновского муниципального округа – глава администрации Большесосновского муниципального округа - Владимир Тресков (председатель жюри), заместитель начальника управления образования Оксана Вербовская, директор МБОУ "Большесосновская средняя общеобразовательная школа" Ольга Лискова.
Суть заключалась в следующем: участник общается в открытом прямом диалоге с начальником Управления образования, отвечает на его вопросы и рассуждает на предложенную тему. Александр Лабутин задал каждому конкурсанту два вопроса: "Какой он – идеальный ученик? И какие инструменты применяете в своей практике?"
Наиболее развёрнуто и четко по этим вопросам дала ответ Ольга Голубева, обеспечив себе победу в финальном туре. В результате впервые на краевой конкурс вышел специалист номинации "социально-педагогического направления" - классный руководитель.
На церемонии закрытия гости тепло приветствовали и поздравляли участников и победителей муниципального этапа Всероссийского конкурса "Учитель года-2022", отметили бесценный опыт педагогов, их инновационные идеи и достижения.
Победителям в каждой номинации был вручен диплом и специальный приз "Пеликан" – символ победы, творчества и таланта. Глава Большесосновского муниципального округа Владимир Тресков вручил его победителю муниципального этапа конкурса Ольге Голубевой, которая получила почетное право представлять Большесосновский округ на региональном этапе Всероссийского конкурса "Учитель года – 2022".
Участники конкурса, занявшие 1-е места в каждой номинации, награждены дипломами. Все участники - сертификатами, ценными подарками от партнёров и спонсоров конкурса.
Награды вручали начальник Управления образования администрации Большесосновского округа Александр Лабутин, от профсоюза работников образования поздравила Ирина Семёновна Некрасова. Так же вручены подарки спонсорами, которыми стали индивидуальные предприниматели нашего округа. Главный редактор газеты "Светлый путь" вручил победителю подписку на газету на второе полугодие.
От всей души поздравляем победителей! Вы - надежда и опора нашей страны. Вы поистине золотой запас России. И помните, кто бы ни покорил умы и сердца профессионального жюри конкурса в этом году, в выигрыше останется российское образование!
Ольга Леонидовна Голубева – учитель высшей квалификационной категории, стаж педагогической деятельности 12 лет, преподаватель русского языка и литературы в Большесосновской средней школе, классный руководитель 8 "г" класса. Постоянно совершенствует свои навыки, проходит дополнительные курсы, участвует в различных проектах и тренингах. В конкурсе "Учитель года" участвует не первый раз. Несколько раз выходила в финал муниципального тура и это уже вторая победа такого плана.
– Классный руководитель – это человек, который ближе всех стоит к сердцу и душе ученика, порой он знает о детях, об их проблемах и радостях больше, чем родители. Именно к нему они идут за советом и помощью, доверяют свои секреты. Вспоминая школу, любой из нас говорит не только об оценках, одноклассниках, но и об учителях и классных руководителях. И чем больше души вложил классный руководитель во всестороннее развитие своих чад, тем теплее будут воспоминания спустя годы.
Профессия педагог – это высшая миссия, предназначение которой – сотворение личностей, а путь педагога тернист и труден, поэтому я считаю, что педагогом не рождаются, а становятся. Педагогическая профессия – одна из самых древних, она почётна тем, что оставляет доброе чувство исполненного долга перед детьми. Позволяет ощутить свою причастность к их судьбе, а значит – свою полезность, испытывая при этом особенное счастье. Только счастливый учитель может воспитать счастливого ребёнка. Педагогика в моём понимании – это такая профессиональная деятельность, которая побуждает тебя отдавать не только свои знания, умения, навыки и опыт, но и свою душу!
А ученик – результат педагогического труда, плод педагогической деятельности. В основе моей педагогической деятельности лежит личностный, персональный подход к каждому ребёнку, к каждому ученику. Настоящий классный руководитель – это мастер своего дела, он должен обладать профессиональными качествами, педагогическими умениями и навыками, делится секретами своей работы Ольга Леонидовна.
"Ольга Леонидовна соединяет в себе любовь и взаимопонимание со своими учениками, она является профессионалом своего дела, даже самые сложные темы объясняет простым и доступным языком!" - Настя Вдовина, выпускница, студентка ПГПУ, г. Пермь.
"С Ольгой Леонидовной чувствуешь себя комфортно и уверенно в своих силах. Мне нравилась атмосфера, которую создает Ольга Леонидовна в классе, чувствуешь её помощь и поддержку!" - Юля Шадрина, выпускница, студентка ПГПУ г. Пермь.