По словам О.А. Радаева, опыт подобных мероприятий имеет положительную тенденцию, впоследствии рассматриваются обращения граждан, касающиеся как их профессиональной деятельности, так и всего района в целом, обсуждаются вопросы экологии, благоустройства. Благодаря встречам такого формата реализуются новые проекты районного масштаба. Власть имеет возможность получить посылы, на которые нужно обратить первоочередное внимание.

Педагоги школы №1 отметили, что после прошлогодней встречи, их обращения были услышаны, рассмотрены и исполнены. В частности, это коснулось благоустройства тротуаров. В этом году, как мы видим, эта работа активно продолжалась. Много новых тропинок на улицах города появилось благодаря предложениям учительского сообщества.

Основную проблему озвучила директор образовательного учреждения О.Е. Дюкова. Касается она школьного музея. У педагогов собралось много наработанного материала, но, к сожалению, значительная часть экспонатов "пылится на полках" и ее не могут увидеть многочисленные посетители музея. Останавливает процесс отсутствие материальной базы для приобретения стендов и стеллажей. А предложений и идей для развития у педагогов много. Например, рассмотреть на базе школы №1 внедрение музейной педагогики, благодаря которой этот небольшой храм истории может стать центром неформального общения детей и педагогов.

Глава администрации рассмотрит возможность реализации этого проекта в имеющемся здании.

Также главы района взяли на рассмотрение предложение педагогов об открытии торговой точки в городе с продажами типовой школьной формы.

Школа №3 является пунктом проведения единого государственного экзамена. В связи с тем, что учреждение оборудовано по всем требуемым стандартам, недавно на его базе был открыт и пункт проведения основного государственного экзамена.

От директора школы Н.Н. Каторгиной поступило предложение рассмотреть возможность проведения экзаменов в специально оборудованном помещении, отдельно от школы, так как во время ЕГЭ и ОГЭ доступ к школе закрыт, это во многом тормозит основные процессы обучения. О.А. Радаев принял на рассмотрение возможность разделения пунктов ЕГЭ и ОГЭ в разных школах.

Педагоги подняли проблему отсутствия пластиковых окон в начальных классах, утилизации химических отходов, необходимости использовать базу ФОКа для проведения уроков по физической культуре.

Кроме школьных вопросов, были заданы и те, которые касаются всех горожан. Это отсутствие ремонта в детском отделении Сергачской ЦРБ, благоустройство города, состояние дорог, строительство парка и как новая транспортная развязка повлияет на жизнь микрорайона. Была поднята проблема экологического воспитания жителей и рассмотрены способы борьбы с нарушителями природоохранного законодательства.

О.А. Радаев сделал акцент на том, что с вопросами благоустройства необходимо обратиться к народным избранникам. До 15 декабря именно депутаты городской Думы будут определять план предстоящих работ в следующем году и места, которые в первую очередь нуждаются в поддержании порядка.

По итогам двух встреч большинство обращений педагогов принято к рассмотрению.