Для ребят это был волнительный день, потому что они не только представляли работу, над которой трудились весь учебный год, но и сдавали своеобразный экзамен – за защиту проекта десятиклассники получали свою первую оценку в аттестат.
Работу двух секций возглавляли начальник Управления образования В.Б. Хохлов, заместитель начальника Управления образования, начальник отдела дошкольного и общего образования Управления образования Е.Н.Шибаева, директор Сосновской СШ №2 А.И. Зимина, педагог-организатор Детско-юношеского центра Л.Г. Малова, заместитель директора ССШ №2 Н.А. Трусова и учитель начальных классов С.А. Абросимова.
В начале конференции педагог-наставник десятиклассников, ведущая курс "Индивидуальный проект", В.В. Лошкарева рассказала, какие проблемы решали школьники в своих проектах, что, на их взгляд, мешает человечеству развиваться.
"Равняемся на счастливое будущее!" – такой идеей была проникнута вся проектная деятельность ребят. Жюри убедилось в этом на заседании секций.
Около двух часов кипела работа. Волнуясь, как на экзамене, но справляясь с нервами, десятиклассники представляли свои пути решения поставленных задач. Ребята говорили о проблемах экологии и сохранения здоровья, развития спорта, решали задачи эффективного общения и увлечений, дизайна и различных видов деятельности.
О правилах профилактики серьезных заболеваний современности, таких как COVID-19, сердечно-сосудистых заболеваний, СПИД, рассказывали в своих выступлениях Егор Ширыбанов, Мария Волкова и Дарья Вершинина. Как противостоять болезням без вреда для организма, с помощью закаливания и спорта говорили Юлия Цаплина и Артем Косолапов. Анна Дряхлова и Дарья Карташова делились сообщениями о том, как сделать дом уютнее и хранить семейные традиции. Девочки показывали, какие эксклюзивные предметы интерьера можно сделать своими руками.
Денис Кузнецов, Александр Аверин и Александр Кальмин интересовались проблемами экологии – получение чистой воды из-под крана, сохранение озер, экономия топлива и времени на личном транспорте.
Актуальным для подростков являлся и вопрос досуга. Арина Хомутова рассказывала о посткроссинге – проекте, в результате которого люди со всего мира обмениваются открытками. Поистине, новое – это хорошо забытое старое.
Тему общения в ходе конференции продолжила Алена Шишкина, Школьница изучила важную проблему подростковой агрессии, познакомила аудиторию с путями ее снижения. А Татьяна Коткова рассказывала о толерантном отношением к детям с ОВЗ, разработала и организовала для здоровых и "особенных" ребят совместное мероприятие. Как сделать так, чтобы учеба давалась легко? Алена Блинова раскрывала секреты успешной учебы с использованием хронотипа: знание своих биоритмов, периодов наибольшей активности. В будущем Алена планирует связать свою жизнь с педагогикой и психологией.
Ребята решали также проблему и рационального использования времени. О тайм-менеджменте рассказала Валерия Колбасова. Школьница продемонстрировала созданный ею планер-ежедневник.
Каждый проект был представлен собственным продуктом. Школьники, создавая сайты, видеоролики, блоги, презентации, чек-листы, активно использовали интерактивные технологии. Социальные сети, где старшеклассники размещали свои наработки, дали возможность распространить ученические "творения".
Это можно было сделать и благодаря ресурсам, недавно открывшихся в школе центров: "Цифровая образовательная среда", "Точка роста", "Школа полного дня".
Конференция получилась интересной и полезной. Ребята показали, что они готовы решать проблемы, ориентируясь на свои знания, готовы учиться новому. Они нацелены на счастливое будущее и полны желания сделать его таковым. Это отметили члены жюри, подводя итоги защиты. А ребят можно от души поздравить с победами и первыми оценками в аттестате!