Восемь десятков лет прошло с момента героической победы советского народа в Великой Отечественной войне. Тема патриотического воспитания не утрачивает своей актуальности во все времена, а в Год защитника Отечества и юбилея Победы особенно.
Муниципальный координатор Всероссийского проекта "Навигаторы детства" Наталья Куткина рассказала читателям газеты "Наша жизнь", что на прошлой неделе на базе Вознесенской школы состоялся районный семинар-практикум на тему "80-летие Великой Победы: воспитание событием". Активное участие в нём приняли заместители директора по воспитательной работе, советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, председатели первичных отделений "Движения первых", а также классные руководители из всех школ нашего округа. Было многолюдно, собралось порядка 30 педагогических работников.
В самом начале мероприятия прозвучал гимн Российской Федерации – символ единства народа, силы духа и гордости за великое прошлое. Затем обсудили важную и животрепещущую задачу, стоящую в том числе и перед педагогическим сообществом нашей страны, – сохранение исторической памяти и патриотическое воспитание подрастающего поколения. Рассуждали о том, каким образом память о подвигах во время Великой Отечественной войны влияет на формирование личности ребёнка, какие формы воспитательной работы наиболее эффективны, какую роль играет взаимодействие между различными организациями в этой важной миссии.
Елена Пахунова, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, работающая в Полх-Майданской школе, представила доклад на тему "Историческая память и патриотическое воспитание детей: роль событий Великой Отечественной войны". Елена Львовна отметила, что Великая Отечественная война для современных ребятишек – далёкая история, и если внуки и правнуки воевавших не будут передавать нынешним детям то, что хранится в памяти как свидетельство того, что пережили наши дедушки и бабушки, связь времён, семейная нить прервётся. Необходимо, чтобы ребята ощутили, что имеют отношение, пусть и опосредованное, к тем далёким военным событиям. Кем бы ни стал в будущем ученик – инженером или рабочим, учёным или бизнесменом, он должен в годы детства, отрочества и юности с открытым сердцем, чуткой душой и пытливым разумом пройти всеми дорогами и тропинками истории Отечества. Только так он станет мудрым и мужественным, с большими духовными силами и непреодолимым стремлением оставить на земле после себя добрый след. Педагог считает, что любовь к Родине не возникает случайно, патриотизму нельзя научить, но его можно воспитать, показав собственный пример, а также на примерах из литературы, кинематографии, музыки, искусства. Поэтому для формирования патриотизма в подрастающем поколении важно взаимодействие нескольких социальных институтов, в том числе семьи, образования и культуры.
Эту мысль продолжила её коллега из Криушинской школы Юлия Куницина. Она подготовила доклад на тему "Роль межведомственного взаимодействия в воспитании подрастающего поколения: опыт сотрудничества образовательных учреждений и общественных организаций". Юлия Юрьевна рассказала, что для сельской школы найти социальных партнёров с целью полноценного нравственно-патриотическое воспитания школьников было непросто. Тем не менее в течение ряда лет образовательная организация активно привлекает к сотрудничеству различные учреждения и общественные организации местного, районного и областного уровней. Для детей организуют встречи с представителями волонтёрских организаций и объединений, участниками боевых действий в Афганистане, Чечне, участниками специальной военной операции, настоятелем храма в честь Владимирской иконы Божией Матери, пожилыми и инвалидами из Дома-интерната, работниками местной библиотеки, Дома культуры, территориального отдела, детского сада, Вознесенского историко-краеведческого музея, а также с первым секретарём райкома Вознесенской партийной организации КПРФ Юрием Золотовым, племянницей Героя Советского Союза В.И.Пешехонова Екатериной Дорониной...
Мальчишки и девчонки участвуют в торжественных мероприятиях, военно-патриотических конкурсах, акциях, играх и проектах, встречаются с семьями ветеранов ВОВ и участников СВО, оказывают им посильную помощь. Через совместную деятельность школы и социальных партнёров педагоги стараются вложить в ума и сердца учеников стремление заботиться о старших и младших, ответственное отношение к делу.
– После теоретической части состоялась проектная сессия, – сказала Наталья Куткина. – Педагоги активно включились в работу: делились друг с другом идеями воспитательных мероприятий, приуроченных к значимой дате, инициативами и проектами, которые помогут сохранить память о Великой Победе и передать её следующим поколениям. Кто-то проведёт в школе музыкальное мероприятие "Музыка фронта", акцию "Голубь мира" – дети напишут письма о братьях наших меньших, а кто-то организует познавательную встречу с детьми войны, которые на своём веку многое повидали и им есть что рассказать. Встреча получилась интересной, информативной и полезной. Спикерам площадки муниципальной проектной сессии Юлии Кунициной и Елене Пахуновой вручили благодарности, также благодарностью был отмечен и коллектив Вознесенской школы за помощь в организации мероприятия, остальные участники получили сертификаты.