Сегодня большинство выпускников школ выбирают высшее образование. В основном - это будущие специалисты в области юриспруденции, экономики, врачебного дела. Также большое распространение среди абитуриентов имеют гуманитарные науки. Редко кто из современных подростков осознанно подходит к выбору рабочей профессии. По словам президента РФ В.В. Путина в стране значительно снизился процент специалистов, получающих рабочие специальности, что далеко не положительно влияет на развитие различных отраслей: экономики, сельского хозяйства и т.д. Высказывание президента побудило меня проанализировать область среднего специального образования в нашем районе.

К счастью, в нашем районе существует платформа для получения среднего специального образования. Филиал ГБОУ РМ “Кемлянский аграрный колледж” в селе Большое Игнатово готовит молодых специалистов самых разнообразных профессий. Об аспектах методики преподавания в колледже, практической стороне обучения и многом другом мне удалось побеседовать с преподавателями учебного заведения.

Столяров Валерий Борисович преподает в колледже технические дисциплины 4 года, и с радостью служит этому делу. Я застала его в рабочей обстановке, и за преподавательским столом он поведал мне о жизни колледжа.

- Валерий Борисович, расскажите, пожалуйста, насколько широк спектр квалификаций колледжа?

- В нашем колледже довольно многофункциональный центр прикладных квалификаций. Учреждение готовит техников-механиков, слесарей сельхозхозяйственного производства, трактористов-машинистов категории B, C, D, E, F, а также машинистов бульдозера и машинистов экскаватора. При аграрном колледже существует автомобильная школа, готовящая водителей транспортных средств категории В, С, А.

- Где студенты обычно проходят практику?

- Практика студентов проходит как в стенах корпуса, где имеются мастерские, так и на производстве. Такие предприятия как НДН-агро, ООО “8-ое Марта” с радостью принимают обучающихся на работу. Весной 3 курс проходит практику на тракторах, летом ребята работают в поле на комбайнах. Мы всячески стараемся разнообразить учебную жизнь студентов, делаем все возможное, чтобы они проходили практику и в самом колледже. С этой целью пригнали трактор МТЗ.

- Валерий Борисович, какие положительные, особенно запоминающиеся моменты Вы можете выделить в процессе преподавания?

- Могу отметить, что было очень приятно, когда мехотряды, соревнуясь на летних работах, заняли третье место, и группа студентов была приглашена на республиканский праздник в город Саранск, где Глава Республики Мордовия Владимир Дмитриевич Волков вручил нам грамоту и подарок. В такие моменты берет гордость за своих учеников.

- Скажите, пожалуйста, существуют ли какие-то преимущества среднего образования перед высшим.

- На мой взгляд, преимущество образования, которое дает колледж или техникум, заключается в том, что устраиваясь на работу, работодатель не требует большого стажа. К примеру, после окончания вуза нужно долго и муторно искать работу, и не всегда вас сразу примут, т.к. отсутствует опыт работы. Система среднего профессионального образования обустроена несколько иначе. Проработав слесарем 3 года, можно устроиться на вполне престижную работу.

- Валерий Борисович, какое напутствие Вы можете дать будущим абитуриентам? Почему им стоит поступать в Большеигнатовский филиал “Кемлянского аграрного колледжа”?

- Рабочие профессии нужны всегда и везде, а особенно сейчас, когда в основном все стремятся овладеть профессией в области гуманитарных наук. В этом году у нас не было набора на первый курс, что очень огорчает. Рабочие тоже могут позволить получить престижную должность, расти по карьерной лестнице. Сегодня в районе достаточно современной западной техники: французские погрузчики, американские тракторы, на фермах вводится практическое применение робототехники. Одним словом, существует отличная платформа для молодых специалистов! К тому же, учиться в колледже интересно и познавательно. Здесь закладываются прочные основы, позволяющие потом идти дальше.

- Есть ли в Вашей практике примеры, когда выпускники остались в районе, и смогли себя реализовать?

- Могу привести в пример Владислава Галанова (на снимке). По окончании нашего колледжа он поступил на заочное обучение в ВУЗ, открыл свою автомастерскую. Он реализуется, идет дальше. Хотелось бы, чтобы подобных примеров было больше.

Бочкарева Лилия Николаевна-преподаватель химии и биологии, работает в колледже 10 лет, с момента его основания. Она также немало рассказала о пути развития колледжа.

- Лилия Николаевна, Вы давно работаете в этом учебном заведении. Как все начиналось?

- Первый набор в колледж был большой. Все дети этого выпуска не потерялись в жизни, большинство поступили в последствии в высшие учебные заведения. Три человека на льготной основе поступили в Тимирязевскую академию, некоторые - в Саранск на факультет механизации сельского хозяйства МГУ.

- Чем привлекателен колледж для Вас как для преподавателя? Какие положительные моменты Вы можете отметить?

- Ученики колледжа способные и целеустремленные ребята. Многие из них, проходя практику, не только выполняют свою норму, но и перевыполняют её, что говорит об их трудолюбии. Преподавание в колледже меня привлекает тем, что здесь царит дружеская и сплоченная атмосфера. К тому же, меня волнует возрождение села. Большеигнатовский район - аграрный. Благодаря освоению большого спектра рабочих профессий, молодые специалисты смогут развить аграрную, сельскохозяйственную отрасли.

- Лилия Николаевна, Ваше обращение к будущим абитуриентам?

- Если вы решили осваивать рабочую профессию, то вас с удовольствием примут в колледж. Однако, даже в колледже придется попотеть. Как известно, без труда не выловишь и рыбки из пруда, вот и квалификация дается не так-то легко. Для этого нужно обладать такими качествами как трудолюбие и энтузиазм. Только тогда удастся выдержать квалифицированный экзамен, защитить диплом и стать счастливым его обладателем.

- Ваш сын, Никита, также окончил аграрный колледж. Расскажите, пожалуйста, по какому пути он пошел дальше и чем занимается в настоящий момент?

- Никита после окончания 10 класса Большеигнатовской СОШ, проучился в колледже четыре года. А затем поступил в Москву в МГАУ имени В.П. Горячкина на факультет технического сервиса в АПК. Окончил обучение Никита уже в Тимирязевской академии спустя три года. Некоторое время он работал в Москве. Но, как известно, родные просторы едва ли можно чем-то заменить, даже обширной панорамой мегаполиса, поэтому вскоре сына потянуло на родину, и он вернулся в район. В настоящий момент Никита работает по специальности инженером при “Кемлянском аграрном колледже”.

- Спасибо большое, Лилия Николаевна, было приятно узнать от Вас много нового, осознать благодаря Вам ценность рабочих профессий.

Моими собеседниками стали не только преподаватели, но и студенты аграрного колледжа. Я задала пару вопросов Теселкину Дмитрию и Асабову Александру (на снимке).

- Сейчас вы обучаетесь на втором курсе колледжа, скоро предстоит проходить практику. Ждете ли Вы практической части своего обучения?

Дмитрий: “Да, хотелось бы поскорее начать осваивать технику, в особенности новую западную”

Александр: “Так как профессия наша рабочая, то она, конечно же требует практики. Но и без теории никуда, это основа основ.”

- Нравится ли вам обучаться здесь?

Дмитрий: “Да, нравится. Преподаватели замечательные, дают ценные теоретические знания.”

Александр: “Я не жалею, что ушел после 9 класса в колледж. Здесь многому можно обучиться, получить ценный опыт.”

- Сейчас довольно мало учеников поступают в аграрный техникум. Что вы могли бы посоветовать вашим преемникам? Почему не следует упускать из поля зрения рабочие профессии?

Дмитрий: “ Рабочая специальность - это залог стабильности. Практически везде требуются специалисты этой направленности”.

Александр: “Полностью согласен с другом. К тому же, обучаясь в колледже, заранее знаешь, что будешь приносить в дальнейшем пользу обществу”.

- Спасибо большое, что уделили мне внимание.

В ходе интервью с преподавателями и студентами филиала “Кемлянского аграрного колледжа” мне стало интересно, а какова в процентном отношении ситуация среди учеников 11 класса на сегодняшний день? Все ли, действительно, так жаждут получить первоначальное высшее образование? Может быть, кто-то, как и герои моей статьи, придерживается мнения, что получить для начала среднее специальное образование вовсе не зазорно, а практично и престижно? С этой целью я провела анкетирование среди одноклассников, которым вскоре предстоит делать сложный профессиональный выбор. В ходе опроса выяснилось, что больше половины (60%) хотят получить высшее образование, 20% допускают возможность поступления в техникумы и колледжи, остальные 20% предпочли бы учебу заменить работой.

В завершение хочется добавить, что наверняка эти 20% желают искренне освоить рабочую профессию. Трудиться на благо своей родины - это патриотично и заслуживает уважения. Хочется пожелать филиалу колледжа в Большом Игнатове развития и процветания!