В понедельник в администрации Пугачёвского муниципального района прошёл "круглый стол" с похожей на предыдущую темой (см "Новое Заволжье", №55). С той лишь разницей, что речь на этот раз шла о формировании гражданской позиции школьников. Но, судя по докладам выступающих, проблемы по этому вопросу в нашем муниципальном образовании нет. А то, что дело обстоит именно так, легко убедиться, зная, какая большая работа в этом плане традиционно ведётся с детьми школьного возраста. В её основе – ответственный подход педагогов к своей деятельности. Так что на данном участке воспитательного и образовательного фронта всё в порядке. Что и было подчёркнуто в ходе заседания, в котором приняли участие министр образования Саратовской области М.А. Епифанова, глава Пугачёвского муниципального района М.И. Никулина, глава администрации района С.А. Сидоров, зам. главы администрации района по социальным вопросам Л.Н. Новикова, начальник управления образования В.А. Ставицкая, педагоги, выпускники и учащиеся школ и учреждений дополнительного образования.
Министр, обратившись к участникам встречи с приветственным словом и познакомив с программой, её целью, напомнила о том, что воспитательный процесс – это целостная система воспитания и образования. И на первом месте стоит воспитание. Причём, заметила Марина Анатольевна, "по-другому сейчас жить не удастся".
- Этот процесс имеет несколько направлений – гражданско-патриотическое, нравственно-духовное, экологическое и другие, – подчеркнула глава регионального в едомства и привела в пример высказывание великого педагога Сухомлинского о том, что пробелы в знаниях, которые возникли у ребёнка в школе, могут быть ликвидированы во взрослой жизни. Если что-то не доучил, не понял, то позже, когда эти знания потребуются, эти пробелы можно ликвидировать путём самообразования, дополнительного образования и т.д. А вот проблема воспитания в таком случае переходит уже в разряд неразрешимых.
Об этих проблемах и предполагалось вести разговор за "круглым столом". Но поскольку, по словам заместителя главы администрации района по социальным вопросам Л.Н. Новиковой, выступившей с докладом "Формирование активной гражданской позиции в учреждениях образования Пугачёвского муниципального района", главы района, директора СОШ №1 М.И. Никулиной рассказавшей о результатах реализации воспитательной программы в СОШ №1, других докладчиков, серьёзных проблем, кроме отсутствия спортивных залов в СОШ №2, (и не озвученного в этот раз – в СОШ №3), нет, говорили о достижениях.
О гражданско-патриотическом воспитании школьников рассказала директор СОШ с. Преображенка М.А. Лысова. В этой школе, единственной в районе, не прекращала своей деятельности пионерская организация, в которой забота о младших, тимуровское движение помощи престарелым являются приоритетными. И опасность пробелов в воспитании детей, благодаря работе этой детской организации, сведена к минимуму.
Убедительно звучали и выступления самих ребят – учащихся и выпускников школ города А. Долгушева, С. Геращенко, Е. Шейкиной, И. Абдрашитова, Д. Давыдова. Глядя на них, слушая, да и зная пути становления их как личности, общаясь с ними, ещё и ещё раз убеждаешься, что у всего сказанного здесь в этот день – твёрдое основание. И хочется по-прежнему верить, что "В патриотизме народа – сила государства".
Спонсорская поддержка современной школы, как подчеркнула в своём выступлении "Создание модели социального партнёрства в сельском социуме как условие формирования активной гражданской позиции" директор СОШ с. Новая Порубёжка О.Н. Долгополова, тоже является элементом патриотизма. Неслучайно министр образования по завершении выступления Ольги Николаевны о социальном партнёрстве отметила, что "это по-государственному".
Педагог дополнительного образования Т.А. Рау и директор ДЮСШ В.А. Мамыкин поделились опытом организации культурно-досуговой деятельности подростков и пропаганды здорового образа жизни. А подвёл итоги встречи глава администрации района С.А. Сидоров. Он обозначил приоритетные направления в работе по воспитанию активной гражданской позиции, сделав акцент в работе по этому направлению на пропаганде исторических и культурных ценностей нашей территории.