В работе конференции принимали участие учащиеся и педагоги 7 школ района (Гагинской, Б.-Аратской, Исуповской, Итмановской, Какинской, Ушаковской, Юрьевской).
Всего предстояло заслушать защиту 21 работы в 7-ми номинациях. Перед защитой были представлены члены жюри каждой номинации (в состав вошли учителя школ района и методисты информационно-диагностического кабинета).
С приветственным словом к участникам конференции обратились: зам. главы администрации Гагинского муниципального района, начальник РОНО М.Л. Рыжов, директор информационно-диагностического кабинета Т.Н. Пашкина.
- Педагоги района ведут за собой своих воспитанников. Под их руководством учащиеся пишут замечательные исследовательские работы, - отметил Михаил Леонидович. – Жизнь не стоит на месте, мы однозначно движемся вперёд, осваиваем новшества современных технологий. Так, например, в ближайшее время мы будем создавать центр цифровых технологий на базе Гагинской школы. Каждый ученик района сможет проявлять свои способности в работе этого центра. Участникам конференции хочу пожелать удачи в познании нового. Дерзайте! Творите! Не стойте на месте!
- Весь мир стремится к знаниям, и на молодежь возлагаются большие надежды. От вас, ребята, зависит будущее страны, - обратилась к учащимся Т.Н. Пашкина. – Когда школьники в столь раннем возрасте начинают заниматься исследованиями, проектами, думать о серьёзных проблемах – это заслуживает уважения и к ним, и к учителям, которые становятся первыми их научными руководителями. Наши ребята успешно участвуют не только в районных, но и областных исследовательских конкурсах. И на сегодняшней конференции, я уверена, мы получим много полезной и интересной информации. Успехов вам, ребята!
Выступления конкурсантов в каждой номинации проходило в сопровождении электронных презентаций, позволяющих наглядно увидеть творческий процесс, проделанный авторами работ.
Физика
Первыми защиту проводили юные физики. Наибольший интерес аудитории вызвал проект "Полезные привычки энергосбережения", над которым работал Вадим Хлебнов (Юрьевская школа).
По ходу выступления слушатели смогли получить необходимую информацию и советы, которые реально помогут в быту сэкономить дорогую электроэнергию, а это значит, что сэкономленные средства можно будет использовать на другие виды расходов семейного бюджета.
О кристаллах и о том, как вырастить их искусственным путем, рассказала Дарья Ревина (Гагинская школа). Возможно, впоследствии Даша создаст собственную коллекцию кристаллов. А пока она демонстрирует в коробочке синий кристалл медного купороса, который получила сама при проведении опытов.
Тема оптических иллюзий продолжает волновать школьников. На районных конференциях она поднималась не раз. Сегодня свою работу "Иллюзии" представила гагинская школьница Оксана Зобкова.
Математика
В номинации "Математика" своими исследованиями поделились обучающиеся Гагинской школы. Как, например, с помощью функции у = sin х2 рассчитать собственные биоритмы, и в каких областях знаний данная математическая функция находит своё практическое применение? Ответы на эти вопросы нашли Алексей Семиков и Ангелина Сержантова. А Наташа Красова предложила своим слушателям освоить новые приёмы устного счета, ещё раз убедив в том, что математика – наука увлекательная, и многие её задачи и примеры по плечу решать даже тем, кто особо не обладает математическими способностями. Далеко не все старшеклассники сведущи в том, где на практике применима теорема Пифагора. Это выяснила в результате анкетирования Арина Палимова, решив вплотную заняться данной темой.
Технология
Любая женщина имеет в своем гардеробе хотя бы один платок или шарфик. Как правило, мы покупаем их в магазинах. А вот Алёна Харитонова из Гагинской школы отказалась от похода в магазин, рассчитав, что очень красивый платок при минимальных затратах она сможет связать сама. В результате был подготовлен проект по технологии "Подарок в день рождения". Ажурно связанную шаль Алёна продемонстрировала прямо в зале. Как сказала юная мастерица, эту шаль она подарит своей любимой бабушке.
История, краеведение
По-прежнему популярной остается номинация "История, краеведение". Здесь было представлено 6 работ, основанных на местном краеведческом материале. Школьникам интересно узнавать не только современную, но и уходящую вглубь веков историю родного села и района. Ребята рассматривают исторические моменты, связанные с определёнными группами людей, с конкретными семьями, или отдельно взятыми личностями. Учащийся Юрьевской школы Дмитрий Сморкалов изучал историю образования и динамику развития колхоза в с. Юрьево – а это более чем 80-летний период созидания, строительства, нелёгкого крестьянского труда.
Масштабную работу проделала Александра Митрофанова, взяв тему "Гагинцы в боях за Родину". Среди многих источников автором были использованы материалы и дневниковые записи уроженца с. Исупово, участника ВОВ, учителя и краеведа Александра Ивановича Полякова. Как мы все знаем, А.И. Поляков стоял у истоков районного музея, сделал очень многое для того, чтобы сохранить для потомков не только память о Великой Отечественной войне и её героях, но и память, связанную с разными периодами развития и становления Гагинского района. Ещё одна исуповская школьница – Алёна Аляева – расскажет нам о женщине с активной жизненной позицией, которую в с. Исупово по праву называют "хранителем истории села" - Марии Федоровне Морозовой. Она была и комсомольским вожаком, и парторгом, и селькором районной газеты, и сельским почтальоном – человеком, который в дома односельчан приносил каждый день вести из газет, журналов, письма от друзей и родственников. Работа Алёны Аляевой стала продолжением проекта "Уважаемые люди села", над которым ведут работу учащиеся Исуповской школы.
Обычаям и традициям мордовского праздника "Эрзянь лисьмапря" посвятила своё исследование Екатерина Рахманина (Какинская школа), Светлана Борисова представила археологическую карту Гагинского района (Юрьевская СШ). Работу Юлии Буровой (Гагинская СШ) можно было оценивать сразу в двух номинациях – краеведческой и литературной. Школьница рассмотрела поэтическое творчество Галины Владимировны Пугиной – жительницы с. Ветошкино.
Очень актуальна исследовательская работа Алисы Толчёнковой "Социальные проблемы сельского общества в современной России". На примере с. Ушаково были рассмотрены те вопросы, которые касаются тысяч и тысяч наших российских сёл и деревень, переживающих сегодня далеко не лучшие времена.
Экономика
Конечно, распределяя семейный бюджет, вряд ли кто из нас задумывается, а "срабатывает" ли здесь закон Энгеля? Да, собственно, и о законе-то этом, наверняка, знают только единицы. Так вот, ученица Гагинской школы Маргарита Терентьева именно к таким единицам относится. Проведя социологические опросы населения и рассмотрев расходы семей с низким, средним, высоким уровнем достатка, Маргарита получила подтверждение данного экономического закона. Мне, например, как неравнодушному слушателю пришлось сделать вывод, что все блага цивилизации по-прежнему принадлежат богатым, а бедноте остаётся заботиться, в прямом смысле слова, о хлебе насущном.
Русский язык. Литература
Казалось бы, работа написана, получила уже предварительную оценку жюри, а её защита – это уже дело третье. Но это не так. Суметь провести защиту и произвести впечатление на слушателя очень важно. Всегда к этому подходят умело и ответственно учащиеся Б.-Аратской школы. Их выступления запоминаются. Так и на этот раз Олег Ребряков и Николай Скворцов кратко, доходчиво, эмоционально преподнесли нам уроки нравственности выдающегося советского педагога, писателя Василия Сухомлинского.
В номинации "Русский язык. Литература" также были представлены работы Ирины Ивановой ("Из зала в зал переходя…", Исуповская СШ) и Анастасии Прониной ("Хорошая речь слаще мёда", Итмановская ОШ). Благодаря этим школьницам, мы совершили виртуальную экскурсию по залам пушкинских музеев, а также задумались над вопросом, как обогатить собственную речь.
Биология. География. Экономика
Завершающая номинация конференции - "Биология. География. Экономика". В представленных работах учащиеся рассматривали факторы рельефообразования в южной части Гагинского района, возникающие экологические проблемы при застройках городов, крупных населённых пунктов, пути их решения. (Авторы двух работ: Ольга Михалкина, Александр Киселёв; Ушаковская СШ).
После острых вопросов очень кстати на "десерт" свою работу нам преподнесла Анастасия Федоскина, которая провела исследование качества разных сортов шоколада. Как сразу оживилась аудитория! Сразу видно, собрались в зале сладкоежки-единомышленники. И хотя Настя нам указала, какой шоколад представляет наибольшую пользу для здоровья, думаю, зайдя потом в "Пятёрочку" (а там такие соблазнительные скидки), каждый выбрал шоколадную плитку, сообразно своим вкусовым пристрастиям. Вкусно, что трудно отказаться!
Ещё одна конференция подошла к завершению, убедив нас в любознательности, целеустремлённости, работоспособности ребят из разных школ района. Конечно, в их работах чувствуется почерк наставников, под руководством которых ребята ставят цели и задачи, исследуют материал, делают выводы, снимают видеоролики, учатся проводить защиту и вызывать неподдельный интерес слушателей. Сколько раз мне приходилось бывать на конференциях, и всегда нахожу для себя много интересного, узнаю даже что-то впервые, какую-то информацию беру на заметку. Отдельные ученические работы предлагаем ребятам и их учителям к публикациям в нашей районной газете.
По итогам конференции победителями признаны Вадим Хлебнов (Юрьевская СШ, рук. О.В. Каторгина), Ангелина Сержантова, Алексей Семиков, Алёна Харитонова, Анастасия Федоскина (Гагинская СШ, рук. М.В. Борисова, И.И. Новикова, Ю.М. Косенкова), Александра Митрофанова (Исуповская СШ, рук. С.А. Шкилёва), Олег Ребряков, Николай Скворцов (Б.-Аратская СШ, рук. В.В. Шабунина), Алиса Толчёнкова (Ушаковская СШ, рук. И.А. Атопшева). Победители, призёры, педагоги, подготовившие учащихся к конференции, были награждены грамотами РОНО.