Странная штука – жизнь…. Человек живёт в селе, учится, строит планы на будущее. Уезжает из деревни, чтобы получить образование и остаться навсегда в городе, как это делают сегодня многие молодые люди. Однако судьба порой вносит свои коррективы, она не отпускает человека в далёкие края, а возвращает на свою малую родину. Потому что именно здесь его ждёт счастье – любимый человек и работа, которая тоже становится любимой.
С учителем математики Новоалександровской средней школы Мариной Николаевной Волобуевой мы встретились в начале августа на пришкольном участке. Как известно, лето – трудовая четверть. Ребятишки поливали цветочные клумбы, пропалывали и убирали сорняки, сгребали скошенную траву… Стараниями детей и взрослых территория, прилегающая к школе, выглядела аккуратно и ухоженно. Яркие пятна цветов радовали глаз. Среди детей я увидела молодую учительницу, которая увлеченно работала вместе с ними. Светловолосая молодая женщина в джинсах и спортивной курточке шагнула мне навстречу. Немного поснимав на камеру ее и ребятишек, я предложила Марине Николаевне побеседовать где-то в уединенном месте.
Вместо бумажного засилья хотелось бы больше времени
посвящать детям
Дети продолжили трудиться, а мы отправились в здание школы. Там вовсю шел ремонт, ведь не за горами начало учебного года. Расположились в одном из классов. Меня интересовало, почему Марина Николаевна избрала профессию учителя и вернулась в свое село.
– Если говорить откровенно, то я вообще не планировала стать учителем, вернее твердо знала, что эта профессия точно не для меня, – улыбается молодой педагог. – Причина проста. Моя мама – учительница, и ее все время не было дома, она постоянно находилась в школе, занималась чужими детьми. Мне не хватало ее внимания и я, наверное, не хотела себе и своим будущим детям такой судьбы. Но, как говорится, – человек предполагает…
Марина Волобуева рассказала, что в Новоалександровку они с родителями переехали в 2001 году из села Таловка Змеиногорского района. Здесь жили ее бабушка с дедушкой. Марина стала учиться в 9-м классе Новоалександровской школы. С тех пор Новоалександровка стала для нее родной.
– После окончания школы я поступила в Рубцовский институт (филиал) АлтГУ на специальность "Менеджмент" и окончила его с красным дипломом. Собиралась остаться в Рубцовске и работать по специальности. Но реалии таковы, что без опыта работы после окончания вуза устроиться куда-то по специальности практически невозможно и мне пришлось вернуться в родное село, – поясняет Марина Николаевна. – Здесь как раз освобождалось место в почтовом отделении, и меня приняли. Там я проработала несколько лет. Вышла замуж за местного парня, и муж не захотел никуда отсюда уезжать. Кстати, теперь я его в этом поддерживаю. Так получилось, что в школе в то время не оказалось учителя математики и директор Галина Борисовна Павленко пригласила меня вести этот предмет с условием, что я поступлю в педвуз. В тот же год я поступила в Алтайский государственный педагогический университет на заочное отделение. Три года назад успешно его окончила. Помимо экономического имею теперь второе высшее педагогическое образование. В 2017 году на базе Рубцовского института (филиала) АлтГУ прошла профпереподготовку по программе "Менеджмент в образовании" и также получила диплом.
В школе коллеги приняли меня хорошо, поддерживали, помогали добрыми советами, особенно вначале, поскольку я пришла сюда без педагогического опыта. Дополнительно я сразу занялась самообразованием в этой сфере – искала информацию в Интернете и изучала специальную литературу.
Марина Волобуева рассказывает, что ведет математику у детей с 5-го по 11-й класс, трудится в школе уже шесть лет. Ей нравится работать с ребятами, они с детьми понимают друг друга.
– Работа педагога непростая, потому что дети разные, у каждого свой характер и к каждому нужно найти индивидуальный подход. И потом математика – наука сложная, не всем она дается с первого раза, с некоторыми ребятишками нужно заниматься дополнительно. Конечно, это приходится делать, но не в том объеме, как хотелось бы, поскольку у учителя много бумажной работы, отчетности, которая отнимает массу времени. И от этой работы, к сожалению, никуда не деться. Также в учебный процесс хочется привнести что-то новое, интересное. Поэтому приходится искать какие-то новые пути, необычные задания, чтобы заинтересовать, увлечь детей предметом, а это тоже требует времени.
– Программа по математике для школьников сегодня стала сложнее? – интересуюсь у Марины Николаевны.
– Считаю, что да. Я не могу сказать, какая программа была в разбивке по часам и темам в то время, когда я училась в школе. Мы в свое время как-то все схватывали быстрее, усваивали легче. Сейчас мне кажется, что на изучение некоторых тем можно было бы отвести больше часов, потому что они сложноваты для понимания детей…. А на них дается всего 1-2 урока.
– Как дети работают на уроках, когда изучаете новую тему? Задают вопросы, если что-то непонятно? – спрашиваю учительницу.
– Я уже отмечала, что дети все разные. Кто-то по ходу урока задает вопросы, уточняет непонятные моменты, а кто-то просто отсидится в это время, хотя ему что-то неясно. И только по самостоятельным или контрольным работам видишь, что ребенок что-то недопонял. Приходится после уроков встречаться и пытаться объяснить ему еще раз. Есть дети, которым трудно дается математика, а есть сильные ребятишки. Кстати, два года подряд мои ученицы занимали первые места в районной научно-практической конференции "Интеллектуал", а так же становились лауреатами научно-практической конференции "Эврика" Рубцовского городского округа.
Молодой педагог рассуждает о том, что ее задача – не просто учить детей, чтобы они знали и понимали математические науки, но и воспитывать их. Ей очень хочется, чтобы ее ученики шли в жизнь с теми качествами, которые не нанесут вред окружающим – людям, миру и им самим. Самое лучшее воспитание, по ее мнению, – это личный пример. Поэтому учителю нужно быть примером для ребят. Главные качества, которые она ценит в людях – уважение и доброта. Сама по натуре добрый человек, она не приемлет агрессию в любом ее проявлении.
Вспоминая свои школьные годы и сравнивая их с сегодняшним днем, Марина Николаевна отмечает большую разницу в поведении детей, в их общении в коллективе.
– Когда мы учились в школе, у нас был дружный класс, мы все вместе общались между собой. Сейчас посмотришь на детей – в любую свободную минуту они все сидят, уткнувшись в смартфоны. Даже в классе. Конечно, смартфон – это хорошо, но все-таки смартфон – это еще и зло. Дети становятся агрессивными. Наверное, потому, что большую часть времени они проводят в Интернете. Конечно, не все, но многие.
В деревне нет городской суеты, всё тихо и спокойно
Замужем Марина Волобуева за своим одноклассником, с которым вместе учились в 9-м классе, кстати, и в одном вузе – тоже. Даже на одной кафедре, только он выбрал другую специальность. Поженились молодые в 2011 году. У них хороший благоустроенный дом, правда, с печным отоплением. Поэтому приходится заготавливать на зиму уголь, дрова. Зато зимой, когда топится печка, потрескивают дрова, горит живой огонь – дома тепло и уютно. Ребята любят свое село, поэтому никуда уезжать отсюда не собираются. Хозяйства они не держат, есть только огород. Ну как же в селе без собственных овощей…
– Не было ли желания уехать в большой город? Сейчас многие едут в мегаполисы – Новосибирск, Москву, Питер, – допытываюсь у молодой женщины.
– Изначально была мысль, что в селе тяжело – нет работы, зарплаты маленькие. Мечталось о чем-то лучшем…. Но ведь лучшее не обязательно в крупном городе. Я бывала в крупных городах и мне там не понравилось. Суетно. Высокий ритм жизни. Подстроиться сельскому жителю к городу, тем более к большому, войти, как говорится, в его колею, чтобы потом все время куда-то бежать – тяжело. Здесь у нас как-то все спокойно, тихо и неторопливо. Да и в финансовом плане в селе жить дешевле, чем в городе. А в город мы прекрасно можем ездить, когда нам нужно – он всего в 20 минутах езды на автомобиле. И в магазины, в кафе, кинотеатр…
В летнее время во время отпуска семья Волобуевых старается куда-нибудь выбраться на отдых. Они любят животных, потому по возможности посещают зоопарки. Были в Алма-Ате, в Новосибирске. А еще любят отдыхать на природе. Путешествуют по краю – на озеро Белое, Колыванское, в другие интересные места. В их будущих планах – побывать в Горном Алтае и красивейшем городе России – Санкт-Петербурге.
Марина Николаевна говорит, что как и все педагоги она получает по коммунальным платежам ежемесячную компенсацию в размере фиксированной суммы 1900 руб., а те, кто приходит в школу сразу после окончания образовательного учреждения, получают еще и подъемные. Так что есть смысл будущим молодым учителям задуматься о том, чтобы, отучившись, идти работать в сельские школы. Во многих школах Рубцовского района работают учителя пенсионного возраста, потому потребность в молодых кадрах очень высока и есть хорошие возможности трудоустройства.