Учитель от Бога. К сожалению, о ней известно немного. Родилась в Татарской Лашме бывшего Керенского уезда Пензенской губернии в семье диакона Архангельского Владимира Петровича и Ольги Ивановны, урождённой Надеждинской. Родители рано начали заниматься с любознательной дочкой. Когда они переехали в Арзамас, Мария поступила в гимназию. Прошли годы учёбы в Арзамасской женской гимназии. И вновь учёба на Высших Харьковских Женских курсах.

Это было время, когда перед интеллигенцией открывался благородный путь служения своему народу. Однако Мария продолжает образование и поступает на Высшие женские научные курсы Лохвицкой-Скалон. Это была негосударственная высшая школа, к которой принадлежало большинство учреждений системы высшего женского образования в России. Она сложилась на рубеже XIX—XX вв. как целостный социально-культурный феномен. Популярность Высших женских курсов объяснялась назревшей в обществе потребностью в развитии женского образования, а также и тем фактом, что к преподаванию привлекались известные ученые, имевшие большой опыт педагогической работы в университетах и совмещавшие эту деятельность с работой на курсах.

С начала Гражданской войны (1918 год) Мария Владимировна начала свою преподавательскую деятельность. Судьба забросила молодую учительницу в Краснослободск, где она продолжала работать в первой городской школе. Известно, чтодо 1930 года школа имела два уклона: педагогический и административный. На административном уклоне изучали делопроизводство. Окончившие это отделение получали некоторые навыки канцелярской работы, могли вести делопроизводство в советских учреждениях, быть техническими секретарями. Педагогическое было более крупное по числу обучавшихся на нем. Окончившие школу с педагогическим уклоном, сыграли определенную положительную роль в развитии народного образования и культуры района. Из их среды вышли десятки замечательных учителей, таких как: К.И.Цуканова, М.Мельников, О.И.Гуляева. Это было время революционной романтики – поиски новых форм преподавания.

Наряду с уроками практиковались практические занятия по предметам. Вот где пригодились знания геологии, биологии, латинского языка. Судя по фотографии, опытный участок школы №1находился в юго-западной части парка. Однако учительский коллектив быстро подхватывал все то, новое, что появилось в практике работы школы. В 1932 году школа организовано и раньше других перешла на классно-урочную систему преподавания.

О кабинете биологии (даже вовремя моей работы в школе – 1971-2015 г.г.) ходили легенды. Мария Владимировна создала его на научной основе. Здесь проходили уроки биологии, ребятишки под руководством учителя проводили опыты; выращивали лимоны, апельсины.Кабинет, тогда еще естествознания, был признан лучшим в Советском Союзе.

С большой теплотой отзывался о Марии Владимировне( в своих записках) и Георгий Сергеевич Скворцов. Она оказала большое влияние на формирование его духовного мира, прививала любовь к биологии, знаниям.

М.В.Архангельская была награждена значком "Отличник народного просвещения" и медалью "За доблестный труд в ВОВ 1941-1945", орденом Ленина.

Мария Владимировна преподавала в школе до 25 декабря 1961 года, а 3 января 1962 года перестало биться е сердце. Она осталась в памяти благодарных учеников и тех, кому выпало счастье общаться с ней.

Анатолий ЛЮТОВ,

историк-краевед.