Творческие дети не ограничиваются только лишь накоплением и усвоением знаний.  Как правило, такие дети умеют на практике применять имеющиеся знания и обладают важнейшим качеством не останавливаться на достигнутом. Успешно развивать творческие способности учеников можно через их участие в исследовательских конкурсах.

Так,  с целью поддержки и распространения  образовательных естественно-научных  проектов, основанных на совместной деятельности детей и взрослых кафедрой началь­ного общего образования обучения ИПК и ПП КБГУ проводится конкурс "Первые шаги в науку". Ставшая традиционной, конференция является стартовой площадкой для юных исследователей.

Среди участников конкурса были учащиеся школ нашего района. Все ребята и их наставники в этом году приложили массу усилий, чтобы их работа оказалась на высоком уровне. Их труды были по достоинству оценены членами жюри и заслужили высокую похвалу.

Итогом исследовательской работы стало и выступление на­ших конкурсантов на научно-практической конференции "Учи­тель - родитель - ученик". В отличие от "взрослой" конференции здесь необходимо было создать "ситуацию успеха" для каждого участника.

Жюри конкурса отметило, что во многих работах уже про­слеживаются умения исследовательского характера в выборе темы, методах работы, в поиске информации.

Юные дарования не только интересно и эмоционально рассказы­вали о своей работе, но и проводили мини-мастер класс по сво­ей теме.

По итогам конкурса лучшие исследовательские работы были включены в книгу "Проектные и исследовательские работы учащихся начальных классов Кабардино-Балкарской Республики".

Среди работ, попавших в книгу, были проекты учащихся общеобразовательных учреждений нашего района Хасана Маремкулова и Беллы Макаевой (МКОУ "СОШ №1" с.п. Анзорей) с проектной работой "Кажаров Альберт Хатуевич – уважаемый человек села", Карины Кушховой (МКОУ "СОШ им. Х.К. Табухова" с.п. Анзорей) со своей работой "Лучшее место земли – Анзорей!" и Алины Суншевой (МКОУ "СОШ №3" с.п. Аргудан) с проектной работой "Что мы знаем о лимоне?".

Всем нам известно, что природой в ребенке заложено, и любопытство и способность удивляться.

В.А. Сухомлинский писал: "В самом понятии "любозна­тельность" таится глубокий смысл: это растущая, никогда не угасающая, а, наоборот, все время усиливающаяся потребность знать и стремление узнать".

Поэтому очевидна сегодняшняя задача учителя - создавать творческую атмосферу, поддерживать интерес к исследователь­ской работе, которая разовьет в наших воспитанниках внимание, наблюдение, терпение, уверенность в себе, даст важный опыт пу­бличных выступлений.

Желаем ребятам еще больших творческих успехов и побед в их дальнейшей учебе!

Фатима Кумахова