Успешному вхождению в профессиональную деятельность начинающих педагогов способствуют курсы повышения квалификации, в частности — федеральный проект "Творческие люди" национального проекта "Культура". В 2022 году курсы в рамках нацпроекта планируют пройти три педагога, среди которых — Александра Горелова.

Работать преподавателем вокала в школу искусств двадцатилетняя орловчанка Александра Горелова устроилась сразу после окончания музыкального колледжа. Колледж она вспоминает с любовью: "Я принимала участие в городских и районных вокальных конкурсах, неоднократно становилась лауреатом. Среди моих дипломов — дипломы лауреата Всероссийского многожанрового конкурса "Алмаз", межрегионального открытого конкурса чтецов, Всероссийского конкурса исполнителей народной песни "Орел сизокрылый", множество благодарностей и грамот".

"Весь педагогический состав колледжа был "золотым", — продолжает Александра. — С особой теплотой вспоминаю Ольгу Сидоренко и ее занятия. Для меня она была старшей подругой и наставницей, дала тот багаж знаний, который необходим каждому музыканту, раскрыла мои творческие способности и научила уверенно держаться на сцене. Мы до сих пор поддерживаем дружеское общение, я хожу к ней в гости, делюсь переживаниями, рассказываю об успехах. Также хочу поблагодарить Таисию Казарину, концертмейстеров Геннадия Дорофеева и Геннадия Меркулова — все они внесли огромный вклад в мое профессиональное будущее".

На вопрос о том, что побудило пойти работать в детскую школу искусств, Александра отвечает однозначно и без сомнений: "Любовь к детям".

"Для меня каждый ребенок — это маленький мир со своими проблемами и переживаниями, целостность которого я не имею права нарушать. Но я могу через музыку помочь ребенку стать более открытым и уверенным в себе, найти свое место в социуме и любимое дело", — говорит девушка.

Детям нравится молодой преподаватель. Им по душе, что она знает их любимые сериалы и музыку, интересно и доступно рассказывает об искусстве, организует театральные представления. Многие ученики приходят на занятия на 10, а то и 20 минут раньше, звонят преподавателю и интересуются, не забыла ли та об уроках. Конечно, не забыла!

Каждое занятие начинается стандартно: вначале веселая разминка, чтобы юные музыканты активизировались и настроились на рабочий лад, затем — распевка в игровой форме. Интересно, что репертуар детского коллектива содержит не только народные песни в привычном классическом исполнении, но и в разных современных обработках. Такую методику Александра внедрила для большей заинтересованности детей.

Сейчас девушка продолжает обучение в Орловском государственном институте культуры, в ближайшем будущем совместно с Геннадием Калмыковым, организатором и первым руководителем Орловского городского клуба гармонистов, планируют создать новые интересные творческие проекты, где будут играть дуэтом.

— Все молодые специалисты активно участвуют в творческой жизни школы, набираются опыта и стремятся к профессиональному росту. С детьми легко находят общий язык, постепенно завоёвывая авторитет в их глазах, — так оценивает работу начинающих педагогов директор школы искусств Елена Цыганкова.