Заместители директоров 55 образовательных учреждений района приняли участие в работе методического семинара по теме "Технология продуктивного чтения как технология деятельностного типа".

Тема семинара является актуальной в связи с необходимостью обеспечения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования. Технология продуктивного чтения позволяет сформировать правильный тип читательской деятельности, что особенно важно в ситуации постепенной утраты традиций семейного чтения, потери внимания не только к художественному слову, но и к учебной книге.

Школа № 32 представила опыт работы по реализации федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Учителями начальных классов были проведены уроки литературного чтения, окружающего мира, внеурочные занятия, на которых были продемонстрированы эффективные приёмы работы с текстом. Обучающиеся первых классов под руководством учителей Елены Калдиной и Натальи Фешиной учились понимать авторские сказки, ученики 3 "В" класса вместе с учителем Финдеевой Ольгой Александровной искали ответы на проблемные вопросы на уроке окружающего мира по теме "Пётр Великий". Урок окружающего мира в 3 "Б" классе (учитель Лариса Любушкина) позволил ученикам выработать правила здорового питания. А воспитанники педагога Анастасии Меньшиковой открывали законы добра на основе вдумчивого прочтения книг В.Осеевой. Все уроки носили развивающий, воспитывающий характер и были направлены на развитие универсальных учебных действий.

Опыт работы школы по реализации технологии продуктивного чтения представила в теоретической части семинара учитель высшей квалификационной категории Светлана Витулева. На вопросы коллег, высоко оценивших посещённые уроки и занятия, ответила заместитель директора по учебно-воспитательной работе Татьяна Слепухина.

Методист Методического центра развития образования Энгельсского муниципального района Надежда Ляхова отметила важность выбранного школой направления работы и подвела итоги семинара.