Давайте посмотрим правде в глаза – каждый человек хочет найти любимое дело и зарабатывать на этом неплохие деньги. Но как это сделать? Как совместить эти два занятия и на что необходимо обра-тить свое первоначальное пристальное внимание? Ведь выбор профессии является одним из ответственных моментов, определяющих весь дальнейший жизненный путь человека. Найти свой путь — это значит занять в обществе такое положение, которое позволяет максимально раскрыть способности и возможности личности, гармонически сочетая индивидуальные потребности и интересы с потребностями общества. Работа занимает очень большую часть нашей жизни, и единственный способ получать настоящее удовлетворение от работы — делать ее превосходно, осознавая это. А единственный способ делать свою работу превосходно – это любить ее. Если ты увлечен своей работой, она не может стать тяжелой, не зависимо от того, сколько времени ты ей занимаешься.
Вопрос выбора профессии остро стоит перед теми, кто вступает во взрослую жизнь. И эта тема очень актуальна для выпускников школ. Определиться им с выбором профессии во многом помогает проводимая взрослыми профориентационная работа. Видов этой работы много. Но самая эффективная из видов профессионального просвещения — это профориентационная экскурсия. Она дает возможность в сравнительно короткие сроки с помощью непосредственного наблюдения ознакомиться обучающимся с выбранной профессией. Во время таких экскурсий школьники имеют возможность ознакомиться с организацией производства, наблюдать представителей выбранной профессии в рабочей обстановке, в процессе деятельности.
Недавно такую профориентационную экскурсию для учащих 9 классов Дубенской средней школы организовали и провели работники управления по работе с отраслями АПК и ЛПХ граждан администрации района во главе с начальников М.А. Маскаевым. Ведь на сегодняшний день главной задачей остается - это обеспеченность агропромышленного комплекса кадрами, специалистами и, проще говоря, "аграрниками".
Основной темой экскурсии стало ознакомление ребят с деятельностью земледельцев, условиями работы агронома, механизаторов.
Учащиеся побывали на поле ООО "МАГМА- ХД", где велась вспашка зяби. М.А. Маскаев рассказал ребятам, для чего необходимо поднятие зяби осенью, что это дает для будущего урожая. А механизатор А.Ю. Блинов рассказал о своей профессии, отметил также на многочисленные вопросы ребят.
Судя по их вопросам, можно отметить, что наши сельские мальчишки отлично разбираются в марках тракторов, навесных орудий и имеют неплохое представление о профессии механизатора. Прямо здесь на поле ребятам была показана работа трактора ДжонДир на подъеме зяби.
Следующим пунктов поездки стала встреча с агрономом ООО "Сельстрой" А.Д. Гарькиным, которого застали на поле, где велась уборка кукурузы на зерно. Александр Дмитриевич рассказал о профессии агронома, о своих обязанностях, ответил на многочисленные вопросы детей, среди которых были: где можно получить профессию агронома, график и условия работы, зарплата, которая, кстати, очень впечатлила ребят.
А М.А. Маскаев рассказал ребятам о льготах, которые предоставляются молодым специалистам. Школьников также интересовала технология возделывания этой культуры на зерно, почему для уборки этой культуры применяется другая жатка, не такая как на уборке зерновых культур. Технолог полей обстоятельно ответил на все вопросы. А некоторые из ребят не удержались и даже попробовали кукурузу на вкус. И даже попросились проехаться на таком комбайне. Правда, такая честь выпала одной из девочек.
Школьники также изъявили желание посмотреть, как ведется убор-ка подсолнечника в этом хозяйстве. В этом году впервые на территории Дубенского района в данном хозяйстве возделывали подсолнечник для производства растительного подсолнечного масла.
Здесь они пообщались с комбайнером Е.Ю. Мамзеревым, водителем КАМАЗа Э.А. Рахметулловым, который занимался перевозкой подсолнечника. Ребята с интересом рассмотрели установку комбайна для уборки подсолнечника. Комбайнер Ю.С. Варламов рассказал, как работает данная установка и даже более активному ученику разрешил прокатиться в кабине комбайна.
Агроном А.Д. Гарькин ребятам показал прибор для измерения влажности подсолнечника, рассказал, как он работает.
Ребята остались довольны данным мероприятием. И можно смело сказать, что вот такие непосредственные контакты с любящими свое дело представителями профессии на подростков оказывают огромное эмоциональное воздействие.
И когда Михаил Андреевич спросил у подростков, кто кем хочет стать, несколько ребят ответили, что пойдут учиться на механизатора, а Саша Козин сказал, что он будет агрономом, об этой профессии он уже мечтает давно.
На прощанье начальник управления поблагодарил ребят за их активность и пожелал дальнейших успехов в учебе.
Не исключено, что благодаря таким встречам, кто-то ребят выберет профессию аграрника, и через несколько лет придет на дубенские поля агрономом, или уверенно поведет свой "навороченный" комбайн, убирая урожай.