Для всех – учителей, детей, родителей, это стало настоящим испытанием на прочность. Многие родители заново осваивали учебную программу вместе с детьми. В семьях, где двое и больше детей, некоторые мамы и папы, буквально, совершили подвиг, освоив программу сразу нескольких классов. И, если мы ещё как-то можем себе представить папу, разъясняющего таблицу умножения, дроби или интегралы (кому с чем повезло…), то представить этого же папу, объясняющего, как складываются аккорды при игре на фортепиано или баяне, намного сложнее. Но, наверняка, нашлись такие ответственные родители, которые и этот путь прошли вместе со своими чадами.
Для шести выпускников Варнавинской детской школы искусств в этом году прозвучал последний звонок. К сожалению, он, как и многое в этом году, звонил лишь в виртуальном пространстве, но зато аттестаты выпускники – и художники, и музыканты, получили самые настоящие. Документ об окончании музыкального или художественного отделения школы дорогого стоит… Нет, не в финансовом плане, а в смысле усердия, работы над собой, воспитания силы воли и других полезных качеств. Ведь каждый день находить в себе силы и желание трудиться может далеко не всякий ребенок. А для того, чтобы достичь успехов в искусстве, нужно быть не менее прилежным, чем на уроках математики и русского языка.
Одним словом, тяжёлый, богатый на сюрпризы, учебный год успешно закончился. Ученики освоили образовательные программы, выпускники сдали экзамены, которые проходили в форме видео отчётов. Выпускники музыкального отделения записывали концертные выступления, которые затем оценивались преподавателями. Художники размещали свои работы на информационных площадках в Интернете. За время дистанционного обучения заметно повысилась активность сайта школы искусств (dshi-varn.nnov.muzkult.ru). Об этом, а также о планах на предстоящий учебный год нам рассказала директор Варнавинской ДШИ Ольга Беседина.
– В завершившемся учебном году мы открыли духовое отделение. Преподаватель Марина Александровна Сорокина обучает ребят игре на баяне, блокфлейте и саксофоне. В этом году четыре ребенка выбрали игру на блокфлейте, как дополнительном инструменте. Надо сказать, что владение игрой на духовых инструментах очень ценится в современном музыкальном мире. Игра на духовых развивает лёгкие и даже помогает в излечении хронических заболеваний дыхательной системы, что очень важно для детей младшего школьного возраста, которые часто болеют.
Есть надежда, что 1 сентября мы начнём работу в обычном формате. На сайте школы в разделе для поступающих родители могут найти всю необходимую информацию о наборе учеников на новый учебный год. Документы о поступлении в школу будут приниматься дистанционно, приём заявлений продлён до 1 ноября. Но, несмотря на эпидемиологическую ситуацию, будущие ученики должны будут пройти очное тестирование, по результатам которого будет принято решение о поступлении в школу.
С 1 сентября мы планируем открыть отделение раннего эстетического развития. Будем принимать ребят с 4 – 5 лет. В этом возрасте у ребёнка развивается художественное восприятие, формируются способности к тому или иному виду творчества. И очень важно не упустить этот момент. Обычно в таком возрасте родители ещё не знают, в чём ребенок может оказаться талантлив, а программа раннего эстетического развития помогает выявлять способности и в дальнейшем правильно выбрать именно тот вид творческой деятельности, который наиболее подходит ребенку.
Как и прошлые два года в следующем учебном году будет объявлен набор на образовательную программу "Английский язык в играх, песенках и картинках". Для тех, кто освоил двухгодичный курс, мы предложим третий год по отдельной программе. Стоит ли говорить о том, насколько сейчас важно владение английским языком?! В образовательных учреждениях с каждым годом ужесточаются требования к знанию языка, вводятся обязательные экзамены. В школе программу "Английский язык в играх, песенках и картинках" преподаёт замечательный педагог Анна Козырева. В этом году программу осваивали 12 дошкольников. Можно не сомневаться, что к школе они придут с хорошим багажом знаний, и им будет намного легче осваивать предмет, чем сверстникам.
Вернёмся к музыке… Не секрет, что баянист – первый парень на деревне! В прошлом году мы приобрели малый баян, обучение игре на нем под силу даже пятилетним малышам. В любом учреждении культуры в сельской местности (да и не только) профессиональный баянист будет всегда востребован. Ждём всех, кто не равнодушен к этому прекрасному музыкальному инструменту!
Конечно, наши ребята стремятся принимать участие в различных творческих конкурсах – и художественной направленности, и музыкальной. В этом плане художникам в этом году повезло больше, они приняли участие в конкурсах различного уровня. У музыкантов – сложнее. Это, конечно, в первую очередь, связано со спецификой: подготовка к конкурсу музыкантов подразумевает контактную работу учителя и ученика. Хотя, конечно, при обучении рисованию и живописи не менее важна передача мастерства и эмоциональная составляющая. Творческие работы многих учеников художественного отделения были высоко оценены на дистанционных конкурсах.
Остаётся надеяться, что следующий учебный год станет ещё богаче на творческие победы воспитанников Варнавинской детской школы искусств и её преподавателей. Все живут в надежде, что учёба начнётся 1 сентября в обычном формате, когда учитель будет передавать своё мастерство, глядя в глаза ученику. Как бы там ни было, пусть мир наполнится яркими красками и музыкой!