В детстве её посещали совсем иные мечты, она была просто уверена, что учителем никогда не станет. Но не зря говорят: "Никогда не говори никогда"…
В профессию
– Родилась я в семье учительницы математики, – рассказывает Ирина Николаевна. – Моя мама – Нина Николаевна Малкова – работала всегда на совесть, с полной отдачей и я, глядя на неё, была просто уверена, что вот уж кем-кем стану, но только не педагогом. За время учёбы я сменила три школы, и во всех мне везло на учителей математики. Это были увлечённые своим предметом специалисты, что в Ивановской области, что в Маргуше, что в Дальнеконстантиновской школе. Нина Николаевна Обжогина – учитель от Бога, она занималась с нами не только на уроках, но и в своё личное время, мы разбирали сложные задания, готовились к олимпиадам. Поэтому после окончания школы я без проблем поступила на физмат Арзамасского пединститута. Решила получить высшее образование, а потом сменить направление, школу не рассматривала вообще.
Вот экзамены и защита диплома позади, а судьба вновь ведёт Ирину по определённому пути.
– По распределению попадаю в Нижегородскую школу, – рассказывает педагог. – Всего две вакансии на район, нужны учителя физики. Решила попробовать. Было тяжело, весь школьный курс физики изучала досконально, ведь я должна была донести эти знания до детей. Первое время расстраивалась, ведь математику я любила больше, но потом поняла, что физика – она живая. Среди моих учеников много творческих ребят, с ними мы делаем потрясающие проекты. Не каждый ученик способен решать задачи, но творить и понимать физику может каждый. Уроки у нас всегда проходят бурно – эксперименты, опыты, обсуждения. Детям интересно работать в таком формате. Каждый год есть выпускники, которые поступают на технические направления, и в этом я вижу и свою заслугу.
Когда ценят
Очень важно, когда тебя ценят. В семье, в коллективе, в кругу друзей. Ирине повезло, она любима своими двумя детьми, всегда есть поддержка от родных и близких, а ещё её очень ценят на работе.
– В своё время, когда я только пришла работать, мне выделили общежитие, – рассказывает Ирина Николаевна. – А через три года дали однокомнатную квартиру. На тот момент главой сельской администрации была Л. В. Осипова. Понаблюдав за моей работой, она увидела во мне потенциал и помогла с получением жилья, чтобы я здесь закрепилась. До сих пор я очень благодарна ей.
Сейчас педагог уже не мыслит себя без школы, без своих учеников.
– Получила второе высшее образование – управленческое, но диплом так и лежит на полочке, – говорит она. – Видимо, судьба сама всё решила за меня. Я работаю в хорошем сплочённом коллективе педагогов, у нас понимающий и заботливый директор, которая старается делать максимально всё для того, чтобы учебный процесс был продуктивным. С какой бы просьбой не подошёл педагог, никогда не оставит без внимания. Спустя двадцать семь лет понимаешь, что это дорогого стоит.
Только вперёд!
Несмотря на большие нагрузки на работе, Ирина Николаевна старается на месте не стоять, а развиваться. Причём это у неё отлично получается в разных направлениях.
– В первую очередь, я увлечена своим предметом, – говорит педагог. – Принимаю участие во многих конкурсах, фестивалях, была удостоена премии от губернатора. Много лет являюсь сопредседателем ассоциации учителей физики и астрономии Нижегородской области. Несколько раз в год мы выпускаем цифровой вестник, куда совместно собираем полезную для нас информацию. Ежегодно проводим Фестиваль наук, искусств и технологий. Это не только интересно и полезно, но и даёт огромный стимул, чтобы двигаться вперёд, развиваться и нести знания своим ученикам.
Вот уже пятнадцать лет, как Ирина Николаевна ведёт второй предмет – информатику.
В просторном классе тишина, ребята осваивают новую программу. Десять минут до звонка, нужно успеть доделать работу. Педагог обходит каждого, объясняет, помогает, направляет. Её спокойный и ровный голос, как маячок среди моря нового и неизведанного, не даёт затеряться, "утонуть", а зовёт за собой, поддерживая на плаву и увлекая вперёд.