Первый Всероссийский конкурс команд учителей, который является проектом президентской платформы "Россия – страна возможностей" и реализуется в рамках федерального проекта "Социальные лифты для каждого" нацпроекта "Образование", заинтересовал 324 педагогов нашей республики. Всего конкурсных заявок по всей стране набралось около 40 тысяч. Примечательно, что площадка нацелена на коллективную работу: в проекте принимают участие команды, состоящие из трех педагогов с разной специализацией.

В течение десяти дней заочного этапа участники проходили онлайн-тестирование по предметам преподавания, возрастной психологии и педагогике, а также по нормам языка и культуре речи. "В тестировании приняли участие свыше 30 тысяч учителей по всей стране. Каждый блок тестирования открывался последовательно после прохождения предыдущего, – рассказал генеральный директор АНО "Россия – страна возможностей" Алексей Комиссаров. – По итогам онлайн-этапа мы определили 400 команд – всего 1200 человек, которые теперь продолжат борьбу за победу на очных региональных полуфиналах".

Баллы каждого участника команды суммировались и формировали рейтинг команды в каждом из 8 округов России. В личных кабинетах на сайте проекта учителя смогут увидеть не только свои результаты испытаний, но и рекомендуемую литературу. Приятно отметить, что команда Моздока наряду с представителями Армавира (ЮФО, Краснодарский край), Санкт-Петербурга (СЗФО), Новосибирска (СФО) и другими вошла в число тех участников, кто на этапе тестирования продемонстрировал наилучшие результаты.

"Изначально приятен факт заинтересованности наших учителей в данном конкурсе, число наших участников – одно из самых больших по СКФО, – подчеркнула ректор СОРИПКРО Людмила Исакова. – Именно институт повышения квалификации занимается подготовкой педагогов к участию в проекте "Учитель будущего". – Наш результат на этапе выхода в полуфинал также можно считать положительным – 10 команд по 3 педагога в каждой. Из соседних республик, где число участников было таким же, как у нас, или даже больше, у многих субъектов прошли лишь по 3–4 команды. Сейчас нужно продолжить подготовку и побороться за вхождение в число 12 команд-финалистов".

На очных полуфиналах, которые пройдут в 8 городах России, встретятся по 50 сильнейших команд каждого округа. Участников ждет "педагогический триатлон": дебаты, методический конструктор и кейс-игра. "Считаем, что дальнейшая подготовка должна вестись как по всем направлениям предстоящего этапа. Так, в рамках педагогических дебатов учителям предстоит обозначить свою позицию по ряду вопросов, так или иначе связанных со сферой образования. Кейс-игра, как процесс, сама по себе увлекательна, но для многих учителей такой формат работы будет чем-то новым – им предстоит иметь дело с разбором проблемных задач и разработкой их конструктивного решения, – пояснила ректор, отметив, что всех конкурсантов, успешно преодолевших дистанционный этап, ждет доступ к электронным библиотекам и вебинарам. – Это тоже станет некоторым подспорьем в подготовке каждого педагога".

Школы № 2 и 8 г. Моздока, СОШ ст. Терской и с. Хумалаг, прогимназия "Интеллект" и школа № 2 с. Эльхотова, владикавказские школы № 7 и 11, СОШ № 2 г. Алагира и Центр дистанционного образования детей-инвалидов ГБОУ СОШ г. Беслана – педагогические трио этих школ поборются за звание финалистов проекта, чтобы стать участниками программ совершенствования профессионального мастерства. Команды-победители также получат в наставники известных популяризаторов науки, руководителей и методистов ведущих образовательных учреждений России.

Региональный полуфинал СКФО пройдет с 13 по 15 марта в г. Грозном.