Руководитель проекта, член Общественной палаты РФ, просветитель Иван Есин рассказывает, что проект состоит из нескольких шагов, каждый из которых позволит ребенку понять, к чему он больше склонен.

В этом случае на помощь к детям приходят профориентационные уроки, которые создаются с помощью цифровой новинки – "Конструктора будущего" для педагогов.

Интересно, что на сайте проекта bvbinfo.ru проводится своеобразная онлайн-диагностика, созданная учеными и адаптированная под различные возрастные группы. Таким образом, на основании склонностей и талантов, которые выявляются в ходе тестирования, школьнику рекомендуют те или иные сферы деятельности, где он может себя попробовать.

И, наконец, следует практический этап: профессиональные пробы, промышленные экскурсии. А затем – еще одно уточняющее тестирование.

Региональным оператором проекта в Северной Осетии является центр опережающей профессиональной подготовки. Пробы проходят на 8 учебных площадках в колледжах и техникумах республики. В то время как школьники изучают профессии, их педагоги-навигаторы – новые образовательные программы и сервисы. Они направляют и дают новую информацию, мотивируют ребят на самостоятельные действия.

"Порой учитель дает толчок к профессиональному выбору даже чуть раньше, чем ребенок сам бы об этом задумался. Мне очень хочется, чтобы мои ученики выросли успешными, состоялись в профессии, хорошо зарабатывали и чувствовали себя нужными и востребованными. Поэтому такие проекты актуальны", – отметила учительница русского языка и литературы СОШ № 8, навигатор Залина Галазова. Учащаяся этой школы Олеся Олисаева – будущий модельер. Рассказывает, что после того как побывала во ВТЭТе, вдохновилась еще больше: "Я уже не первый год посещаю театр моды "Аланочка". Очень люблю создавать красоту своими руками. Я разработала модель школьной формы для нашей школы, создала свою коллекцию детской одежды. Была участницей регионального чемпионата "Молодые профессионалы". Хочу сказать, что профпробы – это отличная возможность нащупать, что тебе нравится или уже утвердиться в сделанном выборе".

Азамат Камболов из МБОУ "СОШ № 3" после профпробы "Специалист по 3D-моделированию" поделился впечатлениями: "Я побывал на мастер-классе и узнал много нового. Не только то, как создаются VR-очки (виртуальной реальности), но и что такое "движок виртуальной реальности", на каком движке создаются VR-игры и т.д. Было очень познавательно, даже захотелось более основательно узнать о профессиях, где применяется VR, а их немало: разработчик VR, промышленный дизайнер, продюсер VR и многие другие".