На занятиях дети знакомятся с глиной и пробуют лепить из нее свои первые фигурки - собачек, котиков, козликов и лошадок. После обжига фигурок маленькие ваятели приступают к росписи.

С удивлением смотрю, как Марина Александровна сначала просит ребят искупать свои поделки.

"Это необходимо, чтобы краски лучше ложились на глину", - говорит она. А затем показывает, какой узор следует наносить в соответствии с традициями той или иной росписи.

Под руководством педагога искусству изготовления изделий из керамики обучаются и дети с ОВЗ. Также сравнительно недавно для работы с ними Марина Александровна стала использовать интересное техническое средство - световой стол. Дети с удовольствием учатся рисовать на песке, играют, фантазируют и увлекаются.

Юные участники творческого объединения уже не раз представляли свои работы, выполненные из глины, на всевозможных выставках и конкурсах. А с недавних пор благодаря использованию нового оборудования у ребят, занимающихся в объединении, появилось еще больше возможностей для творческого полета. Теперь в их распоряжении имеется два гончарных круга, а также муфельная печь.

"Оборудование замечательное, - рассказывает Марина Александровна. - Хоть гончарный круг и очень компактный, на нем можно изготавливать поделки разной величины и формы. А в печи обжигать все наши изделия. И мы очень рады, что у нас появилось еще больше возможностей для приобщения ребят к народным традициям". Гончарное ремесло никого не оставляет равнодушным. Это удивительно, как из бесформенного куска глины в итоге получаются свистулька, кувшин или миска, как благодаря рукам творца, проходя огонь и воду, глина становится произведением искусства.