Победы на крупных шахматных турнирах, получение спортивных разрядов в юном возрасте стало нормой нашей жизни. Открыть в ребятах талант и развить их способности стало возможно благодаря созданию шахматной школы. Поделился историей ее возникновения глава муниципального образования, председатель Собрания депутатов Даиль Шагиахметов:

- Я со школьных лет был неравнодушен к шахматам. Во время учебы в вузе играл часто, партнеров перекинуться в одну-две партийки всегда хватало. Но жалею об одном: в свое время основательно не изучил теорию шахматной игры.

Работая в "Параньгинской сельхозтехнике", я регулярно участвовал в соревнованиях по шахматам и шашкам. Наша команда встречалась с командой Параньгинской средней школы на 10 досках. Там было несколько человек, играющих на уровне первого разряда. Встреча позволяла укрепить связи школы с производством.

Приступив к работе в Медведевском районе, посетил школу технического творчества, где обсудил с преподавателями возможность открытия шахматной школы в одном из классов. Меня все поддержали, а возглавил эту работу большой энтузиаст Евгений Сергеевич Саватков, играющий в шахматы на хорошем уровне. Мы приобрели 15 шахматных партий, столько же шахматных часов, немного обновили мебель. Чтобы обучение шахматам в районе стало массовым, купили столько же шахмат и часов для Нурминской, Туршинской и Кузнецовской школ. В этих школах были неплохо разбирающиеся в шахматах учителя. Затем обратился в РОНО с просьбой выяснить, где еще хотят заниматься шахматами. Пожелали еще в нескольких школах: Цибикнурской, Знаменской, Руэмской, Краснооктябрьской.

Первыми успешными воспитанниками шахматной школы были Сергей Запара, его отец Леонид Запара, вложил немало сил, чтобы сын полюбил шахматы. В этой же школе получил вкус к победе наша гордость - Алексей Решетников, который становился неоднократным победителем не только районных турниров, но и республиканских. В итоге, этот талантливый парень поступил в шахматную академию в Москве, стал международным мастером и сейчас профессионально занимается шахматами.

Желание и дальше делать шахматы более привлекательными не покидало. Со временем у шахматной школы появилось свое помещение. А было это так: проект нового Дворца бракосочетания предусматривал помещение под магазин для новобрачных. Посоветовался с председателем райпо В.В. Мухиным по поводу открытия такого магазина. Он идею не поддержал, объяснив, что объем торговли будет мизерным, и предложил открыть там продовольственный магазин. На это я уже ответил отказом, и решил отдать это помещение любителям шахмат. В новом шахматном клубе оборудовали все бытовые помещения, установили демонстрационную доску, приобрели компьютеры для шахматной игры, выполнили наглядную агитацию, подобрали шахматную литературу.

Для воспитания молодежи в школах ввели игру в шахматы как внеурочную деятельность. Мы приняли постановление "Об интеллектуальном развитии детей младшего и школьного возраста в процессе игры в шахматы". Это решение было поддержано министром образования Г.Н. Швецовой. Базовой школой в районе определили Медведевскую школу №1, директором которой работала заслуженный учитель Республики Марий Эл, народный учитель РФ, Почетный гражданин района Валентина Алексеевна Рыбакова. Так, оборудовали в этой школе шахматный класс со всей наглядной агитацией, с портретами известных шахматистов СССР, РФ и мира. Также одновременно начали культивировать шахматы в детских садах. Сегодня дошколята являются активными посетителями Медведевского шахматного клуба и регулярно проводят соревнования. Многие родители сами активно приводят детей раннего возраста в шахматный клуб.

Имеющиеся сегодня условия в шахматном клубе далеко не идеальные, но благодаря таланту тренера шахматного клуба Е.С. Саваткова нам удается поддерживать интерес к шахматам на высоком уровне. Школа подготовила таких достойных шахматистов, как Екатерина Насырова – призер Всероссийских соревнований, неоднократный чемпион РМЭ по шахматам, Константин Житников – чемпион РМЭ, Максим Волков – призер Всемирных соревнований среди школьников, Алексей Демидов – призер Всероссийских соревнований.

Реализуя со своим помощником программу развития шахмат в районе, я размышлял так: кто дружит с шахматами, тому легко дается математика, кому дается математика, тому легко дается физика и химия. А кто успевает, и более того, успешен по этим предметам, тот всегда находит понимание, поддержку по другим предметам. Может, эта теория не совсем научна, но мне кажется, в этом есть логика.