Сегодня на страницах нашей газеты мы продолжаем обсуждение Обращения Губернатора Валерия Радаева к жителям региона, ибо в Обращении были обозначены цели как на ближайшую, так и на отдаленную перспективу. Предлагаем читателям интервью с начальником отдела образования администрации района А.У. Жаналиевым.
- Алвек Утишевич, можно с уверенностью сказать, что в Обращении Губернатора каждый мог услышать что-то важное для себя и определить приоритеты в дальнейшей работе. Какие аспекты выделили Вы?
- Во-первых, меня затронула логичность выводов по всем озвученным проблемам. Губернатор указал конкретные направления в развитии различных отраслей. В нашей работе важны отмеченные Валерием Васильевичем проблемы воспитания нашей молодежи: "… образованию современное общество отводит ведущую роль в формировании морально здорового поколения". Особенно значимо, подчеркнул Губернатор, образование школьное. Ведь именно педагоги трудятся над формированием у современных подростков внутренних ценностей.
Я хочу в связи с этим подчеркнуть, что в нашем районе вопросу воспитания подрастающего поколения уделяется огромное внимание. И, как отмечено в Обращении, важное место в системе воспитания отводится внеучебной работе, которая, конечно же, не ограничивается классными часами и праздничными дискотеками. Важная роль отводится работе кружков, клубов, секций, студий.
Создаваемые в образовательных учреждениях и учреждениях дополнительного образования - Центре детского творчества и Детско-юношеской спортивной школе - объединения детей по интересам, обладают большим воспитательным потенциалом, так как их деятельность непосредственно связана с удовлетворением актуальных потребностей ребенка, направлена на поддержку его увлечений, построена на основе доброжелательных и доверительных отношений между педагогом и воспитанниками. Занятия в этих объединениях оказывают не меньшее влияние на развитие школьников, чем уроки или внеклассные мероприятия.
Немаловажное значение в создании комфортных условий для самореализации личности подростка в самодеятельном объединении играет творческий климат в коллективе, показателями которого выступают благоприятные условия для межличностного общения, четкая организационная структура самоуправления, развитая система поощрений, положительные эмоциональные связи, внимание и уважение к участникам объединения со стороны руководителя.
В образовательных учреждениях дополнительное образование организовано по таким направлениям как художественно-эстетическое, спортивное, туристко-краеведческое, социально-педагогическое; техническое; эколого-биологическое. Кружковой работой охвачено 3018 человек, из них 1425 - учащиеся 1-4 классов, 1234 - 5-8 классов и 9-11 классов – 359 человек. Многие учащиеся посещают Детскую школу искусств, кружки при районном Доме культуры и сельских клубах.
- Наиважнейшая тема, затронутая В.В. Радаевым – тема патриотизма. И здесь опять-таки велика роль образовательных учреждений.
- Воспитание патриотизма начинается с того мгновения, как ребенок переступил порог школы. Ведь эта тема проходит красной строкой практически на каждом уроке – будь то история или биология, физика или литература. И, конечно же, чувством патриотизма наполнено едва ли не каждое внеклассное мероприятие. К примеру, в этом году мы совместно с прокуратурой района проводили викторину "Конституция РФ – 20 лет". Поразили и знания учащихся, и их активность.
На территории района действуют 14 добровольческих волонтерских отрядов, в которых заняты 123 школьника.
Практически в каждой школе есть музеи, где бережно хранится история села, память о защитниках Отечества, что важно для формирования высокой нравственности и духовности. Знакомят детей и с современной историей, и с атрибутами Новой России, что также служит воспитанию патриотизма у молодого поколения.
Патриотизм. Он может проявляться по-разному. И в акции "Посади дерево", и в акции "Семья помогает семье", которые с живым интересом проходят в школах района. А сколько проводится конкурсов рисунков, декоративно-прикладного искусства, и их названия говорят сами за себя: "900 дней и ночей блокадного Ленинграда", "Космос и человек", "Мой папа – солдат", "Народные умельцы", "Возраст делу не помеха", "Загляните в мамины глаза"…
Кстати, очень интересно прошел конкурс рисунков "Пейте, дети, молоко!", в котором ярко проявилась любовь детей к своей малой Родине. Рисунки поразили жюри! Поэтому по каждой номинации было отмечено несколько победителей.
В плане патриотизма важно воспитание толерантности, нравственных принципов, уважения к мировой религии. Из числа обучающихся в начальной школе для изучения модуль "Основы православной культуры" выбрали 116 учащихся, "Основы иудейской культуры" - один, "Основы мировых религиозных культур" - 18 человек и шесть учеников изучают "Основы светской этики". Детям проповедуют: культура каждого народа имеет право на существование и развитие.
И какое бы патриотическое мероприятие, государственные праздники ни проводились в селах, главные их участники – школьники.
- Алвек Утишевич, в Обращении Губернатор области подчеркнул необходимость идеологии – внутренней идеологии каждого, которая "должна формироваться в семье и школе". Значит нужна системная и совместная работа с семьей и общественностью.
- Безусловно. При школах кроме родительских комитетов создаются и ученические советы, и общественные советы. Педагоги активно сотрудничают с родителями, социальными структурами. И при принятии важных решений учитывается плюрализм мнений. В частности, на предмет введения школьной формы решение принимаются при обоюдном согласии, а не в административном порядке. Это, я бы сказал, тоже идеология.
В настоящее время, на базе одной школы хотим запустить пилотный проект – пятидневное обучение. Цель – сделать дополнительный выходной для учащихся, которые в нынешнем мире загружены многочисленным объемом знаний, большой информацией, и лишний день разгрузки детворе не помешает.
- В.В. Радаев обратил внимание на важность формирования у молодежи уважения к рабочим профессиям.
- Мы имеем информацию о том, какой путь выбирают наши выпускники. И количество тех, кто выбирает рабочие профессии, медленно, но увеличивается. Мы делаем запросы в Елань и Калининск, где есть профтехучилища и куда поступают наши выпускники. Популярны медицинские училища, кооперативный техникум, сельскохозяйственный. Выпускники этих учебных заведений востребованы на производстве.
И для того, чтобы наши выпускники лучше ориентировался в выборе будущей профессии, в школах района обязательно проводятся мероприятия по профориентации, чтобы ребенок мог самореализоваться в будущем. Ведь, как сказал Губернатор, "самореализация каждого жителя – залог развития региона, областного центра, района, города, села".
Наш район сотрудничает в плане профориентации с такими ВУЗами как Академия права, Технический университет. А в Аграрный университет в этом году только по целевым направлениям поступают десять выпускников.
- Алвек Утишевич, еще несколько слов о физическом воспитании, ведь, как подчеркнул Губернатор, спорт – один из приоритетов региональной социальной политики.
- Детско-юношескую спортивную школу и ФОК "Молодежный" в с. Святославке посещают 378 ребят. Работа ведется по пяти направлениям: волейбол, футбол, борьба самбо, баскетбол, настольный теннис. Тренеры-преподаватели ставят перед собой следующие задачи: улучшение состояния здоровья воспитанников, включая физическое развитие, подготовка юных спортсменов массовых разрядов, профилактика вредных привычек и правонарушений. Обучение для всех воспитанников не имеет разделений, все находятся в равных условиях. Данные учреждения отвечают потребностям всех категорий детей, в том числе, и материально-техническая база.
Говорит Губернатор и о формировании морально здорового поколения. А здесь, в том числе, подразумевается профилактика алкоголизма и наркомании. Чем в обязательном порядке занимаются педагогические коллективы нашего района.
А по большому счету все, о чем мы сегодня говорили, и преследует цель формирования морально здорового поколения. Ведь от успеха этой большой работы зависит судьба нации в целом.